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SESION DE APRENDIZAJE

N O1

I. DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa :

N 89002

Docente

LUZ MERY DE LA CRUZ CHAVEZ

Ciclo/Grado/Seccin

6TO B

Area

COMUNICACION

Fecha

25-04-2016

II.- Nombre de la sesin

COMPETENCIA

Comprende
textos escritos.

Reconocemos los adverbios en el texto.

CAPACIDADES

Recupera informacin
de diversos textos
escritos.

INDICADORES

INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

-Reconoce
la
silueta
o
estructura
externas y las Lista de Cotejo.
caractersticas
Ficha Prctica.
de
diversos
tipos de textos
-Reconstruye la
secuencia
de
un texto con
varios
elementos
complejos
en
su estructura y
con vocabulario
variado

IV.- SECUENCIA DIDACTICA

INICIO

FASE

PROCESO
PEDAGGICO
MOTIVACIN

RECUPERACIN DE
SABERES PREVIOS
CONFLICTO
COGNITIVO

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
-Realizan las actividades permanentes: Saludan, rezan,
ubican en sus sectores sus normas de convivencia.
-Observan la vieta y describen el dialogo.
-Subrayan algunas palabras con el acompaamiento de
la docente.
Crees que las palabras subrayadas en las vietas son
importantes este dialogo?
Conoces cmo se les llaman?
-Declaran el tema de hoy: Reconocemos los adverbios

RECURSOS
Y
MATERIALES
Palabra
Hablada
Imgenes
de Vietas
cuaderno
Pizarra
Plumones.

TIEMPO
10

PROCESAMIENTO DE
LA INFORMACIN

en el texto.
-Eligen sus normas de convivencia democrtica que
-Leen el significado de adverbio.
El adverbio es una palabra que completa. Un adverbio
puede modificar un verbo, un adjetivo u otro adverbio. Los
adverbios tienen la funcin de modificar una palabra o toda
una parte de la oracin, para indicar las circunstancias en
que sucede la accin o en que las que se encuentra el
adjetivo o el otro adverbio al que est modificando .
-Elaboran un mapa conceptual.
-Leen las clases de adverbios.

PROCESO

Escriben el resumen en su cuaderno.


-Sealan los Adverbios y especificar

el

Palegrafo

Papel de
colores
Pizarra

Pizarra

60

tipo:

CONSTRUCCIN DEL
APRENDIZAJE

REFLEXIN SOBRE
EL APRENDIZAJE

SALIDA

TRANSFERENCIA A
SITUACIONES
NUEVAS

(METACOGNICIN)

Bscalo encima de la mesa de la entrada

Posiblemente deba operarme los meniscos Plumones

Quiero que lo hagas mejor

Ahora mismo, aqu llueve a cntaros

He avanzado bastante mis tareas

Antes era distinto, ahora es ms complicado

Viene de all lejos

-Reciben una prctica de ejercicios de adverbios.


-Comparan sus prcticas en pares y los revisan si han
tenido aciertos y errores.
-Comprende el tema desarrollando una hoja de
ejercicios sobre adverbios.
-Responden a la reflexin:
Pudiste identificar las clases de adverbios?
Subrayaste los adverbios?
Encerraste la respuesta?
-Reconoce subrayando en el texto del MED. Adverbios
y forman oraciones.
-Crean textos con vietas con las clases de adverbios.
Responden a la meta cognicin:
Que aprendimos hoy?
Cmo lo aprendimos?
Para qu lo aprendimos?

de pizarra
acrlica.

Hoja
Practica
Palabra
Haablada

Texto DEL
MED.
Cuaderno

15

IV.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:


INDICADORES DE LA EVALUACIN

INSTRUMENTO

-Subrayan en las vietas los adverbios.


-Elaboran su mapa conceptual del tema.
-Realizan una prctica de ejercicios y los
comparan en pares.
-Crean textos con vietas de las clases de
adverbio.

---------------------------SUB DIRECTOR

Lista de Cotejo.
Ficha Practica

-------------------------------------LIC. LUZ DE LA CRUZ