Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
EJES TRANSVERSALES
Socioemocional
Cultura de aprendizaje
Comunicacional y Lingüístico
Razonamiento lógico-matemático
Permanencia escolar
APRENDIZAJE DISCIPLINAR
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
O.CN.F.1. Comprender que el desarrollo de la Física está ligado a la historia de la humanidad y al avance de la civilización y apreciar su contribución en el
progreso socioeconómico, cultural y tecnológico de la sociedad.
O.CN.F.2. Comprender que la Física es un conjunto de teorías cuya validez ha tenido que comprobarse en cada caso, por medio de la experimentación
O.CN.F.6. Reconocer el carácter experimental de la Física, así como sus aportaciones al desarrollo humano, por medio de la historia, comprendiendo las
discrepancias que han superado los dogmas, y los avances científicos que han influido en la evolución cultural de la sociedad.
O.CN.F.7. Comprender la importancia de aplicar los conocimientos de las leyes físicas para satisfacer los requerimientos del ser humano a nivel local y
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
Descargado por cristian chamik (mashikito1977@gmail.com)
lOMoARcPSD|35635184
mundial, y plantear soluciones a los problemas locales y generales a los que se enfrenta la sociedad.
PLANIFICACIÓN
NO. SEMANAS DESTREZA CON INDICADORES DE ESTRATEGIAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
SEMANA
TEMÁTICAS/ CRITERIO DE EVALUACIÓN METODOLÓGICAS ACTIVAS
FECHAS DESEMPEÑO PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
1 Semana CN.F.5.1.1. Determinar la I.CN.F.5.1.1. Determina Aprendizaje fundacional: 1) Aportes
posición y el magnitudes cinemáticas *Socioemocional *Actividades Disciplinares o
Del 22 de
desplazamiento de un escalares como: *Cultura de aprendizaje Interdisciplinares individuales
agosto al 25
objeto (considerado posición, *Comunicacional y Lingüístico *Actividades Disciplinares o
de agosto
puntual) que se mueve, a lo desplazamiento, rapidez *Razonamiento lógico-matemático interdisciplinares grupales
2023
largo de una trayectoria en el MRU, a partir de *Permanencia escolar
rectilínea, en un sistema de Fórmula para el cálculo de la
referencia establecida y tablas y gráficas. *Diferenciar los conceptos de velocidad
sistematizar información posición y desplazamiento de
relacionada al cambio de velocidad y aceleración Gráficos de velocidad
posición en función del *Interpretar los gráficos de distancia
tiempo, como resultado de contra tiempo y contra
la observación de *Mostrar gráficos acerca de la Comprobación de resultados en
movimiento de un objeto y cinemática calculadora científica
el empleo de tablas y *Experimentar con cuerpos físicos
gráficas. ejemplos de rapidez y velocidad
*Identificar los elementos del
movimiento mecánico como el
móvil, trayectoria, espacio
*Cinemática
recorrido, vector posición,
*Rapidez y velocidad
desplazamiento y distancia
*Escribir la fórmula de velocidad y
el despeje de las otras variables
*Realizar problemas sobre la
velocidad
*Refuerzo y retroalimentación
2 Semana
Del 28 de
agosto al 01
de
septiembre
2023
3 Semana
Del 04 de al
08 de
septiembre
2023
4 Semana
Del 11 al 15
de
septiembre
2023
5 Semana
Del 18 al 22
de
septiembre
2023
6 Semana
Del 25 al 25
de
septiembre
2023
7 Semana
Del 02 al 06
de octubre
2023
8 Semana
Del 09 al 13
de octubre
2023
9 Semana
Del 16 al 20
de octubre
2023
10 Semana
Del 23 al 27
de octubre
2023
11 Semana
Del 30 de
octubre al
03 de
noviembre
2023
12 Semana
Del 06 al 10
de
noviembre
de 2023
13 Semana
Del 13 al 17
de
noviembre
de 2023
14 Semana
Del 20 al 24
de
noviembre
de 2023
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
Descargado por cristian chamik (mashikito1977@gmail.com)
lOMoARcPSD|35635184
ENCICLOPEDIA: CIENCIA,
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
Materiales:
1 folder grueso para hojas
A4 de cualquier color
13 cartulinas de colores
tamaño A4
Lápiz, esferográficas,
borrador, lápices de colores,
marcadores.
Tijeras
Pegamento o goma
Juego geométrico y
materiales de dibujo
Materiales didácticos para
actividades
Material para decoración de
la enciclopedia
|
Pasos a seguir del producto
final
1. 1. Consigue un folder grueso para crear tu enciclopedia
2. 2. Realiza una portada llamativa para tu enciclopedia, puedes usar imágenes o gráficos con relación al nombre del proyecto integrador.
3. Escribe en la parte superior el nombre de la unidad educativa y en la parte inferior de la portada el nombre del estudiante, curso y paralelo.
3. 4. Emplea las 13 cartulinas de colores identificando cada asignatura y evidenciando cada actividad.
4. 5. Perfora las cartulinas.
5. 6. Colócalas en tu enciclopedia de acuerdo a la numeración en el esquema.
6. 7. Presenta a tus familiares y docentes.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
O.CN.F.3. Comunicar resultados de experimentaciones realizadas, relacionados con fenómenos físicos, mediante informes estructurados, detallando la
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
Descargado por cristian chamik (mashikito1977@gmail.com)
lOMoARcPSD|35635184
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS: En esta sección se plasman las estrategias dirigidas a los estudiantes con
necesidades educativas específicas ligadas o no a la discapacidad.
DATOS INFORMATIVOS
Cedula Iniciales del estudiante Fecha Nacimiento Edad NEE Tipo de NEE % Grado de adaptación
NO_ASO
CIADAS
DIFICULTADES DE
2400444994 M.M.D.E. 16/5/2008 15 A_LA_D N/A 1ERO BC
APRENDIZAJE
ISCAPA
CIDAD
1. Matemática
Firma: Firma:
Firma: