UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAL DE DERECHO

CATEDRATICO: CESAR FLORENCIO GONON PORTILLO

CURSO: TEORIA DE LA INVESTIGACION

ESTUDIANTE: KEVIN DAVID MORALES MACZ

CARNET: 202440322

CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES ABOGACIA Y

NOTARIADO
 INTRODUCCION

Este trabajo busca explicar la importancia de los derechos de la niñez y la adolescencia,

y que es muy importante tener conocimiento de los derechos que les otorga la ley, la cual
es establecida por el Estado de Guatemala, que están plasmados en la Constitución Política
de la República de Guatemala, abordando artículos de la misma y de la Lay PINA. También
busca cuáles son las consecuencias individuales que se generan, y saber porque los menores
de edad al no estar informados de los derechos de la niñez y la adolescencia en Guatemala,
los cuales se encuentran en LA LEY DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE LA NIÑEZ Y
ADOLESCENCIA (LEY PINA), y las repercusiones que se puedan llegar a generar a largo
plazo, y si, el Estado realmente garantiza el pleno goce de sus derechos y si cumple la
obligación de proteger la salud física, mental y moral.
 OBEJTIVOS

GENERAL

Evaluar las consecuencias individuales de la falta de conocimiento sobre los derechos

de la niñez y adolescencia, así como determinar si el Estado de Guatemala cumple con su
obligación de garantizar y mantener a los habitantes en el pleno goce de sus derechos y
libertades, protegiendo la salud física, mental y moral de la niñez y la adolescencia en un
espíritu de paz, dignidad, tolerancia, libertad e igualdad.

ESPECIFICOS

Analizar las políticas y programas implementados por el Estado de Guatemala en los

últimos años para la protección de la niñez y adolescencia, evaluando su efectividad y
alcance en la garantía y mantenimiento de los derechos y libertades de este grupo
poblacional, este análisis se llevará a cabo en colaboración con instituciones
gubernamentales y organizaciones en materia de sociedad civil.

Organizar grupos focales con niños, niñas y adolescentes de diversas comunidades

para identificar sus percepciones y experiencias en cuanto al ejercicio de sus derechos y
libertades, así como para detectar posibles vulneraciones de los mismos.

Aplicar un cuestionario estructurado para evaluar el nivel de conocimiento sobre los

derechos de la niñez y adolescencia en una muestra representativa de la población
guatemalteca.
LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ
Y ADOLENCIA

¿Qué son los derechos?

Para entender realmente que son los derechos de la niñez y la adolescencia tenemos que
entender que son los realmente los derechos, los cuales son: Los principios fundamentales
que protegen y garantizan la dignidad humana, la igualdad y la libertad de todas las
personas. Estos derechos establecen normas básicas sobre cómo deben tratarse y respetarse
los individuos en todas las esferas de la vida, incluidas las relaciones con el gobierno, la
sociedad y entre sí mismos, los derechos pueden ser de índole inherentes a la condición
humana o estar establecidos por leyes y tratados internacionales. Así como los Derechos
Humanos que son reconocidos internacionalmente por medio de tratados y convenios
internaciones como: (DUDH), (PINCP), (PIDECP) (CDH) (CERD).

¿QUE SON LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y DE LA ADOLECENCIA?

Ahora bien, entendido que son los derechos, podemos pasar a entender y comprender
que son los derechos de la niñez y la adolescencia, los cuales son la protección integral
de la niñez y adolescencia (TODOS LOS MENORES DE 18 AÑOS), procurando su
bienestar y evitar la vulneración de sus derechos a nivel familiar, comunitario, municipal,
departamental y nacional los cuales se ejecutan través de una serie de estrategias, políticas,
planes, programas y acciones que se realizan a nivel nacional, departamental, municipal,
comunitario y familiar, en vía del desarrollo y protección integral de la niñez, conocidos
como sistemas de protección integral.
Tenemos que tener en cuenta que algunos de los derechos con los que cuentan los niños y
las niñas son:

• Una vida digna

• Tener un nombre y una nacionalidad
• Acceso a la educación, deporte, cultura y recreación acorde a su edad y en beneficio
a su salud física y mental
• Tener vivienda digna
• Alimentación de calidad
• Acceso a la salud
• Igualdad sin discriminación por raza, religión o nacionalidad
• Atenciones especiales, físicas o mentales y socialmente sanos y libres
• Amor de la familia y la sociedad
• Atención y ayuda especialmente en caso de peligro
• A ser protegido contra el abandono y la explotación en el trabajo
• A recibir una educación que motive la solidaridad, amistad y la justicia.

En Guatemala contamos con El Decreto 78-79 del Congreso de la República de

Guatemala es una legislación importante relacionada con los derechos de la niñez y la
adolescencia en el país, este decreto establece la Ley de Protección Integral de la Niñez y
la Adolescencia (Ley PINA), que fue promulgada en 1979 y posteriormente reformada en
varias ocasiones para adaptarla a las necesidades cambiantes de la sociedad.

La Ley PINA tiene como objetivo principal proteger y garantizar los derechos de los
niños, niñas y adolescentes guatemaltecos, en línea con la Convención sobre los Derechos
del Niño de las Naciones Unidas y otros instrumentos internacionales. Algunos de los
aspectos más importantes que aborda esta ley son:
 1) Protección contra el abuso, la explotación y la violencia: La ley establece
mecanismos para prevenir, detectar y sancionar cualquier forma de maltrato, abuso,
explotación o negligencia hacia la niñez y la adolescencia.

2) Derecho a la salud y a la educación: La Ley PINA garantiza el acceso a servicios

de salud de calidad y a una educación integral y de calidad para todos los niños,
niñas y adolescentes.

3) Derecho a la identidad y a la familia: La ley reconoce el derecho de los niños,

niñas y adolescentes a tener un nombre, una nacionalidad y a vivir en un entorno
familiar seguro y afectivo.

4) Participación y protección especial: La ley promueve la participación activa de la

niñez y la adolescencia en asuntos que les conciernen y reconoce la necesidad de
protección especial para grupos vulnerables como los niños y niñas con
discapacidad, los que viven en la calle, entre otros.

En la Ley de Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia (Ley PINA) de

Guatemala, hay varios artículos que abordan específicamente la protección de la niñez y la
adolescencia, los cuales serían:

ARTICULO 13. Goce y ejercicio de derechos. El Estado debe garantizar la protección

jurídica de la familia. Los niños, niñas y adolescentes deben gozar y ejercitar sus derechos
en la medida de su desarrollo físico, mental, moral y espiritual dentro del marco de las
instituciones del derecho de familia reconocidas en la legislación.

El Estado respetará los derechos y deberes de los padres y en su caso de los representantes
legales, de guiar, educar y corregir al niño, niña o adolescente, empleando medios
prudentes de disciplina que no vulneren su dignidad e integridad personal como individuos
o miembros de una familia siendo responsables penal y civilmente de los excesos, que,
como resultado de sus acciones y omisiones, incurrieren en el ejercicio de la patria potestad
o tutela.

ARTICULO 18. Derecho a la familia. Todo niño, niña y adolescente tiene derecho a ser
criado y educado en el seno de su familia y excepcionalmente, en familia sustituta,
asegurándole la convivencia familiar y comunitaria, en ambiente libre de la presencia de
personas dependientes de sustancias alcohólicas y psicotrópicas que produzcan
dependencia.

ARTICULO 59. Protección. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a que se les
proteja de toda información y material impreso, visual, electrónico o de audio que pueda
ser perjudicial o nocivo para su adecuado desarrollo físico, mental y social.

ARTICULO 66. Prohibición. Es prohibido cualquier trabajo a adolescentes menores de

catorce años de edad, salvo las excepciones establecidas en el Código de Trabajo,
debidamente reglamentadas.

ARTICULO 53. Maltrato y agravios. Todo niño, niña o adolescente tiene el derecho de
no ser objeto de cualquier forma de negligencia, discriminación, marginación, explotación,
violencia, crueldad y opresión, punibles por la ley, ya sea por acción u omisión a sus
derechos fundamentales. Asimismo, tienen derecho a ser protegidos contra toda forma de
maltrato. El Estado estimulará la creación de instituciones y programas preventivos o
psico-sociales necesarios, para dar apoyo y orientación a la familia ya la comunidad.
Deberá proporcionar la asistencia necesaria, tratamiento y rehabilitación a las víctimas, a
quienes cuidan de ellas y al victimario.

ARTICULO 90. Creación. Se crea la Defensoría de los Derechos de la Niñez y la

Adolescencia, cuyas facultades son la defensa, protección y divulgación de los derechos de
los niños, niñas y adolescentes, ante la sociedad en general, así como el efectivo
cumplimiento de las disposiciones que en esta materia precisa el ordenamiento jurídico
nacional, la Constitución Política de la República, y otros convenios, tratados, pactos y
demás instrumentos internacionales en materia de derechos humanos aceptados y
ratificados por el Estado de Guatemala

También teniendo en cuenta que la Constitución Política de la Republica de Guatemala

tiene el deber y obligación de velar y cumplir los artículos relacionados con los derechos
de los niñas y adolescentes en Guatemala los cuales son:

¿POR QUE ES IMPORTNATE CONOCER LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y

ADOLESCENCIA?

