Mgtr.

Mónica Hernández
"Mira que te mando que te
esfuerces y seas valiente; no
temas ni desmayes, porque
Jehová tu Dios estará contigo en
dondequiera que vayas."
Josué 1:9.
 Actividad de Aprendizaje

Nombre:________________________________________________________
Curso: ____________________________ Sección: ____ Fecha: _________

1. Como consideras que podemos investigar:

2. Que tipos de datos podemos obtener para investigar:
3. Como consideras que se puede delimitar un tema de
investigación:
4. Que tema de interesa investigar.
 Funciones de las etapas del
proceso administrativo

Planeación Organización Dirección Control

•Establece los •Diseña los •Dirige y motiva •Mide el

objetivos y la cargos y las a los empleados desempeño.
misión. tareas •Establece la •Toma
•Estudia específicas comunicación. correctivos.
alternativas. •Crea la •Soluciona •Comprueba
•Determina estructura de la conflictos los procesos y
recursos organización. laborales. actividades.
necesarios. •Coordina las •Diseña •Inspecciona
•Genera actividades estrategias para los recursos de
estrategias para laborales. mejorar el la empresa.
alcanzar los •Establece desempeño.
objetivos. políticas y
procedimientos
.
•Define la
asignación de
recursos.
 Los recursos de la administración
 Los recursos se refieren a los elementos o activos que una organización utiliza para llevar a cabo sus
actividades y lograr sus objetivos.

1.Recursos humanos: Los recursos humanos se refieren al personal o empleados de una organización.
Estos recursos incluyen el conocimiento, habilidades, experiencia y capacidades de los empleados. La gestión de los
recursos humanos implica reclutamiento, selección, contratación, capacitación, desarrollo, evaluación y retención
del personal de la organización.
2.Recursos financieros: Los recursos financieros se refieren al capital y los fondos económicos
disponibles para la organización. Esto incluye el presupuesto, los ingresos, los activos financieros, los préstamos y
las inversiones.
3.Recursos materiales: Los recursos materiales se refieren a los bienes tangibles utilizados en la
organización, como las instalaciones, los equipos, las materias primas y los suministros.
4.Recursos tecnológicos: Los recursos tecnológicos se refieren a las herramientas y tecnologías utilizadas
para mejorar la eficiencia y la productividad de la organización. Esto puede incluir hardware, software, redes de
comunicación, sistemas de información, plataformas digitales, entre otros. La gestión de los recursos tecnológicos
implica la adquisición, implementación y optimización de las tecnologías utilizadas por la organización.
5.Recurso intangible: En el contexto de la administración se refiere a elementos no físicos o tangibles que
posee una organización y que contribuyen a su valor y ventaja competitiva. Estos recursos intangibles son difíciles
de cuantificar y medir, pero son igualmente importantes para el éxito de una organización.
 Semana #2

 Contenido:
❑ El método Científico
❑ Enfoques de la investigación
❑ EL plan de Investigación

 Objetivo:
Identificar las características del método científico y los enfoques que se
pueden aplicar en el proceso de la investigación, según realidad, meta,
lógica y tipo de estudio.
El Método
Científico
 El Método Científico
Denominamos método al “modo ordenado de proceder
para llegar a un resultado o fin determinado, especialmente
para descubrir la verdad y sistematizar los conocimientos”

Método científico: del latín scientia = conocimiento; es un

método de investigación usado principalmente en la
producción de conocimiento en las ciencias.

Su Objetivo es alcanzar el conocimiento cierto de los

fenómenos y poder predecir otros. Además de descubrir la
existencia de procesos objetivos y sus conexiones internas y
externas para generalizar y profundizar en los conocimientos
así adquiridos para demostrarlos con rigor racional y
comprobarlos con el experimento y técnicas de su
aplicación.
Enfoques de la Investigación
Cuando hablamos de enfoque de investigación, nos referimos a
la naturaleza del estudio, la cual se clasifica como cuantitativa,
cualitativa o mixta; y abarca el proceso investigativo en todas sus
etapas: desde la definición del tema y el planteamiento del
problema de investigación, hasta el desarrollo de la perspectiva
teórica, la definición de la estrategia metodológica, y la
recolección, análisis e interpretación de los datos.
Sin embargo, como punto de partida, podemos indicar algunos
aspectos que son clave para comprender la comparación de los
enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación científica:

❑ El tipo de realidad que estudia

❑ Las metas de la investigación
❑ La lógica del proceso investigativo
❑ El tipo de datos del estudio

CUANTITATIVO:
Comprobar la hipótesis con base en la
medición numérica.
CUALITATIVO:
ENFOQUES
Describe las cualidades del
fenómeno.
DE LA INVESTIGACIÓN
MIXTO:
Un proceso que recolecta analiza y
vierte datos cuantitativos y
cualitativos, en un mismo estudio
Tiene como metas describir, explicar y
predecir fenómenos, así como
generar y poner a prueba teorías;
TECNICAS: Cuestionarios; encuestas;
estadísticas; listas de cotejo;
experimentos; observación
cuantitativa.
Tiene como meta describir,
comprender e interpretar los
fenómenos.
TECNICAS: Entrevistas; cuestionarios
abiertos; historias de vida; observación
participante; grupos focales; notas de
campo.
Triangulación: combinación de
métodos cualitativos y cuantitativos
 Enfoques
metodológicos de la
investigación
 ENFOQUES METODOLOGICOSDE INVESTIGACIÓN

DOCUMENTAL DESCRIPTIVA EXPERIMENTAL CUALITATIVA HERMENEUTICA

Experimento no
Transversal: Etnografía: Se da según su enfoque,
Teórica: controlado:
En un tiempo Estudio socioculturales de especialidad, o
Leyes y tesis No hay manipulación de interpretación
determinado estilos de vida
las variables

Longitudinal: Cuasi experimentado: Estudio de casos:

Exploratoria:
Prospectiva/ Comprobar la Hipótesis Ciencias de la conducta
Indagar sobre el en situaciones reales
Retrospectiva/De (psicología, educación,
fenómeno focalizadas.
Cohorte. pedagogía.)

De panel: De Laboratorio: Investigación acción:

Explicativa: Analiza el fenómeno
Estudio de un grupo de Estricto control del desde el punto de vista
Describir el fenómeno personas de tiempo en fenómeno en una del grupo involucrado en
tiempo condición aislada. el problema.

Comparativa:
Relación entre
fenómenos
Chavez Zepeda-pag. 43
Hermenéutica
Se da según su enfoque, especialidad o interpretación.

1) Filosofía 11) Financiera

2) Teología 12) Psicológica
3) Psicoanalítica 13) Educativa
4) Jurídica
5) Pedagógica
6) Histórica
7) Lingüista
8) Filológica
9) Administrativa
10) Económica
 Actividad #2
Método científico
INSTRUCCIONES:
❑Formar 10 equipos de trabajo.
❑Investigar un ejemplo del método científico
❑Presentar ejemplo del método científico
 Plan de
Investigación
Plan de investigación
❑ Un plan de investigación es un documento que describe
detalladamente la metodología y los pasos que se seguirán
para llevar a cabo un estudio o investigación específica.

❑ Es una guía que proporciona una estructura y un enfoque

sistemático para la investigación, y permite organizar y
coordinar las actividades necesarias para alcanzar los
objetivos de la investigación.

❑ Un plan de investigación también puede ser útil para

solicitar financiamiento, obtener la aprobación ética o
comunicar claramente los objetivos y el diseño de la
investigación a otras personas interesadas.
 Etapas del plan de
Investigación

Selección del tema

Prediseño de la investigación
 Selección del tema
Seleccionar un tema de investigación puede ser un proceso desafiante,
pero aquí hay algunos pasos y consideraciones que pueden ayudarte a
elegir un tema:
1) Identifica tus intereses
2) Explora la literatura existente
3) Considera la relevancia y la originalidad
4) Delimita el alcance
5) Considera la viabilidad
6) Consulta con expertos
7) Reflexiona sobre tus objetivos académicos y profesionales
8) Realiza un piloto
1) Identifica tus intereses: Reflexiona sobre tus áreas de interés, pasiones y
curiosidades. Piensa en temas que te entusiasmen y te motiven a investigar a
fondo. Elige un tema que te resulte personalmente significativo y que te
mantenga comprometido durante todo el proceso de investigación.
2) Explora la literatura existente: Investiga y revisa la literatura académica,
científica o técnica sobre áreas que te interesen. Examina los estudios previos,
las investigaciones actuales y los avances recientes en los campos relacionados.
Identifica las lagunas o áreas no exploradas en la literatura existente que puedan
ser objeto de investigación.
3) Considera la relevancia y la originalidad: Evalúa la importancia y la
relevancia del tema. Piensa en cuál sería el impacto potencial de investigar ese
tema y cómo podría contribuir al conocimiento existente. Además, considera si el
tema tiene un enfoque original o una perspectiva única que pueda aportar algo
nuevo a la disciplina.
4) Delimita el alcance: Asegúrate de que el tema de investigación sea lo
suficientemente específico y abordable. Evita elegir temas demasiado amplios o
generales, ya que pueden dificultar el enfoque y la profundidad de la
investigación. Define los límites y las dimensiones clave del tema para que sea
más manejable y enfocado. (geográfico, institucional, personal, temporal y temático)
5) Considera la viabilidad: Evalúa la viabilidad de investigar el tema. Reflexiona
sobre los recursos disponibles, como el tiempo, el acceso a datos, los materiales
y las habilidades necesarias. Asegúrate de que el tema sea alcanzable dentro de
tus circunstancias y restricciones.
6) Consulta con expertos: Busca la orientación de profesores, mentores o
expertos en el campo de estudio. Comparte tus ideas y discute posibles temas de
investigación con ellos. Obtén su retroalimentación y consejos sobre la viabilidad
y la relevancia de tus propuestas.
7) Reflexiona sobre tus objetivos académicos y profesionales: Considera
cómo el tema de investigación se alinea con tus objetivos académicos y
profesionales a largo plazo. Piensa en cómo la investigación podría contribuir a
tu crecimiento y desarrollo en tu campo de interés.
8) Realiza un piloto: Antes de comprometerte completamente con un tema de
investigación, considera realizar un piloto o un estudio preliminar para evaluar la
factibilidad y el interés del tema. Esto te permitirá obtener una idea más clara de
los desafíos y las oportunidades que presenta el tema antes de embarcarte en
una investigación a gran escala. Preguntas básicas sobre el tema.
 Actividad #3
Selección del tema
1) Identifica tus intereses
2) Explora la literatura existente
3) Considera la relevancia y la originalidad
4) Delimita el alcance
5) Considera la viabilidad
6) Consulta con expertos
7) Reflexiona sobre tus objetivos académicos y profesionales
8) Realiza un piloto