Planificación Diaria (maestros y maestras que rotan)

Fecha: _ _06/11/2020 Grado: ______6to grado__ Maestra/o: _ Denny

María Santos Rosario Área Curricular: ________Ciencias Naturales_
Estrategias-técnicas de enseñanza y aprendizaje: __ Indagación dialógica

Tema: La Reproducción Humana. Intención pedagógica del día:

____que los niños y niñas sepan cómo es la reproducción humana

Competencia fundamental: Comunicativa

Área curricular Organización

Momentos Ciencias Naturales Actividades/ Duración de Recursos
de la clase Competencias estudiantes
Especificas
5 minutos
Saludos de bienvenida.
Una oración o reflexión Una reflexión
Inicio para iniciar la clase
Pase de lista
Buscar evidencias que Retroalimentación de la Individual
permitan dar clase anterior.
explicación sobre los Indagación de saberes
tipos de reproducción. previos sobre la
reproducción humana.
30 minutos Computadora
Observar y escuchar un
Desarrollo Individual Internet
video sobre la
reproducción humana. En grupo Proyector
Después de ver el video
Bocinas
la maestra hace las
Lápiz
siguientes preguntas.
Hojas sueltas
   
¿Qué es la reproducción
humana?
 ¿Cuál es la importancia
de la reproducción
humana?

 ¿Cómo se lleva a cabo

la reproducción humana?

Después que los

estudiantes se expresan
la maestra pide a los
estudiantes formar grupos
de 3 y hacer un diario
reflexivo de lo observado
en el video.
Cierre 10 minutos
Para culminar un
estudiante de cada grupo
En grupo
leerá la reflexión realizada
Después de eso la Individual
maestra pregunta:
¿Qué tal estuvo la clase?
¿Qué fue lo que más les
gusto de la clase?
Y le recuerda el tema de
la próxima clase.

Indicador de logro:

Identifica el desarrollo embrionario en los seres vivos

Vocabulario de la semana. Reproducción humana

Lectura recomendada o libro recomendado: libro de texto de ciencias

naturales
Observaciones:__________________________________________________
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