La Ley Orgánica para la Protección del Niño y Adolescente (LOPNA) (ley venezolana

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1. Introducción ¿Qué es la LOPNA? 3. Diferencias entre niño, niña y adolescente 4. Antecedentes 5. ¿Cuál es el objeto de la LOPNA? 6. Derechos 7. Deberes 8. Artículos relevantes de la LOPNA 9. Sistema de protección del niño y del adolescente 10. Principios del Sistema de Protección 11. Responsabilidad pernal del adolescente 12. Integrantes del sistema penal de responsabilidad 13. Otros aspectos que contempla la LOPNA 14. Conclusión 15. Referencias 2.

INTRODUCCIÓN El carácter de una persona, de un sujeto social de derechos, hace que la niñez y la adolescencia tengan, como todo ser humano, comportamientos, actitudes e ideas positivas y otras inadecuadas. Existen circunstancias donde tendrán la razón; otras donde estarán equivocados; otras donde tengamos puntos de vista diferentes y otras donde deben ser orientados, tomando en cuenta su edad y etapa de desarrollo. Es común comprobar como a los niños y niñas se les niega la razón, aunque la tengan, porque son niños. Se dice: "Los niños suelen decir mentiras, viven en un mundo de fantasía, por lo tanto hay que dudar de sus argumentos". De hecho ante un problema se escucha a los adultos involucrados y se toma una decisión sin que se considere la opinión de los niños, niñas y adolescentes. Por otra parte, se sabe que la extralimitación de normas o el uso abusivo del poder y autoridad puede generar personas violentas, agresivas o, por el contrario, dependientes, sumisas e inseguras.

La LOPNA considera a los niños. niña y adolescente. Adolescente es toda persona con edades comprendidas entre los doce y los dieciocho años. habilitados para . les permite opinar y participar en diferentes actividades de su interés. Es la primera v4ez que se establece en una ley la diferencia entre niño. Las "reglas del juego" deben estar perfectamente definidas para el logro de cualquier iniciativa humana. para así dar cumplimiento a todos y cada uno de los artículos plasmados en ella. Diferencias entre niño. la cual entro en vigencia el 1 de abril de 2000. Niño o niña es toda persona con menos de doce años de edad. Estas precisiones son muy importantes porque influyen en la asignación de responsabilidades de los niños. La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente.La necesidad de contar con normas y límites para el buen funcionamiento de cualquier grupo humano no puede cuestionarse. Esta ley surge gracias a un movimiento social en el que participan diversos integrantes de la sociedad y en el que niños. Este instrumento legal se ajusta al paradigma (modelo o ejemplo a seguir) de protección integral en la convención internacional sobre los derechos del niño. Por lo tanto es necesario hacer una evaluación y destacar aspectos importantes y aplicarlo a una sociedad donde los "derechos y deberes" han quedado en abandono. elimínale concepto de niño tutelado y les reconoce a todos los niños su condición de sujetos plenos de derechos con deberes y obligaciones. niñas y adolescentes de acuerdo con los limites establecidos por la propia ley. de establecer ciertas condiciones que aplican en dicha ley. deberes y responsabilidades para niños niñas y adolescentes. Se tiene como finalidad en el presente. no como objetos. es una nueva ley donde se establecen derechos. ¿QUÉ ES LA LOPNA? Es una nueva ley denominada Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. niña y adolescente. es decir. niñas y adolescentes son protagonistas. niñas y adolescentes como personas.

por ejemplo: anteriormente se consideraba que la infancia tenia necesidad de educación y salud. Esta ley tiene rango constitucional. es decir. inmediata e irrenunciable en el desarrollo integral de los niños. así como los deberes y responsabilidades relacionadas con la atención y protección de los niños. que consideraba a los niños como sujetos de compasión-representación. bien sea con sus padres. La LOPNA se rige por el modelo de protecciones integral que consiste en el reconocimiento de todos los niños. sin discriminación alguna como sujetos de plenos derechos.demandar. Antecedentes. aprobada el 15 de diciembre de 1999. tutelados por el Estado. en la nueva constitución de la republica bolivariana de Venezuela. Así mismo dice: . en el hogar. El origen de esta ley se remota a la aprobación de la Convención Internacional sobre los Derechos del niño. niñas y adolescentes. niñas y adolescente. nuestras leyes se median por el modelo o doctrina de la situación irregular. además esta ley refuerza el concepto de familia como célula fundamental de la sociedad. actuar y propone. cuyo objeto principal fue transformar necesidades en derechos. ¿Cuál es el objeto de la LOPNA? El objeto de la LOIPNA es regular los derechos y garantías. en la escuela y con la sociedad en general. cuyo respeto se debe garantizar. niñas y adolescentes. en su capitulo V establece que hay que darle prioridad a la protección integral del niño. niña y adolescente. de fecha 20 de noviembre de 1989. Entes de la creación de la LOPNA. por lo que le da gran importancia a las obligaciones que tiene como responsable principal. con la aprobación de la Convención se transformaron en derechos en vez de necesidades. promulgo en Venezuela la Ley Aprobatoria de la Convención sobre los Derechos del Niño para brindarles protección social y jurídica a los niños. Se les considera personas con derechos y responsabilidades correspondientes a su edad y capacidad. El 29 de agosto de 1990. niñas y adolescente.

