SARA PORTO SAS

(INSTITUTO MONSALVE NEWLOVE)

UNA EMPRESA CON PROYECCION
PRE-ESCOLAR - BASICA PRIMARIA – BASICA SECUNDARIA – MEDIA VOCACIONAL

PLANIFICADOR DE CLASES
DOCENTE: JAILIN SALCEDO ROSANIA INT. HORARIA: 4 ÁREA: LENGUA CASTELLANA
GRADOS: 7° PERIODO: 4 ASIGNATURA: ESPAÑOL
SALONES: 7A,7B,7C,7D,7E,7F, 7G, 7H FECHA: 13 AL 17 DE NOVIEMBRE CONCEPTOS: EL PARRAFO Y SUS PARTES
( RETROALIMENTACION)
PROPOSITO DE APRENDIZAJE:
COGNITIVO (SABER): Reconocer que es el párrafo, cuales son sus características, estructura y elementos que lo conforman
ACTITUDINAL (SER): Participar en la construcción del concepto del párrafo a través de una lluvia de ideas lo cual permita al estudiante ser crítico y
reflexivo en los diferentes conceptos tratados.
PROCEDIMENTAL (HACER): Explicar los conceptos pertinentes acerca del párrafo teniendo en cuenta como diferenciar un párrafo de otro.
ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA: Comprendo obras literarias, de diferentes géneros, propiciando así el desarrollo de mi capacidad crítica
y creativa.
DBA: Clasifica las producciones literarias a partir del análisis de su contenido y estructura en diferentes géneros literarios
DESEMPEÑO:
- Reconoce que es un párrafo, cuáles son sus características, estructura y elementos
- Establece diferencias entre un párrafo y otro.
SUTUACIÓN PROBLEMÁTICA: ¿Cómo saber dónde inicia y finaliza un párrafo?
SABERES PREVIOS: Los estudiantes tendrán en cuenta los conocimientos adquiridos sobre el párrafo
MOTIVACIÓN: MOTIVACIÓN: se iniciará la clase con el saludo inicial, además se realizará una dinámica para activar los conocimientos e
introducir al tema
ESTRATEGIA METODOLOGICA: Los estudiantes explicarán los conceptos pertinentes acerca de el párrafo y sus partes, además realizaran
actividades en torno a lo explicado para afianzar los conocimientos.

EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE

CLASE
INTRODUCTORIA

ACTIVIDAD EN CLASES

1) Los estudiantes explicaran los conceptos pertinentes acerca de el párrafo y sus partes

ACTIVIDAD DE Se dejará como compromiso realizar taller

FINALIZACIÓN
EVALUACIÓN Participación en clases, actitud, asistencia y cumplimiento en los deberes asignados, comportamiento.
RECURSOS REVISÓ Y APROBÓ
Tablero, marcadores, salón de clases, cuadernos, útiles escolares,
carteleras.
OBSERVACIÓN: