UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)

PRESENTACION

Estudiante: Mercedita Salvador Vargas

Matricula:100374982

Maestra: Awilda Carrion Reyes.

Asignatura: Desarrolo Psi del niño 0 a 6.

Tema: Desarrollo del niño de 0 a 6 años.

 Elaboren una tabla que incluya las características de los cambios en los aspectos físico, motor, cognitivo, lenguaje y
socioemocional.

0 a 6 meses 6 a 12 meses 12 a 24 meses 2 a 4 años 4 a 6 años

-Céfalo-caudal: desde -Camina con ayuda. -Se levantan y caminan -El tronco y las -Aumenta su habilidad
Desarrollo la cabeza, pasando por -Gatea sobre manos y solos. extremidades se alargan para correr, saltar, hacer
as otras partes el rodillas. y se forman los los primeros
Físico cuerpo hasta legar a -Cogen objetos del músculos abdominales. lanzamientos y patear.
los otros miembros suelo sin perder el -Los niños llegan a tener
inferiores. equilibrio. más masa muscular que
las niñas.

-Gateo. -Anda. -Aprende a montar en -Salta.

-Levanta la cabeza
-Se prepara para el bicicleta o patinete.
gateo. -Se pone de pie y da -Se mantiene en pie sin -Trepa con habilidad.
Desarrollo
algunos pasos. apoyo.
Motor -Le encanta bailar.
-Levanta los brazos. -Aprende a subir
escalones.

-Reaccionan a -Muestran emociones -Muestra más interés -Presta más interés por -Perfecciona el dibujo.
estímulos que le como enfado, irritación, por los libros y juguetes. el dibujo. Se viste solo.
resultan agradables. felicidad y alegría.
Desarrollo -Fortalece sus músculos -Tiene mayor autonomía -Gana en autonomía.
-Aumentan su en las piernas y brazos porque mantiene el
Cognitivo -Desarrolla por completo
independencia y por lo que empieza a equilibrio.
curiosidad. caminar, tomar y arrojar sus movimientos.
cosas. -Comienza el desarrollo
motor fino.
 -Se comunica con el -Dice sus primeras -Empieza a unir -Es capaz de expresar
llanto y sonrisas. palabras. palabras, pero se -Su lenguaje es emociones y
Desarrollo -Comienza a equivoca con prácticamente perfecto, pensamientos.
balbucear. -Alrededor de los 7 frecuencia. aun puede tener
del Lenguaje meses empieza la -Se comunica con problemas con algún
articulación de silabas palabras cortas. fonema o tartamudear.
sueltas. -Comienza a pronunciar
las silabas con mayor
fluidez.
-Muestra más interés
-Va perdiendo el apego
por los grupos. -La época del ¿por qué? -Disfruta los juegos en
-Dependencia de los a sus padres y busca Y época de las rabietas. grupos.
Desarrollo -Es capaz de jugar con otros niños.
padres y personas
Social próximas. interaccionar con otros
niños.

-Dependen de sus -Se relacionan -Expresa sentimientos Es más independiente y -Sus sentimientos son
padres, sonríen y se activamente con más complejos como la disfruta de su más duraderos.
Desarrollo comunican mediante el quienes les rodean de vergüenza, el orgullo y autonomía.
llanto. manera afectiva. los celos. -Aparece la empatía.
Socioemocional -No tiene dominio pleno
-Reconoce lo que le de sus emociones, -Es consciente de sus
agrada y lo que no le aunque se comunica emociones y es capaz
agrada. mejor. de expresarlas u
ocultarlas.