procedimientos y estrategias diversas para la protección integral de todos los niños. • Establece los deberes que tienen los niños. la comunidad. • Establece normas.Artículo 78. los cuales respetarán. ciudadanos por lo tanto se les debe reconocer sus derechos y deberes en cada etapa de su desarrollo. niñas y adolescentes en cada etapa de desarrollo. niñas y adolescentes que son víctimas claramente diferentes de los previstos para la protección. • Busca distribuir las responsabilidades de la protección de los niños. regional y nacional. Podemos considerar que entre los propósitos de la LOPNA están: • Concibe al niño como sujeto social de derechos. lo cual requiere madurez necesaria para asumir las tareas y deberes. Se entiende que el ejercicio ciudadano lleva necesariamente a la responsabilidad. niñas y adolescentes entre la familia. la sociedad y el Estado en sus distintos niveles de actuación (municipal. . Los niños. • Se propone otorgar nuevos derechos a los niños. la Convención sobre los Derechos del Niño y demás tratados internacionales que en esta materia haya suscrito y ratificado la República. legislativo y ejecutivo). • Se establece la obligación del Estado de proteger y apoyar a la familia como grupo social esencial y la prohibición expresa de la entrega o renuncia a la maternidad o paternidad por razones de pobreza. a ser respetados por los educadores. niñas y adolescentes hasta ahora no incluidos en ninguna ley nacional. órganos y tribunales especializados. Contempla así derechos tales como a participar. etc. garantizarán y desarrollarán los contenidos de esta Constitución. judicial. atención y o tratamiento de los adolescentes que son victimarios. niñas y adolescentes son sujetos plenos de derecho y estarán protegidos por la legislación. a opinar. Son personas.

a través de la protección integral que el Estado. Los niños. la sociedad y la familia deben brindarles desde el momento de su concepción. a la libertad de pensamiento. Aquellos comercios que violen este derecho serán sancionados. tal como lo establece la LOPNA. a la educación. Objeto. Las disposiciones de esta Ley se aplican por igual a todos los niños y .Derechos Entre los derechos establecidos se encuentran: derecho a la vida. respetar los derechos y garantías de las demás personas. honrar a la Patria y sus símbolos. Entre los deberes están: hornear. representantes o responsable.Del titulo I de las Disposiciones Directivas: Artículo 1°. a la participación libre y al desarrollo. los mas importantes e innovadores son: . a preservar su identidad. Esta Ley tiene por objeto garantizar a todos los niños y adolescentes. siempre y cuando sus órdenes no violen los derechos y garantías e los niños. al nombre y nacionalidad. acceso a la información. a la protección en casos de conflictos armados. respetar y obedecer a sus padres. Cualquier otro deber que sea establecido en la ley. El artículo 1 contiene un resumen de los principios y finalidades que se desean alcanzar con esta nueva ley de la republica. que se encuentren en el territorio nacional. Artículo 3°. niñas y adolescentes tienen derecho a ser protegidos de la exposición a material pornográfico y películas o video-juegos que inciten a la violencia. conciencia y religión. el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías. a la seguridad social. Deberes. a la salud. cumplir sus obligaciones en materia de educación. Artículos relevantes de la LOPNA La LOPNA consta de 685 artículos. así como la venta de licores y cigarrillos que inducen al vicio. a la recreación y la cultura. a la protección y seguridad. Principio de Igualdad y no Discriminación. a no ser separado de sus padres.

