SESIÓN DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN

TITULO: Leemos un texto expositivo de cómo somos tolerantes

1. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: N° 30128 “Nuestra Señora del Valle” Lugar: Pultuquia Alta
Grado y Sección: QUINTO - UNICA N° de estudiantes: 30
Fecha: 18 -04-2024 Tiempo: 60 Minutos.
Docente: Yuly Caterin Rojas Huamán Director : Luciano Medina G.

2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS Y CRITERIOS DE INSTR. DE
DESEMPEÑOS EVIDENCIA
CAPACIDADES EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Lee diversos tipos de - Identifica información explícita, - Lee diferentes textos con Fichas de Lista de cotejo
textos escritos en su relevante y complementaria que se fluidez, entonación y ritmo comprensión
lengua materna. encuentra en distintas partes del adecuado, respetando las lectora
- Obtiene información texto. Selecciona datos específicos pausas de las lecturas
del texto escrito. e integra información explícita - Deduce el significado de
- Infiere e interpreta cuando se encuentra en distintas palabras y expresiones
información del texto. partes del texto con varios con ayuda del contexto,
elementos complejos en su es- de las ilustraciones y los
- Reflexiona y evalúa la
tructura, así como con vocabulario contenidos.
forma, el contenido y
variado, de acuerdo a las temáticas
contexto del texto. - Desarrolla estrategias
abordadas.
básicas para la
- Explica el tema, el propósito, los comprensión de textos
puntos de vista y las motivaciones como subrayar los
de personas y personajes, las elementos básicos,
comparaciones e hipérboles, el elaborar resúmenes,
problema central, las enseñanzas y identificar elementos
los valores del texto, clasificando y característicos, interpretar
sintetizando la información, para el valor del título y las
interpretar el sentido global del ilustraciones.
texto.

ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES

ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL  Equidad y justicia  Compartir bienes comunes, demostrar apoyo entre
BIEN COMÚN  Solidaridad compañeros ante una situación de dificultad y
comprender sus circunstancias.
 Empatía
 Responsabilidad

3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:
Inicio Tiempo aproximado: 20
  Saludamos a los estudiantes amablemente y los invitamos observar el cuento “El león tolerante”
https://www.youtube.com/watch?v=Al3SGOImoh0

 Responden preguntas: ¿Cuál es el personaje principal del cuento? ¿Qué moraleja nos da el cuento? ¿Podemos
encontrar textos con el mismo tema? ¿Qué tipo de texto podemos leer sobre el tema de la tolerancia?
 El propósito del día de hoy es:
LEEN TEXTOS SOBRE LA TOLERANCIA Y COMPLETAN ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN
 Recordamos las siguientes normas de convivencia:
 Tener sus materiales educativos
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
  Prestar atención al que habla.
Desarrollo
 Observan el título del texto y las imágenes, responden y completan:
¿Qué ideas nos da el título del texto?
____________________________________
____________________________________
Tiempo aproximado:60
¿Cuál será la intención de este texto?
____________________________________
____________________________________

 Comparten sus respuestas.

DURANTE LA LECTURA
 Leen atentamente el siguiente texto:
El valor de la tolerancia y su importancia en nuestras vidas
La tolerancia es respetar las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias.
A nivel individual es la actitud que tiene un individuo de aceptar aquello que es diferente a sus valores. Es importante
comprender que para superar los problemas necesitas, por un lado, el poder interno y, por otro, la capacidad de tolerar.
Tolerar no significa aguantar. Tolerar es aceptar, comprender y saber afrontar.
El concepto de tolerancia parte de un hecho de que todos los individuos somos distintos y esas diferencias deben ser
consideradas corno fuente de progreso para la sociedad, permitiendo hacer más provechosa la convivencia entre
hombres y mujeres. Es la aceptación o reconocimiento de la pluralidad de doctrinas o posiciones.
En el orden de la psicología humana, solo se puede ser tolerante con aquello que nos causa molestia, con lo que no
estamos de acuerdo pero que se acepta para mantener el orden que se ha establecido en la sociedad y que está basado
en un conjunto de prácticas, actitudes y valores.
En el plano social constituye uno de los valores humanos más respetados y considerado como fundamental para la convivencia o coexistencia
pacífica con los demás. Es todo lo contrario a la persecución de la persona o grupo considerado diferente o problemático. Cuando se es
tolerante se entiende que si alguien es de una raza distinta de la suya o proviene de otro país, otra cultura, otra clase social, o piensa distinto de
él, no por ello es su rival o su enemigo.
El mar es un ejemplo de tolerancia, porque echamos mucha suciedad al mar, el mar la absorbe y, con el tiempo, la transforma. Tolerancia es ser
como el océano, es decir, saber absorber y disolver, hacer desaparecer.

