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Guion Unitec HistoriaUE5
Guion Unitec HistoriaUE5
*(El narrador y participación estudiantil, puede ir mezclado con miembros de equipo teatral proporcionado por la UE)
Narración Escenario
Narrador
En un continente marcado por muchos años de conflictos, divisiones y dos guerras
mundiales, nace un sueño que trasciende fronteras. Líderes visionarios de Europa
anhelan tejer un continente unido en la paz y la solidaridad.
Narrador
Un 09 de mayo de 1950, uno de esos líderes visionarios, el ministro francés de Asuntos
Exteriores, Robert Schuman, alzó su voz para proponer un plan que evolucionaría en lo
que hoy conocemos como la Unión Europea.
Estudiante: Estudiante identificado como Robert Schumann entra al
“La paz mundial no puede salvaguardarse sin unos esfuerzos creadores equiparables a escenario con un papel que sea la “Declaración de Schumann”
los peligros que la amenazan……Europa no se hará de una vez ni en una obra de y lee.
conjunto: se hará gracias a realizaciones concretas, que creen en primer lugar una
solidaridad de hecho. La agrupación de las naciones europeas exige que la oposición
secular entre Francia y Alemania quede superada, por lo que la acción emprendida debe
afectar en primer lugar a Francia y Alemania.”
Narrador
Con esta Declaración, Francia proponía públicamente a Alemania dejar atrás sus
tradicionales diferencias, con el fin de establecer unas bases comunes de desarrollo
económico. En su declaración, Schumann propuso poner el conjunto de la producción
franco-alemana de carbón y acero bajo una alta autoridad común, creando al mismo
tiempo una organización abierta a la participación de los demás países de Europa. Al
coordinar conjuntamente, bajo una autoridad supranacional, la producción de carbón y
acero, dos materiales clave para las municiones de guerra, ningún país podría producir
armas de guerra para volverse contra los demás, como había sucedido en el pasado.
“La solidaridad de producción que así se cree pondrá de manifiesto que cualquier
guerra entre Francia y Alemania no sólo resulta impensable, sino materialmente
imposible. La creación de esa potente unidad de producción, abierta a todos los países
que deseen participar en ella, proporcionará a todos los países a los que agrupe los
elementos fundamentales de la producción industrial en las mismas condiciones y
sentará los cimientos reales de su unificación económica.”
Narrador
Convencidos de este sueño, Francia, Entra estudiante con bandera de Francia,
Alemania Occidental, Entra estudiante con bandera de Alemania,
Italia, Entra estudiante con bandera de Italia,
Los Países Bajos, Entra estudiante con bandera de los Países Bajos,
Bélgica y Entra estudiante con bandera de Bélgica
Luxemburgo firmaron el Tratado de Paris, oficializando la creación de la Comunidad Entra estudiante con bandera de Luxemburgo
Europea del Carbón y Acero.
Narrador
En su voluntad de seguir adelante en la construcción europea y tras el éxito del tratado
de Carbón y Acero, los seis países fundadores, deciden ampliar su cooperación a otros
temas económicos y firmaron los Tratados de Roma en 1957, conformando así la
Comunidad Económica Europea y la Comunidad Europea de la Energía Atómica.
Fijaron unos objetivos económicos específicos, y en unos ámbitos económicos
determinados (el carbón y el acero, y ahora la energía atómica, respectivamente).
Pero la Comunidad Económica Europea estableció unos objetivos más ambiciosos y más
generales.
Estudiante: Estudiante entra al escenario con el “tratado en la mano” y lee
“Sentar las bases de una unión cada vez más estrecha entre los pueblos europeos,
respetar los principios de la Carta de las Naciones Unidas,
crear un mercado común,
establecer una unión aduanera entre los seis países signatarios,
consolidar políticas comunes... y sobretodo,
consolidar la defensa de la paz y la libertad invitando a los demás pueblos de Europa
que participan de dicho ideal a asociarse a este esfuerzo”
Narrador
Para ese entonces los seis países habían establecido la Asamblea Parlamentaria (que
más adelante se convertiría en el Parlamento Europeo) y el Tribunal de Justicia. Con el
objetivo de conseguir los objetivos marcados en los tratados anteriores, en 1965 se
firmó un nuevo Tratado: el Tratado de Fusión, mediante el cual se constituye un
Consejo único y una Comisión única para las tres comunidades. De esta forma se
juntaban en uno sólo los tres poderes ejecutivos de dichas comunidades.
La lucha, que de alguna manera comenzó Erasmo, fue continuada siglos más tarde, en
1958, gracias a la profesora italiana Sofia Corradi.
Sin embargo, una vez de vuelta en Italia, su universidad se negó a convalidar los
exámenes que allí había hecho. Incluso la trataron de forma despectiva al considerar
que “estudiantes que se iban al extranjero y volvían contaminaban la cultura del país”
Corradi se decidió entonces a buscar firmas por decenas de despachos para conseguir
la compatibilidad de estudios en el mundo. Y no solo eso, sino que, al haber
experimentado en primera persona el cambio profundo y positivo que supone un
intercambio cultural, empezó a idear un plan que sentaría la semilla para lo que
posteriormente se convertiría en el programa erasmus.
una libre circulación para más de 425 millones de ciudadanos europeos, y turistas.
Narrador
En 1997, se firma el Tratado de Ámsterdam, basado en los logros del Tratado de
Maastricht, que establece planes para reformar las instituciones de la UE, dar a Europa
un mayor protagonismo en el mundo y dedicar más recursos al empleo y los derechos
de los ciudadanos.
Narrador
En 1999 sucedió un hecho histórico Se introdujo el euro en once países solo para las
transacciones comerciales y financieras. A partir del 2002 empiezan a circular los
billetes y monedas en once países de la UE.
Narrador
En el 2001, los dirigentes de la UE firman el Tratado de Niza. Su objetivo es reformar las
instituciones para que la UE pueda funcionar eficazmente después de llegar a los
veinticinco países miembros y prepararse para la adhesión del próximo gran grupo de
nuevos miembros.
Narrador Entra estudiante con bandera Chipre
La Unión Europea continuó creciendo. En el 2004 Chipre y Malta se adhirieron a la UE Entra estudiante con bandera Malta
junto con ocho países de Europa Central y Oriental: Entra estudiante con bandera Rep Checa
Chequia, Entra estudiante con bandera Eslovaquia
Eslovaquia, Entra estudiante con bandera Eslovenia
Eslovenia, Entra estudiante con bandera Estonia
Estonia, Entra estudiante con bandera Hungría
Hungría, Entra estudiante con bandera Letonia
Letonia, Entra estudiante con bandera Lituania
Lituania y Entra estudiante con bandera Polonia
Polonia, poniendo fin a la división de Europa tras la Segunda Guerra Mundial.
Narrador
Con la ratificación del Acuerdo de Asociación entre la Unión Europea y Centroamérica,
celebramos un momento histórico que fortalece aún más los lazos de amistad entre
Europa y Honduras. Destacamos el compromiso conjunto con la paz, la prosperidad y la
cooperación global.
Con este espíritu de unidad y cooperación, celebremos nuestra diversidad y nuestros
logros compartidos con un símbolo compuesto por un lenguaje universal: la música.
Les invito a unirnos en armonía con el himno de la Unión Europea, seguido del Himno
de Honduras.