posición económica. origen social. Salud Sexual y Reproductiva. que el interés superior de la infancia y de la adolescencia es un principio general y de obligatorio cumplimiento para asegurar su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos y garantías. El Interés Superior del Niño es un principio de interpretación y aplicación de esta Ley. discapacidad. sin discriminación alguna fundada en motivos de raza. debe garantizar servicios y programas de atención de salud sexual y reproductiva a todos los niños y adolescentes. posición económica. religión. es decir. El articulo 8 precisa que el estado. El Estado. nacimiento o cualquier otra condición del niño o adolescente. opinión política o de otra índole. voluntaria y sin riesgos. idioma. de acuerdo a su desarrollo.Titulo II Capítulo II de los Derechos. y la sociedad deben asegurar todos los derechos y garantías de los niños. . creencias. prohíbe la discriminación por raza. sana. Señala asimismo. enfermedad. Este principio está dirigido a asegurar el desarrollo integral de los niños y adolescentes. conciencia. de sus padres. la familia. edad. origen social. o de sus familiares. representantes o responsables. Estos servicios y programas deben ser . El artículo 3 entáblese la igualdad de las personas. en salud sexual y reproductiva para una conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable. cultura. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a ser informados y educados. ético o nacional. niñas y adolescentes. Interés Superior del Niño. Artículo 8°. el cual es de obligatorio cumplimiento en la toma de todas las decisiones concernientes a los niños y adolescentes. color. credo. con la activa participación de la sociedad. sexo. sexo. pensamiento.adolescentes. así como el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías. Garantías y Deberes Artículo 50. discapacidad o enfermedad.

el disfrute efectivo y pleno del derecho a la educación y el acceso a los servicios de educación dónde estos niños y adolescentes. niñas y adolescentes indígenas. Artículo 61. Educación de Niños y Adolescentes con Necesidades Especiales. confidenciales. debe asegurar. El Estado debe asegurar recursos financieros suficientes que permitan cumplir esta obligación. voluntaria y sin riesgos. Asimismo. basado en una información oportuna y veraz. Artículo 60. regímenes. planes y programas de educación específicos para los niños y adolescentes con necesidades especiales. planes y programas de educación que promuevan el respeto y la conservación de su propia vida cultural. de acuerdo a su edad y capacidad. resguardar el derecho a la vida privada de los niños y adolescentes y respetar su libre consentimiento. planes y programas de educación que promuevan al respeto y la conservación de sus culturas. regímenes. con la actividad participación de la sociedad. El Estado debe garantizar modalidades. maternidad y paternidad responsable. El Estado debe asegurar recursos financieros suficientes que permitan cumplir con esta obligación. el empleo de su propio idioma y el acceso a los conocimientos generados por su propio grupo o cultura. El Estado debe garantizar a todos los niños y adolescentes indígenas regímenes. sana. El articulo 60 establece que el Estado debe garantizar a todos los niños.accesibles económicamente. . Los adolescentes mayores de 14 años de edad tienen derecho a solicitar por si mismos y a recibir servicios. Educación de Niños y Adolescentes Indígenas. El articulo 50 dice que el estado debe garantizar a los niños y adolescentes el derecho a ser educados e informados sobre salud sexual y reproductiva.

la comparecencia del niño o adolescente se realizará de la forma más adecuada a su situación personal y desarrollo. deportivo y recreacional. de acuerdo a sus necesidades. Derecho a Opinar y a Ser Oído. éste se ejercerá por medio de sus padres. Artículo 80. por su profesión o . social. representantes o responsables. puedan transmitir objetivamente su opinión. entre ellos: al ámbito estatal. escolar. científico. o a través de otras personas que. Parágrafo Primero: Se garantiza a todos los niños y adolescentes el ejercicio personal y directo de este derecho. Parágrafo Segundo: En los procedimientos administrativos o judiciales. sin más limites que los derivados de su interés superior. siempre que no sean parte interesada ni tengan intereses contrapuestos a los del niño o adolescente. garantías e intereses. Parágrafo Tercero: Cuando el ejercicio personal de este derecho no resulte conveniente al interés superior del niño. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a: a) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés. familiar. Este derecho se extiende a todos los ámbitos en que se desenvuelven los niños y adolescentes. comunitario. En los casos de niños y adolescentes con necesidades especiales se debe garantizar la asistencia de personas que. así como programas de educación específicos. especialmente en todo procedimiento administrativo o judicial que conduzca a una decisión que afecte sus derechos.El articulo 61 asienta que el Estado debe garantizar los niños. cultural. niñas y adolescentes con necesidades especiales el disfrute efectivo y pleno del derecho a la educación. por su profesión o relación especial de confianza. b) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo.