 Los estudiantes subrayan las ideas principales del texto.

 Pedimos voluntarios para que relaten con sus propias palabras de que trata el texto.
DESPUÉS DE LA LECTURA
 Solicitamos a los estudiantes que en parejas respondan las actividades de comprensión lectora.
COMPRENSIÓN LECTORA
1. Responde:
¿Qué es la tolerancia?
¿Qué mensaje nos da la frase “Tolerar no significa aguantar”?
2. Marca Verdadero (V) o falso (F) según corresponde:
-Somos tolerantes cuando respetamos y esperamos los turnos. ( )
-Soy tolerante porque no me gusta escuchar la opinión de los demás ( )
-Los hombres son mejores que las mujeres ( )
-Si soy pobre no puedo asistir donde yo quiera ( )
-Hombres y mujeres deben realizar los quehaceres en el hogar ( )
-Solo debemos tener amigos de nuestra misma religión ( )
-Todos somos iguales ( )
-Ser tolerante me permite vivir en sociedad sin dificultad ( )
-La igualdad permite un tratamiento equitativo entre las personas ( )
-No juego con niños que tienen alguna discapacidad ( )
 Los estudiantes comparten sus respuestas y corrigen si hubiera error.
 Resuelven actividades de aplicación.
LA TOLERANCIA
1. ¿Qué es la tolerancia?
Es un valor que consiste en el respeto por las diferencias y formas de actuar distintas.
La tolerancia se puede manifestar en diferentes ámbitos de la vida social:
2. Tolerancia e intolerancia:
En una democracia se practica la tolerancia porque es un valor fundamental, que nos motiva al respeto mutuo de las creencias
personales, así como la libertad de manifestarlas públicamente.
La intolerancia es una antivalor que se manifiesta en toda forma de discriminación social o de género, racismo de persecución practicado
por alguna persona.
Reconocemos a una persona o grupo intolerante porque pretende excluir, presionar o ejercer violencia sobre los que tienen opiniones
distintas.
3. Tolerancia y diversidad:
La tolerancia es un valor que se identifica con la diversidad porque acepta la existencia de otras culturas, ideas, opiniones, formas de
vida, etc.
La tolerancia se identifica con esa disponibilidad a aceptar la existencia de diferencias en ideas, tradiciones, identidad y formas de vida.

 Los estudiantes comparten sus respuestas.

 A través de lluvia de ideas los estudiantes mencionan la importancia de la tolerancia.
 Elaboran carteles relacionados a la tolerancia.
Cierre Tiempo aproximado:15
Metacognición:
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
- ¿Logre identificar el mensaje del texto
presentado?
- ¿Qué acciones mencionadas en el texto
demuestran tolerancia?
- ¿Por qué es importante practicar la
tolerancia?
.

___________________________ _____________________________ __________________________

 DOCENTE DE AULA COORDINADORA DIRECTIVO IE. N° 30128

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Capacidad:
- Obtiene información del texto escrito.
- Infiere e interpreta información del texto.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
Criterios de evaluación
Lee el texto con fluidez, Deduce el significado de Desarrolla estrategias básicas para la
entonación y ritmo palabras y expresiones comprensión de textos como
adecuado, respetando con ayuda del contexto, subrayar los elementos básicos,
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes elaborar resúmenes, identificar
las pausas de las de las ilustraciones y los
elementos característicos, interpretar
lecturas contenidos. el valor del título y las ilustraciones.

