MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

EXAMEN ÚNICO.
LIC. MATEO MARTÍNEZ MÉNDEZ.
Pág. 206
 CONCEPTOS
MÉTODO: Modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado. Procedimiento que se
sigue en las ciencias para aumentar el conocimiento y enseñarlo. Conjunto de reglas y ejercicios destinados a enseñar una
actividad, un arte o una ciencia. Otros sinónimos: camino, vía, medio.
METODOLOGÍA: Se le denomina a la serie de métodos y técnicas de rigor científico que se aplican sistemáticamente
durante un proceso de investigación para alcanzar un resultado teóricamente válido.

INVESTIGAR: Verbo que se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. Otros sinónimos: Indagar,
inspeccionar, explorar, examinar y rastrear.
INVESTIGACIÓN: es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y
así aumentar el conocimiento

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN: Es el conjunto de procedimientos y técnicas que el investigador selecciona y aplican

de manera ordenada y sistemática en la realización de un estudio.

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: Es un proceso que, mediante la aplicación del método científico de investigación, procura
obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

MÉTODO CIENTÍFICO: Serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento valido. Conjunto de pasos
propuestos por una disciplina con el propósito de adquirir conocimientos válidos por medio de ciertos instrumentos de gran
confiabilidad. Sus etapas son: observación, planteamiento del problema, hipótesis, experimentación, análisis y conclusiones.
Metodología cuantitativa
Como metodología de la investigación cuantitativa se conoce
aquella que se vale de datos cuantificables, a los cuales se
accede por medio de observaciones y mediciones. Para el
análisis de datos, la metodología cuantitativa procede
mediante cálculos estadísticos, identificación de variables y
patrones constantes, a partir de los cuales elabora los
resultados y las conclusiones del trabajo de investigación.
Como tal, es el tipo de metodología característico de las
ciencias naturales o fácticas.
Metodología cualitativa
Como metodología cualitativa se conoce aquella que trata de
temas y materias que no pueden ser cuantificados, es decir,
que no pueden ser trasladados a datos numéricos. Los datos,
en este sentido, se obtienen a partir de la observación
directa, a través de entrevistas, investigación y análisis. De allí
que la metodología cualitativa aplique procedimientos
interpretativos y analíticos para el abordaje de su objeto de
estudio. Como tal, es el tipo de metodología más usual en los
campos de las ciencias sociales y humanísticas.

FUENTES DE LA INVESTIGACIÓN:
FUNCIONES DE LA INVESTIGACIÓN:
 DOCUMENTAL: bibliográfica, hemerográfica, archivográfica,
 Estudia la relación entre fenómenos y sucesos.
audiográfica, videográfica, iconográfica, etc.
 Encontrar respuestas a interrogantes planteadas.
 DE CAMPO: Observación participante, estudios de casos,
 Describir fenómenos clara y objetivamente.
encuesta, entrevista, cuestionario, etc.
 Sistematizar e incrementar el conocimiento.
 EXPERIMENTAL: Observación experimental, observación
 Confirmar datos.
presencial.
 PROCESO DE INVESTIGACIÓN

Diseño de la Recopilación Análisis de

Muestreo Informe
investigación de datos datos

TÉCNICAS DE RECOPILACIÓN DE DATOS (INFORMACIÓN)

a) Técnicas de observación: c) Técnicas de encuesta: e) Técnicas de muestreo:
I. Ordinaria. I.De cantidad o de información. I. probabilístico.
II. Participante. II. Categoría. II. No probabilístico.
III. Estructurada. III. Selección múltiple.
IV. Escala.
V. Clasificación
b) Técnicas de entrevista: VI. Cuadricula.
IV. dirigida. VII. final abierto.
V.No estructurada.
d) Técnicas de cuestionario:
VIII. Estructurado.
IX. No estructurado.
CARACTERISTICAS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Selecciona el área del conocimiento que más te interese como por ejemplo: las ciencias puras, las ciencias
exactas, las ciencias aplicadas, letras, filosofía, historia, etc...
Analiza y determina cual de todas ellas te ayudara a obtener mayor cantidad de información en los siguientes
soportes: libros especializados, enciclopedias o artículos de Internet.
Mide el tiempo en que desarrollaras tu proyecto ya que podrías demorar desde días hasta meses en poder
terminarlo, si es necesario organiza un calendario con actividades a realizar.
Busca distintos lugares de donde podrías obtener la información necesaria ya sea en: bibliotecas, hemerotecas,
consultando personas especializadas en el tema, Internet, etc...
Si puedes y también si lo deseas busca quien te ayude a realizar el trabajo de investigación, mientras más
personas sean menor será la carga de trabajo, pero procura organizarlos de manera correcta.
Busca cual es el procedimiento adecuado para obtener información, sigue las indicaciones de tu profesor para
evitar complicaciones, verifica si puedes contar con la ayuda de un tutor o si se realizara de manera individual.

También es importante considerar los siguientes puntos:

Que se pueda realizar el proyecto y este no se vea interrumpido por distintas causas
Qué le sea útil al investigador y a quienes estén interesados en el tema.
De preferencia que sea lo más original posible.
Que se adapte a su época y responda a los intereses de la misma.
Que no haya sido investigado o que haya poca información al respecto.
 DISEÑO DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (PLANEACIÓN)
A) Reducción de la formulación del problema a una o a unas preguntas básicas.
B) Revisión de otras investigaciones para saber si la pregunta ya ha sido estudiada antes.
C) Selección y formulación de las hipótesis que proponemos para contestar la pregunta.
D) Proponer el método por el cual pretendemos comprobar nuestras hipótesis.
E) Elaboración de una agenda de trabajo o cronograma.
F) Recolección de la información.

MARCO TEÓRICO Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

El marco teórico consiste en la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y consideraciones teóricas por
donde se sustenta un proyecto de investigación, análisis, hipótesis o experimento, permitiendo la interpretación de los
resultados y la formulación de conclusiones.
La importancia del marco teórico radica en que permite, de forma ordenada y coherente, justificar, demostrar, apoyar
e interpretar las hipótesis y los resultados de una investigación y, a su vez, formular de una forma confiable las
conclusiones de un proyecto o replantear preguntas de niveles superiores de abstracción y profundidad.
La referencia bibliográfica es la reseña de cada fuente que se ha utilizado en una bibliografía, es decir, los datos de
cada libro, revista, fotografía, grabación, etc. a la que se ha recurrido en el texto.
Estas referencias pueden aparecer a pie de página o al final del capítulo o de la obra, en una sección dedicada a la
bibliografía del texto. La referencia bibliográfica también se denomina cita o nota bibliográfica.
Norma para citar un libro:
Autor (primer apellido – sólo la primera letra en mayúscula-, coma, inicial/es del nombre - mayúscula - y punto). Año de publicación (entre paréntesis) y
punto. Título completo (en cursiva) y punto. Ciudad de publicación, dos puntos y editorial.
Santos, J. (2012). El Cuarto Pilar. Un nuevo relato para los servicios sociales. Madrid: Paraninfo y Consejo General del Trabajo social.
 ¿QUÉ ES LA COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS?
Una hipótesis es algo que se supone y a lo que se le otorga un cierto grado de posibilidad para extraer de ello un
efecto o una consecuencia. Es una solución provisoria y que aún no ha sido confirmada para un determinado
problema.
La hipótesis esta formada por variables. Las variables, son los conceptos que forman enunciados de un tipo particular
denominado hipótesis.

Variable independiente
Fenómeno a la que se le va a evaluar su capacidad para influir, incidir o afectar a otras variables. Es aquella
característica o propiedad que se supone ser la causa del fenómeno estudiado.
Variable dependiente
Cambios sufridos por los sujetos como consecuencia de la manipulación de la variable independiente por parte del
experimentador. Propiedad o característica que se trata de cambiar mediante la manipulación de la variable
independiente.
Las variables dependientes son las que se miden.

Por ejemplo: Como influye la música clásica en la presión arterial de los pacientes.
Variable dependiente: "la presión arterial de los pacientes" (cambio sufrido por la variable independiente)
Variable independiente: "la música clásica" (que es la que manipula la variable dependiente)
Otro ejemplo: Se ha diseñado un experimento para determinar qué tan rápido se enfría una taza de café, la variable
independiente manipulada es el tiempo y la variable medida dependiente es la temperatura.
INTRODUCCION
Es la presentación del trabajo, en ella se desarrollará una visión general del trabajo realizado. Debe ser lo último en
redactarse aunque sea con lo que inicia la investigación. Tomara en cuenta lo siguiente:
1. Justificación del fenómeno.
2. Estado del tema en que se encontraba antes de realizar la investigación.
3. Los objetivos y las metas.
4. Hipótesis.
5. Alcances y limitaciones.
6. Metodología (justificándola).
7. Descripción del esquema.

CONCLUSIONES
Es el resultado de todo el proceso. Su finalidad es sintetizar los resultados de la investigación , resume
los hallazgos fundamentales del investigador, ratificando o rectificando la hipótesis y/o proponiendo
otras, exponiéndolo a través de razonamientos lógicos.
REPORTE DE INVESTIGACIÓN
Es un documento donde se presenta el resultado de un estudio en torno a un tema específico. Dicho estudio pretende dar respuesta a
una(s) pregunta(s) de indagación y con ello ampliar el conocimiento respecto a dicho tema. Debe tener un orden lógico, ser claro y preciso
en las ideas, tener una buena presentación. Debe respaldar la información presentada a partir de argumentos, reflexiones y referencias a
fuentes serias que validen lo que se afirme.

1. Portada: Incluye el título de la investigación, el nombre del autor o autores y el nombre de la institución en que se realiza el estudio y la
fecha en que se presenta el reporte.
2. Índice con títulos y subtítulos.
3. Resumen: Consta del contenido esencial del reporte de la investigación. Incluye el planteamiento del problema, la metodología, los
resultados más importantes y conclusiones. Ocupa de 75 a 175 palabras.
4. Introducción: Incluye el planteamiento del problema, el contexto general de la investigación, las variables y los términos de la
investigación y las limitaciones de la misma.
5. Marco teórico: En él se desarrollan los estudios e investigaciones antecedentes y las teorías a manejar.
6. Método (desarrollo):
*Hipótesis *Diseño utilizado *Sujetos, universo y muestra *Instrumentos de medición aplicados *Procedimiento
7. Resultados: Producto del análisis de datos. Describa brevemente la idea principal que resume los descubrimientos.
8. Conclusiones: recomendaciones e implicaciones: Aquí sí se puede recomendar, sugerir y es muy importante que en este apartado se
comente sobre el cumplimiento de los objetivos.
9. Bibliografía: Son las referencias utilizadas por el investigador para el marco teórico u otros propósitos y se incluyen al final del reporte,
ordenadas alfabéticamente.
10. Apéndices: Resultan útiles para describir ciertos materiales sin distraer la lectura del texto principal del reporte y evitar que tales
materiales rompan con el formato del reporte como ejemplo puede ser el cuestionario aplicado a una población, etc.