niñas y adolescentes tienen derecho a opinar y ser oídos.117). además. para la defensa de los derechos individuales se crean los Consejos de Protección en cada Municipio. niñas y adolescentes. La LOPNA lo define como el conjunto de órganos. Este es uno de los artículos mas novedosos de esta ley. la LOPNA creo el Sistema de Protección del Niño y del adolescente (Art. sus opiniones deben ser considerados en función de su desarrollo. Para la defensa y protección de los derechos colectivos y difusos se crean los consejos de derechos. Nadie puede constreñir a los niños y adolescentes a expresar su opinión. evalúan y controlan las políticas. Para proteger todos esos derechos. especialmente en los procedimientos administrativos y judiciales. Consejo de Derechos: Nacional. pueden expresarse libremente en asuntos de su interés. orientan. el artículo 80 se refiere a que todos los niños. Sistema de protección del niño y del adolescente El sistema de protección del niño y del adolescente se denomina así porque todos sus componentes son importantes y trabajan articuladamente. supervisan. niñas y adolescentes. Estadal y Municipal. programas y acciones de interés publico para la protección debida a los niños. entidades y servicios que formulan. integran. Y por último. a las cuales se puede acudir en busca de orientación y solución de problemas relativos a los derechos de los niños.relación especial de confianza puedan transmitir objetivamente su opinión. Consejo de Protección: Municipal . coordinan. Parágrafo Cuarto: La opinión del niño o adolescente sólo será vinculante cuando la Ley así lo establezca. dividido así: Órganos administrativos Son las instancias publicas creadas por el estado con la participación activa de la sociedad.

Sala Social del Tribunal Supremo de Justicia. Pueden ser constituidas como organizaciones o asociaciones públicas. niños y adolescentes. entre padres e hijos. Fortalecer los lazos familiares. Las Defensorías Son servicios de interés publico organizados y desarrollados por los Municipios o la sociedad. Este fiscal especializado sustituye la figura del antiguo Procurador de Menores. También es competencia de las defensoras representar a los niños. deben asegurar el respeto a los derechos y garantías de los niños. son los que dictan la normativa jurídica para la resolución de problemas cuando una situación llega a su pleno conocimiento. brindar asistencia jurídica. niñas y adolescentes en las . Debe contar con fiscales especializados para la protección del niño y del adolescente. difundir los derechos de los niños. Estos organismos jurisdiccionales se dividen en: Tribunales de Protección del Niño y Adolescente. medidas y sanciones. en la cual se conocerá el Recurso de Casación. privadas o mixtas. niñas y adolescentes. Las Entidades de Atención Son aquellas instrucciones de interés publico. ya que éstos son los encargados de dirimir las controversias surgidas en el núcleo familiar. El Ministerio Publico Mejor conocido como la Fiscalía. pueden acudir a los Tribunales de Protección del Niño y del Adolescente. es el encargado de velar por el cumplimiento de las normativas legales. educarlos para su autodefensa. niñas y adolescentes. ajustando su funcionamiento al Principio del Interés Superior del Niño. En caso de que surjan conflictos en las familias.Órganos Jurisdiccionales Dependen del Poder Judicial. que ejecutan programas. con el fin de promover y defender los derechos de los niños.

allegados. En cuanto al rol fundamental de la familia. sin estampillas. El interés superior del niño quiere decir. Solamente en situaciones excepcionales se buscaran o tomaran medidas de otra índole como la colocación en entidades de adopción. Las defensorías se rigen por tres principios: Gratuidad: todos los servicios prestados en las defensorías para los niños. falta de partida de nacimiento u otro requisito. Igualmente. ya que ellos tienen derecho a la reputación y respeto de su propia imagen. Es decir. formada por los parientes mas cercanos: tíos. ningún empleado público puede cobrar por dichos servicios. niñas y adolescentes son absolutamente gratuitos. así como las copias certificadas de documentos pueden ser papel común. . el interés superior del niño. pedimento o demanda tramitada ante estas instancias. en cualquier circunstancia. prestar auxilio jurídico según la necesidad y remitir los casos a la instancia competente. Carácter orientador y no impositivo: los defensores deben servir como conciliadores. la prioridad absoluta y la participación de la sociedad. luego la familia extendida. toda solicitud. es decir. para el desarrollo integral del niño y del adolescente. Confidencialidad: los adultos deben respetar la vida privada de los niños. primos.escuelas cuando confronten dificultades como falta de cupo. madre e hijos. Principios del Sistema de Protección Los principios del sistema de protección son los mismos que sustentan la ley ya mencionados: el niño como sujeto de derechos. por ser la mas inmediata fuente de amor y protección. se debe tomar en cuanta en primer lugar a la familia nuclear. así como equilibrar sus derechos y deberes. y en ultimo caso y de extrema gravedad la colocación en entidades de atención. padre. que todas aquellas medidas que se tomen en relación con los niños. se les debe considerar su opinión. abuelos. el rol fundamental de la familia. niñas y adolescentes. (Arts. 201-0).

Participación de la sociedad. ejecución y control de las políticas de protección para los niños. aplicándosele una sanción con fines esencialmente educativos. aparece todo lo referente al sistema penal de responsabilidad del adolescente. Responsabilidad pernal del adolescente En el titulo V de la ley. aunque no tenga plena capacidad para entender la magnitud del daño cometido. que los ciudadanos tienen el deber de velar por el cumplimiento de la LOPNA. . solo se le aplicaran medidas de protección. • • • • • • Sección de adolescentes del tribunal penal. Se considera adolescente infractor a aquel que ha cometido actos previamente definidos como delito o falta según la ley penal. Se les debe brindar atención y ayuda en cualquier circunstancia. Integrantes del sistema penal de responsabilidad. de acuerdo a lo previsto en esta ley". Ministerio publico Defensorías publicas Policía de investigación Programas y entidades de atención. Este sistema esta integrado por el conjunto de órganos y entidades que se encargan del establecimiento de la responsabilidad del adolescente. Sala social del tribunal supremo de justicia. niñas y adolescentes establecidas en esta ley. en cambio al adolescente infractor. El adolescente que incurra en la comisión de hechos punibles.La prioridad absoluta. responde por su infracción en la medida de su culpabilidad. se le responsabiliza por ello. significa que antes que nada es prioritaria la atención del niño. También. quiere decir. tienen el derecho de participar activa y directamente en la definición. Con respecto a la responsabilidad penal del niño la LOPNA expresa: "cuando un niño se encuentra incurso en un hecho punible. niña y adolescente.

ya que así lo expresa la ley. cuando se cometa algunos de los siguientes delitos: homicidio. El grado de responsabilidad del adolescente. después de hacer constar las circunstancias en que el hecho se produjo. se puede privar de la libertad al infractor. secuestro. La edad del adolescente y su capacidad de cumplir la medida. éste decidirá lo pertinente. según los siguientes casos: Detención en flagancia: en la comisión de un hecho punible.El articulo 528 expresa: "el adolescente que incurra en la comisión de hechos punibles. trafico de drogas. Sólo en este caso. Detención para la identificación: cuando en una investigación en curso existan evidencias contra un adolescente que no se encuentra civilmente identificado o exista alguna duda sobre su identidad. violación. La diferencia consiste en la jurisdicción especializada y en la sanción que se le impone". robo agravado. También esta ley contempla la excepcionalidad para la detención del adolescente infractor. robo o hurto de vehículos automotores. La naturaleza y gravedad de los hechos. lesiones gravísimas. La proporcionalidad y propiedad de la medida. La comprobación de que el adolescente ha participado en el hecho. Los esfuerzos del adolescente por repara los daños. el Ministerio Publico por intermedio del fiscal lo presenta al juez de control a las 24 horas siguientes. Los resultados de los informes clínico y psico-social. de forma diferenciada del adulto. el juez de control a solicitud del Ministerio . La LOPNA establece en forma explicita que solo se podrá privar de su libertad al adolescente. responde por el hecho en la medida de su culpabilidad. pero se le debe colocar separado de infractores adultos. Para determinar la medida aplicable se debe tener en cuenta: • • • • • • • • La comprobación del acto delictivo y la existencia del daño causado.