logré

logré

logré
supe

ayud

supe

ayud
esito

esito

esito
esto

esto

esto
Nec

Nec

Nec
Lo

Lo

Lo

Lo

Lo

Lo
y

y
1 AGUILAR ALIAGA ROCIO ANILSA

2 AVILA HUAMAN ANYELY MAYUMI

3 CCENTE SEDANO VILMA

4 CHAVEZ CRISOSTOMO DAFFNE

5 CHAVEZ VERA ALEJANDRA AMED

6 FLORES HUALPARUCA VALERY ROMINA

7 HERAS MEZA MARIA FERNANDA

8 HUAMAN CHAMORRO DANIEL ALEKSI

9 LAZARO CORONEL ARIANA

1 LOAYZA VILLEGAS ALONDRA CAMILA

0
1 LOLO VALER LIAM DERECK
1
1 MALLQUI BALVIN SOLEDAD ANGELA
2
1 MATOS SABA MARIA FE
3
1 MAXIMILIANO SILVESTRE LAUREN
4
1 MILLAN QUISPE THALIA ANLLELINA
5
1 MUZEVICH MATEO SAMMY
6
1 NAVARRO LOLO EVHANS MAX
7
1 OROZCO GAMARRA THIRZA LELY
8
1 PARIONA TACUNAN LIAN MATIAS
9
2 RAMIREZ CANALES PIER SHNAIDER
0
2 ROMANI CARDENAS JHOSEP JOSUE
1
2 SANCHEZ CUNYAS BELEN SARAI
2
2 SOLIS NAVARRO FRANCIS
3
2 TAIPE PARAGUAY FLOR GIOMARA
4
2 TAIPE RODRIGUEZ JUAN PEDRO
5
2 TICLLASUCA PAITAN ASHIRA
6
2 UNTIVEROS HUAMAN KEILA
7
 El valor de la tolerancia y su importancia en nuestras vidas
La tolerancia es respetar las ideas, creencias o
prácticas de los demás cuando son diferentes o
contrarias a las propias. A nivel individual es la actitud
que tiene un individuo de aceptar aquello que es
diferente a sus valores. Es importante comprender que
para superar los problemas necesitas, por un lado, el
poder interno y, por otro, la capacidad de tolerar.
Tolerar no significa aguantar. Tolerar es aceptar,
comprender y saber afrontar.
El concepto de tolerancia parte de un hecho de que
todos los individuos somos distintos y esas diferencias
deben ser consideradas corno fuente de progreso para
la sociedad, permitiendo hacer más provechosa la convivencia entre hombres y mujeres. Es la
aceptación o reconocimiento de la pluralidad de doctrinas o posiciones.
En el orden de la psicología humana, solo se puede ser tolerante con aquello que nos causa
molestia, con lo que no estamos de acuerdo pero que se acepta para mantener el orden que se ha
establecido en la sociedad y que está basado en un conjunto de prácticas, actitudes y valores.
En el plano social constituye uno de los valores humanos más respetados y considerado como
fundamental para la convivencia o coexistencia pacífica con los demás. Es todo lo contrario a la
persecución de la persona o grupo considerado diferente o problemático. Cuando se es tolerante
se entiende que si alguien es de una raza distinta de la suya o proviene de otro país, otra cultura,
otra clase social, o piensa distinto de él, no por ello es su rival o su enemigo.
El mar es un ejemplo de tolerancia, porque echamos mucha suciedad al mar, el mar la absorbe
y, con el tiempo, la transforma. Tolerancia es ser como el océano, es decir, saber absorber y
disolver, hacer desaparecer.

COMPRENSIÓN LECTORA

1. Responde:
¿Qué es la tolerancia?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
¿Qué mensaje nos da la frase “Tolerar no significa aguantar”?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. Marca Verdadero (V) o falso (F) según corresponde:

-Somos tolerantes cuando respetamos y esperamos los turnos. ( )
-Soy tolerante porque no me gusta escuchar la opinión de los demás ( )
-Los hombres son mejores que las mujeres ( )
-Si soy pobre no puedo asistir donde yo quiera ( )
-Hombres y mujeres deben realizar los quehaceres en el hogar ( )
-Solo debemos tener amigos de nuestra misma religión ( )
-Todos somos iguales ( )
-Ser tolerante me permite vivir en sociedad sin dificultad ( )
-La igualdad permite un tratamiento equitativo entre las personas ( )
-No juego con niños que tienen alguna discapacidad ( )

FICHA DE APLICACIÓN PARA LA CASA

1. Encierra las situaciones en las que se observa el valor de la tolerancia:
Ser una persona tolerante es ser una persona respetuosa y considerada con los demás, aun cuando sus
ideas, creencias o practicas sean diferentes a las nuestras.
2. Resuelve la siguiente sopa de letras de la tolerancia
G U V R V Q D C S C D V  AYUDAR
P S J E A L I O O O A T  COMPARTIR
Q W F S D P A M L S R O  DAR
W I L P A J L P I D H L  DIALOGO
Q A T E Y Q O A D N P E
 GENEROSIDAD
X L B T U P G R A U A R
 IGUALDAD
C D M A D M O T R W Z A
W M N R A M B I I M H N  PAZ
N M I P R V A R D C Z C  RESPETAR
G Z O C O M U K A H C I  SOLIDARIDAD
G E N E R O S I D A D A  TOLERANCIA
G L T I G U A L D A D M
I F T V R X B O L N T M