Mdulo: II

Unidad: I

Semana: 1

INTRODUCCIN A LA NEUROPSICOLOGA

LIC. WILSON VEGA COTRINA

INTRODUCCIN

La neuropsicologa estudia la relacin entre

los procesos cerebrales y el
comportamiento, tanto en personas
normales como en personas con dao
cerebral.
Este campo del conocimiento tambin
implica la evaluacin y el tratamiento de
pacientes con alteraciones neurolgicas
diversas.

FUNDAMENTOS
En primer lugar, se considera al ser humano como un ser
biopsicosocial en un sentido realmente integral.
Esto significa que los procesos cerebrales, los procesos
cognoscitivos (percepcin, atencin, memoria, pensamiento,
lenguaje, etc.), y el comportamiento son el mismo fenmeno.
Cuando alguien se comporta est realizando un
procesamiento complejo de informacin que implica
activacin de grandes zonas de su cerebro.
En consecuencia, cuando se altera el cerebro se producen
cambios cognoscitivos y de comportamiento.
Cuando se altera el comportamiento se afecta al cerebro y
los procesos cognoscitivos.

FUNDAMENTOS
En concordancia con lo anterior, se ha encontrado
que los procesos cerebrales cambian dependiendo
de la experiencia.
Esta propiedad del sistema nervioso se conoce
como plasticidad.
Nuestro cerebro se transforma continuamente, en
los primeros aos de vida ocurre un proceso de
maduracin que implica crecimiento neuronal,
aumento de las conexiones sinpticas y cambios
bioqumicos.

FUNDAMENTOS
Los cambios son mayores cuando un
organismo se desarrolla en un ambiente
con gran diversidad de estmulos
ambientales y sociales.
El desarrollo de cada una de las diferentes
reas cerebrales depender por lo tanto
de la cantidad y calidad de las
experiencias que tengamos.

FUNDAMENTOS
Otra premisa de la neuropsicologa es que el
cerebro trabaja como un todo, organizado en
sistemas funcionales complejos.
La alteracin de un sistema puede repercutir
en el funcionamiento de uno o varios de los
dems sistemas.
Slo partiendo de este tipo de premisas es
factible elaborar un diagnstico y tratamiento
de pacientes con trastornos cerebrales.

FUNDAMENTOS
Para el diagnstico se requiere conocer la
forma en que funciona el cerebro, as como la
manera en que la lesin de una zona
especfica produce alteraciones cognoscitivas
y de comportamiento.
Para el tratamiento se requiere, adems de un
diagnstico neuropsicolgico preciso, conocer
y aplicar las condiciones que pueden promover
la reorganizacin funcional del cerebro.

PACIENTES
La neuropsicologa se aplica a una
gran cantidad de pacientes con
alteraciones cerebrales o trastornos
en el desarrollo.
Podemos mencionar los siguientes
casos:

PACIENTES
Trastornos en la maduracin cerebral.
Trastornos en el desarrollo.
Trastornos en la atencin. Dficit de atencin,
hiperactividad.
Trastornos en el aprendizaje. Trastornos en la
lectura (alexia, dislexia), en la escritura (agrafia,
disgrafa), en el clculo, operaciones aritmticas
y aprendizaje de las matemticas (acalculia,
discalculia).

PACIENTES

Trastornos en el lenguaje. Afasia, disfasia.

Dao cerebral.
Disfuncin cerebral.
Traumatismo craneoenceflico. Aqu se incluyen
pacientes que han sufrido un golpe muy intenso
en la cabeza, generalmente acompaado de
perdida de conciencia o coma. Estos ocurren
frecuentemente accidentes automovilsticos, en
cadas, heridas por armas de fuego, etc.

PACIENTES
Accidentes cerebrovasculares. Aqu se incluyen todo
tipo de trastornos en la irrigacin sangunea del
cerebro, como infarto cerebral, hemorragias, embolias,
trombosis, aneurismas, etc.
Tumores y otras alteraciones neurolgicas como
parlisis cerebral.
Otros trastornos en los que se han encontrado
alteraciones neuropsicolgicas, son: en la vejez, la
psicosis, la adiccin, ante la exposicin a substancias
txicas y en la demencia (como la enfermedad de
Alzheimer).

DIAGNOSTICO NEUROPSICOLOGICO
La evaluacin neuropsicolgica permite
determinar con precisin los trastornos
cognoscitivos y de comportamiento
resultantes del dao cerebral o del retraso
en el desarrollo.
Los principales trastornos pueden ser:

DIAGNOSTICO NEUROPSICOLOGICO
En la ejecucin y aprendizaje de
movimientos voluntarios (apraxia, dispraxia).
Perceptuales (agnosia).
Del lenguaje (afasia, alexia, agrafia, disfasia,
dislexia).
Del aprendizaje y la memoria (amnesia).
En el clculo o realizacin de operaciones
aritmticas (acalculia, discalculia).

DIAGNOSTICO NEUROPSICOLOGICO
En la atencin y la concentracin.
En el pensamiento (razonamiento,
planeacin, formacin de conceptos,
solucin de problemas).
En la orientacin espacial.
En la orientacin temporal.
En las funciones ejecutivas
(autorregulacin).

DIAGNOSTICO NEUROPSICOLOGICO
Para la evaluacin neuropsicolgica se
utilizan pruebas y observaciones
especialmente diseadas para evaluar el
funcionamiento en el cerebro.
El diagnstico neuropsicolgico se basa
en un anlisis terico y metodolgico de
los resultados de las pruebas y
observaciones.

DIAGNOSTICO NEUROPSICOLOGICO
El diagnstico neuropsicolgico permite
determinar cuales sistemas funcionales
del cerebro se encuentran afectados, las
estrategias a seguir en un programa de
tratamiento, as como las
recomendaciones a la familia acerca de la
forma en que pueden colaborar con la
estimulacin y manejo del paciente.

TRATAMIENTO
En el programa de tratamiento se especifican las
condiciones ambientales, ejercicios y tareas que
promueven la recuperacin de las funciones
afectadas.
En los nios estos ejercicios promueven la
maduracin de los sistemas cerebrales
afectados.
Tambin se promueve la reorganizacin
funcional y la sustitucin del sistema cerebral
afectado por los sistemas preservados.

TRATAMIENTO
El programa contempla una adecuacin de las
actividades de acuerdo con el nivel de capacidades del
paciente, de tal manera que las tareas no sean
excesivamente fciles, ni muy difciles.
Se da prioridad al restablecimiento de funciones que
permitan al paciente ser lo ms independiente posible.
Una parte crucial del programa del tratamiento es la
asesora continua a la familia.
De esta manera, los familiares pueden participar
activamente en el tratamiento, sin subestimar o
sobrestimar las capacidades del paciente.

CONCLUSIONES
1. El diagnstico neuropsicolgico proporciona
informacin acerca de:
a. Las reas cerebrales afectadas.
b. Los procesos cognoscitivos, emocionales y de
comportamiento resultantes del dao, disfuncin o
retraso maduracional.
c. Las estrategias de rehabilitacin que se requieren.

2. El tratamiento neuropsicolgico implica estimular

por medio de ejercicios y actividades las funciones
afectadas, ya sea por lesin o por un retraso en la
maduracin.

GRACIAS