la autorización de los padres o representantes legales es expedida por el Consejo de Protección del Niño y del Adolescente. Libertad asistida: es la libertad que se le otorga al adolescente con la asistencia. Detención para asegurar la comparecencia a la audiencia preliminar: identificado el adolescente. Semi-libertad: asistencia obligatoria del adolescente a un centro especializado. sólo acordara su detención si no hay otra forma posible de asegurar su comparecencia. Una vez comprobada la responsabilidad penal del adolescente incurso en hechos ilícitos. 391).Público podrá acordar la detención preventiva hasta por noventa y seis (96) horas. el Juez de Control. que determinen las obligaciones o prohibiciones impuestas por el juez al adolescente. Imposición de reglas de conducta. Servicios a la comunidad. por una jefatura Civil o documento autenticado (Art. a fin de verificar su identidad. Privación de libertad: se interna al adolescente en un establecimiento público. en sustitución actúan los Tribunales de Protección del Niño y del Adolescente. sólo podrá salir por orden judicial. durante sus ratos libres. mediante tareas asignadas al adolescente. se le aplicaran las siguientes medidas como sanciones: Amonestación verbal clara y directa. supervisión y orientación del especialista que le lleve el caso y realice el seguimiento del mismo. el Fiscal del Ministerio Público podrá solicitar su detención para asegurar su comparecencia a la audiencia preliminar. . las cuales debe cumplir gratuitamente. Otros aspectos que contempla la LOPNA Autorización para viajar dentro del país Cuando el niño o adolescente viaja solo o acompañado de terceras personas en el país. Como los Consejos de Protección no están constituidos.

habitación. a fin que éste decida lo que le convenga a su interés superior (Art. niñas y adolescentes. Comprende la custodia. además. En caso de que la persona o personas a quienes corresponda otorgar el consentimiento para viajar se negare a darlo o hubiere desacuerdo para su otorgamiento. CONCLUSIÓN . la asistencia material. Si viaja solo o con terceras personas requiere de la autorización de ambos padres o del representantes legal expedida en documento autenticado o pro el Consejo de Protección del Niño y del Adolescente. Como estos órganos del sistema no están constituidos en el país. aquél de los padres que autorice el viaje. la vigilancia y la orientación moral y educativa de los hijos. requeridos por los niños. si es adolescente. medicinas. Obligación alimentaria. o el hijo. vestido. Guarda. La patria potestad comprende. cultura. la autorización la emite un Tribunal de Protección (Art.Autorización para viajar fuera del país: Cuando el niño o adolescente viaja fuera del país en compañía de uno de los padres requiere la autorización del otro a través de documento autenticado. educación. Es el conjunto de deberes y derechos de los padres en relación con los hijos que no han alcanzado la mayoría de edad (18 años). asistencia medica. la facultad de imponerles correctivos adecuados a su edad y desarrollo físico y mental. Comprende todo lo relativo al sustento. Intervención judicial. 393) Patria potestad. la guarda. la representación y administración de los bienes de los hijos sometidos a ella. puede acudir ante el Juez y exponerle la situación. 392). recreación y deportes.

cndna. es evidente la importancia y el gran aporte que tendría.com/pantin/nino.pdf [Consulta: 2004. garantista y novedosa.ve/texto/opinion/vocdoc. La LOPNA es la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. lo cual no significa que dicha ley sea aplicada en la actualidad. La LOPNA: ¿Amenaza para la escuela y la familia?. la cual se rige por una serie de artículos. octubre 05].cecodap. Enero 05] Concejo Nacional de Derechos del Niño y del Adolescente. uno solo.org. Enero 05] 2) [Trascripción en línea]. ambos asuntos son indivisibles. (1998.gov.vlex. Boletín informativo sobre los deberes y derechos de los niños. ella tiene dos caras y aunque son dos lados separados. Disponible: http://comunidad. Distrito Federal: CNDNA. Se encuentra plasmada en hojas. [Folleto].Los derechos y los deberes. Enero .[Página web en línea]. en donde se expresan los derechos y deberes de los niños. Es como si describiéramos una moneda. haciendo un análisis de ella. de ser aplicada. para nuestra sociedad. Disponible: http://www. Concejo Nacional de Derechos del Niño y del Adolescente. Disponible: http://www. Por lo tanto se queda a reflexión. para la obtención y mejora del significado de "calidad de vida".ve [Consulta: 2004. REFERENCIAS Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. a pesar que.html [Consulta: 2004.Caracas. Ésta ley contiene normas de más amplio alcance. Pues así son los derechos y deberes. qué imprescindible es aplicar todas y cada una de estas leyes. niñas y adolescentes. Montero Lilian. a la vez son una unidad. niñas y adolescentes.

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