Tanto los menores de 18 años como las personas adultas tiene que conocer este tipo de
derechos, los niños, niñas y adolescentes tiene que saber que la ley los protege contra
cualquier tipo de peligro o amenaza que sientan por parte de otra persona que quiera dañar
su integridad física, mental, social o moral, y tanto las personas mayores de 18 años no
puedan aprovecharce de la inocencia de los niños y niñas y tampoco manipular a los
adolescentes que la mayoría de estos están en una etapa en la cual tiene un cambio físico y
mental y puede influir mucho en el desarrollo de los jóvenes, también de que están personas
tomen conciencia, porque existen casos de explotación infantil, donde los niños salen a
vender a las calles algún obligados por su papas, hermanos o tíos, o jóvenes cometiendo
delitos como robos, obligados por maras que los amenazan con quitarles la vida a ellos y
sus familiares.

También tenemos que tener en cuenta que al menos una vez en su vida, todos los niños
requerirán una visita o consulta con un profesional de la salud, por lo que éstos participan
en el cumplimiento de múltiples derechos, haciendo un análisis de lo anterior se describen
algunas acciones que desarrollan en su ejercicio y que propician el cumplimiento de los
derechos de los niños.
¿EL ESTADO REALMENTE CUMPLE CON EL GOCE DE NUESTROS
DERECHOS Y LIBERTADES?

En el caso específico de Guatemala, hay aspectos positivos y desafíos pendientes en

cuanto al cumplimiento de los derechos y libertades, por un lado, se han registrado avances
en la promoción y protección de los derechos humanos, incluyendo la adopción de leyes y
políticas para combatir la discriminación, la violencia de género y otros problemas sociales.

Sin embargo, Guatemala también enfrenta desafíos significativos en este ámbito, como
la corrupción, la impunidad, la falta de acceso a la justicia para muchos ciudadanos, la
discriminación étnica y de género, la violencia y la inseguridad, entre otros, estos
problemas pueden afectar negativamente el ejercicio pleno de los derechos y libertades de
la población, y hacen que día a día las personas no busquen el ampara o apoyo en las leyes
o instituciones designadas por el Estado para llevar seguimiento a estos casos de los abusos
que se cometen en contra de los derechos de los niños niñas y adolescentes.

Teniendo en cuenta que la Constitución Política de la Republica de Guatemala tiene el

deber y obligación de velar y cumplir los artículos relacionados con los derechos de los
niñas y adolescentes en Guatemala los cuales son:

• Artículo 1º.- Protección a la persona. El Estado de Guatemala se organiza para

proteger a la persona y a la familia; su fin supremo es la realización del bien común.
• Artículo 2º.- Deberes del Estado. Es deber del Estado garantizarles a los
habitantes de la República la vida, la libertad, la justicia, la seguridad, la paz y el
desarrollo integral de la persona.
• Artículo 3º.- Derecho a la vida. El Estado garantiza y protege la vida humana
desde su concepción, así como la integridad y la seguridad de la persona.
• Artículo 4º.- Libertad e igualdad. En Guatemala todos los seres humanos son
libres e iguales en dignidad y derechos. El hombre y la mujer, cualquiera que sea
su estado civil, tienen iguales oportunidades y responsabilidades. Ninguna persona
 puede ser sometida a servidumbre ni a otra condición que menoscabe su dignidad.
Los seres humanos deben guardar conducta fraternal entre sí
• Artículo 12.- Derecho de defensa. La defensa de la persona y sus derechos son
inviolables. Nadie podrá ser condenado, ni privado de sus derechos, sin haber sido
citado, oído y vencido en proceso legal ante juez o tribunal competente y
preestablecido.

• Artículo 20.- Menores de edad. Los menores de edad que transgredan la ley son
inimputables. Su tratamiento debe estar orientado hacia una educación integral
propia para la niñez y la juventud. Los menores, cuya conducta viole la ley penal,
serán atendidos por instituciones y personal especializado. Por ningún motivo
pueden ser recluidos en centros penales o de detención destinados para adultos.
Una ley específica regulará esta materia.
• Artículo 51.- Protección a menores y ancianos. El Estado protegerá la salud
física, mental y moral de los menores de edad y de los ancianos. Les garantizará su
derecho a la alimentación, salud, educación y seguridad y previsión social.
• Artículo 54.- Adopción. El Estado reconoce y protege la adopción. El adoptado
adquiere la condición de hijo del adoptante. Se declara de interés nacional la
protección de los niños huérfanos y de los niños abandonados.
•

INSTITUCIONES QUE VELAN POR EL CUMPLIMINETO DE LOS

DERECHOS DE LA NIÑES Y ADOLESCENCIA EN GUATEMALA.

