PLANIFICACIÓN ANUAL DE MATEMÁTICA 3

DOCENTE:

PERIODO CONTENIDO
• BLOQUE: NÚMEROS NATURALES
• Números hasta el 1000
• Números de diversa cantidad de cifras
• Valor de las cifras según la posición que ocupa en el número
(unos, dieces, cienes y miles
MARZO BLOQUE: OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES
• Operaciones de suma y resta que involucran distintos sentidos.
• Problemas de suma y resta con significados más complejos.
Cálculo mental de sumas y restas.
• Cálculos aproximados de suma y resta.
• Uso de la calculadora.
• Algoritmos de suma y resta
• Estrategias de cálculo para sumas y restas
• Situaciones de suma y resta en contextos variados
• Situaciones de suma y resta que implican varios cálculos y diversos
procedimientos.
BLOQUE: NÚMEROS NATURALES
• Números hasta el 1000 o 1500
• Números de diversa cantidad de cifras
• Valor de las cifras según la posición que ocupa en el número
(unos, dieces, cienes y miles.

ABRIL BLOQUE: OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES

• Operaciones de suma y resta que involucran distintos sentidos.
• Problemas de suma y resta con significados más complejos.
Cálculo mental de sumas y restas.
• Cálculos aproximados de suma y resta.
• Uso de la calculadora.
• Algoritmos de suma y resta
• Estrategias de cálculo para sumas y restas
• Situaciones de suma y resta en contextos variados
• Situaciones de suma y resta que implican varios cálculos y diversos
procedimientos.

BLOQUE: ESPACIO
• Orientación en el micro y mesoespacio.
• Relaciones entre el sujeto y los objetos y entre los objetos entre sí:
arriba/ abajo, adelante/atrás, izquierda/derecha.
• Comunicación de posiciones y desplazamientos.
• Producción e interpretación de representaciones planas de
diferentes espacios físicos conocidos y desconocidos.
• Diferentes puntos de vista desde los cuales puede ser
representado un objeto o situación.
 BLOQUE: NÚMEROS NATURALES
• Números hasta el 10000
• Números de diversa cantidad de cifras
• Valor de las cifras según la posición que ocupa en el número
(unos, dieces, cienes y miles.

BLOQUE: OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES

MAYO • Operaciones de suma y resta que involucran distintos sentidos.
• Problemas de suma y resta con significados más complejos.
Cálculo mental de sumas y restas.
• Cálculos aproximados de suma y resta.
• Uso de la calculadora.
• Algoritmos de suma y resta
• Estrategias de cálculo para sumas y restas
• Situaciones de suma y resta en contextos variados
• Situaciones de suma y resta que implican varios cálculos y diversos
procedimientos.

BLOQUE: MEDIDA
• Unidades de medida de longitud, capacidad y peso

BLOQUE: NÚMEROS NATURALES

• Números hasta el 10000
• Números de diversa cantidad de cifras
• Valor de las cifras según la posición que ocupa en el número
(unos, dieces, cienes y miles.
JUNIO
BLOQUE: OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES
• Operaciones de suma y resta que involucran distintos sentidos.
• Problemas de suma y resta con significados más complejos.
Cálculo mental de sumas y restas.
• Cálculos aproximados de suma y resta.
• Uso de la calculadora.
• Algoritmos de suma y resta
• Estrategias de cálculo para sumas y restas
• Situaciones de suma y resta en contextos variados
• Situaciones de suma y resta que implican varios cálculos y diversos
procedimientos.

BLOQUE: MEDIDA
• Unidades de medidas de tiempo

BLOQUE: NÚMEROS NATURALES

• Números hasta el 10000
• Números de diversa cantidad de cifras
• Valor de las cifras según la posición que ocupa en el número
(unos, dieces, cienes y miles.
JULIO
 BLOQUE: OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES
• Multiplicación y división
• Estrategias de cálculo mental para multiplicaciones y divisiones.
• Cálculos mentales de multiplicación y división por la unidad
seguida de ceros.
• Uso de la calculadora y la multiplicación.

