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El Niño y Sus Juegos Arminda Aberastury
El Niño y Sus Juegos Arminda Aberastury
Cailof
Parten
Evoluciones de juego y desarrollo
El Fort-da
Importante
Cómo se conforma el psiquismo de un bebé.
● En la primera tópica: conscientes- preconsciente- inconsciente
○ el juego infantil como instrumento de canalización de deseos inconscientes
ligado al placer, a la creación y al crecimiento.
● En la segunda tópica: el- ello- superyo
○ habla de la repetición ligado a la pulsión de muerte.
○ Pulsión de vida eros.
○ Pulsión de muerte tantos.
○
Arminda Aberastury
● Introdujo el psicoanálisis de niños en Argentina y Sudamérica y se basó en Klein y en
Freud. el niño repite situaciones placenteras y traumáticas.
● Hay juegos por edades, que ella plasmó en el libro y vio su evolución. Lo primero que
hizo fue empíricamente observar, luego profundizó en el desarrollo, maduración,
● La zona oral cobra importancia en los primeros tiempos con el chupeteo, luego en meter
y sacar cosas.
● Con el paso de los meses, se dio cuenta que los niños entendían la diferenciación de
los sexos a través de ser curiosos y de la propia exploración corporal.
● Al jugar el niño desplaza al exterior sus miedos, angustias y problemas internos
dominándolos mediante la acción . Repite en el juego , lo hace activo lo que vivo de
manera pasiva.
● Toma el juego del carretel como modelo.
● El niño al jugar vence realidades dolorosas y por ese medio domina miedos primitivos a
través de mecanismos proyectivos. Esta es la función catártica.
● Al jugar el niño desplaza al exterior sus miedos, angustias y problemas internos
dominándolos mediante la acción . Repite en el juego , lo hace activo lo que vivo de
manera pasiva.
● Toma el juego del carretel como modelo.
El tambor
● Es uno de los primeros juguetes si les interesa a partir del final del primer año porque
para él simboliza el vientre fecundado de la madre, luego se hace un medio de
comunicación y por último un objeto para la descarga de sus tendencias agresivas.
Entre los 11 y 18 meses
● sirve a sus necesidades de descarga motriz y el hecho de ser irrompibles facilita esta
descarga ya que al mostrarle la realidad que no se destruye disminuye en el niño el
temor a sus tendencias destructivas y en consecuencia también la culpa.