• Procuraduría General de la Nación: La PGN tiene la función de velar por los

derechos humanos en general, incluidos los derechos de los niños y adolescentes.
Esta institución investiga denuncias de violaciones a los derechos y promueve
acciones legales para proteger a los menores.
• Procuraduría General de la Nación de la Niñez y Adolescencia: Esta es una
dependencia específica dentro de la PGN que se encarga exclusivamente de velar
por los derechos de los niños y adolescentes en Guatemala.
 • Secretaría de Bienestar Social de la Presidencia (SBSP): Esta entidad
gubernamental tiene la responsabilidad de formular y ejecutar políticas públicas
orientadas a la protección y promoción de los derechos de la niñez y la
adolescencia.
• Procuraduría de los Derechos Humanos (PDH): La PDH es una entidad
autónoma encargada de velar por la protección de los derechos humanos en
Guatemala, incluidos los derechos de los niños y adolescentes.
• Consejo Nacional de la Niñez y Adolescencia (CONNA): Este es un órgano rector
encargado de coordinar y promover políticas públicas en beneficio de la niñez y la
adolescencia en Guatemala.

¿LAS CONCECUENCIAS DE NO CONOCER LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y

LA ADOLESCENCIA?

La falta de conocimiento sobre los derechos de la niñez y la adolescencia puede tener

graves consecuencias tanto a nivel individual como a nivel social, esto lleva a que las
personas tengan consecuencias muy significativas en la vida de la o las personas que lo
rodean, conforme va pasando el tiempo algunos piensan que no serán protegidos o que ya
es muy tarde para que los protejan o no tendrá apoyo de personas cercas o intuiciones de
ayuda social, algunas de estas consecuencias serian las siguientes a tratar.

1. Vulneración de derechos: Cuando los niños y adolescentes no conocen sus

derechos, están en mayor riesgo de sufrir abusos, explotación y discriminación,
pueden ser víctimas de trabajo infantil, matrimonio infantil, trata de personas,
violencia doméstica y otras formas de violación de derechos.
2. Falta de protección: La falta de conocimiento sobre sus derechos puede llevar a
que los niños y adolescentes no sepan cómo identificar situaciones de peligro o
 cómo buscar ayuda cuando la necesitan, esto los deja más expuestos a situaciones
de riesgo sin tener las herramientas necesarias para protegerse.
3. Limitaciones en la participación: Los niños y adolescentes tienen derecho a
participar en actividades relacionadas con la educación, la salud y el ambiente
familiar, sin embargo, si no conocen sus derechos, es menos probable que participen
activamente en la toma de decisiones que afectan sus vidas, lo que puede limitar su
desarrollo personal y social.
4. Impacto en el bienestar emocional: La falta de conocimiento sobre sus derechos
puede contribuir a sentimientos de inseguridad, baja autoestima y desconfianza en
sí mismos, afectando su bienestar emocional y su capacidad para desenvolverse de
una mejor manera con las personas que los rodean.
5. Perpetuación de la ignorancia: Cuando los niños y adolescentes no conocen sus
derechos, es menos probable que los defiendan o exijan su cumplimiento, creando
un ciclo de ignorancia y vulneración de derechos que puede persistir en las
generaciones futuras, es importante que el gobierno, la sociedad y la comunidad en
la que vivan, trabajen juntos para abordar estos desafíos y garantizar el pleno
respeto de los derechos humanos de todos los guatemaltecos.
 CONCLUSION

Nos podemos dar cuenta de que los niños, niñas y adolescentes no tengan conocimiento
de los derechos de la niñez, crean grandez consecuencias, que tienen un efecto negativo a
largo o corto plazo en la vida del individuo y con las personas que se desarrollan, pero que
el Estado con forme a la ley si vela por el goce y el cumplimiento de los derechos y
libertades, pero cuenta con muchos puntos negativos, como la corrupción, la impunidad o
la falta de acceso a la justicia, haciendo que las personas no lo vean como una solución si
no mas como un problema, por no satisfacer sus necesidades y solucionar sus problemas,
pero también teniendo el cuenta que Guatemala crea la ley PINA, donde nos podemos estar
informados de todos los derechos y obligaciones que se le imponen a los menores de 18
años, a los padres de familia y al mismo Estado, y algunas instituciones que designa para
el cumplimiento de estos derechos y obligaciones.
 BIBLIOGRAFIA

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