BLOQUE: NÚMEROS NATURALES

• Números hasta el 10000
• Números de diversa cantidad de cifras
• Valor de las cifras según la posición que ocupa en el número
AGOSTO (unos, dieces, cienes y miles.

BLOQUE: OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES

• Cálculos mentales de multiplicaciones y divisiones
• Cálculo estimativo de multiplicación y división.
• Uso de la calculadora para la multiplicación y división
• Cálculos algorítmicos de multiplicación por una cifra
• Cálculos algorítmicos de división por una cifra.
• Estrategias de cálculo.
BLOQUE: GEOMETRÍA
• Figuras geométricas (cóncavas y convexas). Características. Lados
curvos y rectos
• Cuadrados, rectángulos y triángulos. Características. Similitudes y
diferencias
• Cuadrados, rectángulos y triángulos. Características. Similitudes y
diferencias
• Establecimiento de relaciones entre distintas figuras geométricas
(rectángulos, cuadrados y triángulos
•

BLOQUE: NÚMEROS NATURALES

• Números hasta el 10000
• Números de diversa cantidad de cifras
SEPTIEMBRE • Valor de las cifras según la posición que ocupa en el número
(unos, dieces, cienes y miles.

BLOQUE: OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES

• División
• Situaciones de multiplicación y división en contextos variados
• Problemas que involucran las cuatro operaciones
Fracciones para expresar el reparto del resto.
BLOQUE: NÚMEROS NATURALES
• Números hasta el 10000
• Números de diversa cantidad de cifras
• Valor de las cifras según la posición que ocupa en el número
(unos, dieces, cienes y miles.
OCTUBRE BLOQUE: OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES
• División
• Situaciones de multiplicación y división en contextos variados
• Problemas que involucran las cuatro operaciones
• Fracciones para expresar el reparto del resto

BLOQUE: GEOMETRÍA
• Prismas y pirámides de distintas bases. Características. Elementos
BLOQUE: NÚMEROS NATURALES
• Números hasta el 10000
• Números de diversa cantidad de cifras
• Valor de las cifras según la posición que ocupa en el número
NOVIEMBRE (unos, dieces, cienes y miles.

BLOQUE: OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES

• Multiplicación y división
• Situaciones de multiplicación y división en contextos variados
• Problemas que involucran las cuatro operaciones
•
BLOQUE: GEOMETRÍA
• Cuerpos y figuras geométricas. Relaciones

BLOQUE: NÚMEROS NATURALES

• Números hasta el 10000
DICIEMBRE • Números de diversa cantidad de cifras
• Valor de las cifras según la posición que ocupa en el número
(unos, dieces, cienes y miles.

BLOQUE: OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES

• Multiplicación y división
• Situaciones de multiplicación y división en contextos variados
• Problemas que involucran las cuatro operaciones

• USO SUGERIDO DE LA TIC

• COMPARAR Y SELECCIONAR DIFERENTES ESTRATEGIAS PARA LA
RESOLUCIÓN DE CÁLCULOS.
• REALIZAR CONSTRUCCIONES EN MUNDOS VIRTUALES.
• PARA LA PLANIFICACIÓN SE PONEN EN JUEGO CONCEPTOS DE
SUPERFICIE Y PERÍMETRO A LA VEZ QUE SE ARTICULAN ENTRE SÍ
DISTINTAS FIGURAS Y FORMAS.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 • PARTICIPACIÓN EN CLASE, DAR CUENTA DE LO APRENDIDO, ORALIDAD,
ASISTENCIA. COMPROMISO CON LAS TAREAS, ATENCIÓN EN CLASE DE
LAS CONSIGNAS DADAS, USO DE LOS CUADERNOS (PROLIJIDAD,
ORGANIZACIÓN Y CONCRECIÓN DE LAS TAREAS).
• EVALUACIÓN ESCRITA E INDIVIDUAL DE MATEMÁTICA.
OBSERVACIONES : MES DE MARZO REVISIÓN DE CONTENIDOS