21 de noviembre del 2022

TALLER DE MOVIMIENTOS RÍTMICOS Y

CORPORALES PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN
BÁSICA
 TIPO DE ACTIVIDAD: PRÁCTICAS
PREPROFESIONALES LABORALES
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA
MARITZA YESENIA SYLVA LAZO

Contenido
Antecedentes........................................................................................................... 2
Objetivo .................................................................................................................. 3
Base legal ................................................................................................................ 3
Lineamientos para la aplicación de la propuesta ...................................................... 4
Actividades.............................................................................................................. 5

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Antecedentes
La formación en la carrera de Licenciatura en Educación Básica en línea tiene
una gran flexibilidad horario para organizar los tiempos a tu manera, y poder
organizar las actividades de formación, laborales, familiares y otras en la que los
componentes de aprendizaje contacto con el profesor; práctico-experimental;
aprendizaje autónomo de la totalidad de los crédito están mediados en su
totalidad por el uso de tecnologías interactivas multimedia y entornos virtuales
de aprendizaje que organizan la interacción de los actores del proceso educativo
de forma sincrónica o asincrónica, a través de plataformas digitales.

Los resultados del aprendizaje de la carrera Educación Básica en línea, se

adquieren en la asimilación de conocimientos generados en el trayecto
profesional, con el desarrollo de habilidades, generación de experiencias y la
práctica de valores en la profesión de docente para la Educación Básica. Esta
formación conlleva a una asimilación que permita incentivar al futuro profesional
de educación básica como parte de su itinerarios de observació, formarse en la
importancia y difusión de la memoria histórica la misma que aportará a la
conservación y desarrollo de la identidad cultura es por esta realidad que la
Universidad Estatal de Milagro UNEMI

Por tal razón se crea esta actividad de formación en la que los estudiantes
podrán revisar los componentes teóricos sobre el folclor ecuatoriano y la puesta
en práctica de los movimientos rítmicos corporales; en la creación de
competencias cuya acción eficaz resultante de la combinación de conocimientos,
habilidades, estimulaciones, valores, actitudes éticas y emociones.

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Objetivo
Formación en folklor ecuatoriano para la puesta en práctica en las aulas a través
del conocimiento teórico y movimientos rítmico corporales dirigido a los
estudiantes de educación básica modalidad en línea en cumplimiento a dos
itinerarios de prácticas de observación con una duración de 80 horas a ser
desarrollados dentro del periodo académico noviembre 2022 a marzo 2023.

Base legal
REGLAMENTO DE RÉGIMEN ACADÉMICO (Aprobado el 27 de julio de 2022.)
CAPÍTULO I
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

Artículo 46.- Convalidación de actividades extracurriculares como prácticas

preprofesionales.- Las actividades extracurriculares que contribuyan a la aplicación de
conocimientos y al desarrollo de competencias profesionales serán susceptibles de
convalidación con las prácticas preprofesionales. Las IES definirán en su normativa
interna, aquellas actividades extracurriculares que son convalidables con las prácticas
preprofesionales.

Artículo 68.- Atención a estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la

discapacidad.- Las IES deberán desarrollar políticas, programas y planes de acción
afirmativa e inclusión educativa, en los cuales habrán de contemplarse metodologías,
ambientes de enseñanza aprendizaje; métodos e instrumentos de evaluación que
propicien la educación para todos. En el caso de que sea necesario realizar adaptaciones
curriculares para atender requerimientos de estudiantes con necesidades educativas
especiales, asociadas o no la discapacidad, los mecanismos de adaptación de los procesos
de enseñanza-aprendizaje y de evaluación, deberán ser:
a) Programados antes de iniciar el período académico correspondiente;
b) Comunicados oportunamente a los estudiantes; y,
c) Objeto de seguimiento pedagógico de los estudiantes en cuanto a sus avances durante
el proceso formativo.

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Las IES realizarán adaptaciones curriculares no significativas para atender los
requerimientos de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a
la discapacidad. Las adaptaciones curriculares significativas son aquellas que modifican
en la carrera o programa el objeto de estudio, los contenidos básicos del currículo, los
objetivos de aprendizaje, criterios de evaluación y el perfil de egreso. En tanto que las
adaptaciones curriculares no significativas modifican en la carrera o programa la
duración, metodología de enseñanza, actividades extracurriculares y métodos e
instrumentos de evaluación del aprendizaje.

Lineamientos para la aplicación de la propuesta

Los lineamientos para que sean convalidadas como prácticas de servicio
comunitario o prácticas preprofesionales laborales
• Aplicar un Plan de Actividades Extracurriculares para que sean
convalidadas como prácticas preprofesionales laborales que
corresponde a dos itinerarios de las prácticas de observacion con un
total de 80 horas de la Universidad Estatal de Milagro y aprobado por
el Consejo directivo de la Facultad de Educación
• El estudiante deberá realizar su registro en la plataforma SGA,
siguiendo los lineamientos del Vicerrectorado de Vinculación.
• El Director de Carrera designa a un docente como docente líder de la
actividad.
• El estudiante debe presentar un informe/producto del desarrollo de la
actividad.

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Actividades

ACTIVIDADES HORAS SEMANALES TOTAL

Revisión teórica del Folklor 20 20
ecuatoriano
Taller de movimientos 20 40
rítmicos y corporales (2 semanas)
Puesta en escena 20 20
Total 80 Horas

Elaborador por:

Maritza Yesenia Sylva Lazo Firmado electrónicamente por:

MARITZA
DIRECTOR/A DE CARRERA YESENIA SYLVA
LAZO
EDUCACIÓN BÁSICA EN LÍNEA