La Ley Orgánica para la Protección del Niño y Adolescente (LOPNA) (ley venezolana

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1. Introducción ¿Qué es la LOPNA? 3. Diferencias entre niño, niña y adolescente 4. Antecedentes 5. ¿Cuál es el objeto de la LOPNA? 6. Derechos 7. Deberes 8. Artículos relevantes de la LOPNA 9. Sistema de protección del niño y del adolescente 10. Principios del Sistema de Protección 11. Responsabilidad pernal del adolescente 12. Integrantes del sistema penal de responsabilidad 13. Otros aspectos que contempla la LOPNA 14. Conclusión 15. Referencias 2.

INTRODUCCIÓN El carácter de una persona, de un sujeto social de derechos, hace que la niñez y la adolescencia tengan, como todo ser humano, comportamientos, actitudes e ideas positivas y otras inadecuadas. Existen circunstancias donde tendrán la razón; otras donde estarán equivocados; otras donde tengamos puntos de vista diferentes y otras donde deben ser orientados, tomando en cuenta su edad y etapa de desarrollo. Es común comprobar como a los niños y niñas se les niega la razón, aunque la tengan, porque son niños. Se dice: "Los niños suelen decir mentiras, viven en un mundo de fantasía, por lo tanto hay que dudar de sus argumentos". De hecho ante un problema se escucha a los adultos involucrados y se toma una decisión sin que se considere la opinión de los niños, niñas y adolescentes. Por otra parte, se sabe que la extralimitación de normas o el uso abusivo del poder y autoridad puede generar personas violentas, agresivas o, por el contrario, dependientes, sumisas e inseguras.

niña y adolescente. niñas y adolescentes como personas. La LOPNA considera a los niños. ¿QUÉ ES LA LOPNA? Es una nueva ley denominada Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. Se tiene como finalidad en el presente. para así dar cumplimiento a todos y cada uno de los artículos plasmados en ella. les permite opinar y participar en diferentes actividades de su interés. la cual entro en vigencia el 1 de abril de 2000. Las "reglas del juego" deben estar perfectamente definidas para el logro de cualquier iniciativa humana.La necesidad de contar con normas y límites para el buen funcionamiento de cualquier grupo humano no puede cuestionarse. no como objetos. niñas y adolescentes de acuerdo con los limites establecidos por la propia ley. es decir. Diferencias entre niño. Niño o niña es toda persona con menos de doce años de edad. elimínale concepto de niño tutelado y les reconoce a todos los niños su condición de sujetos plenos de derechos con deberes y obligaciones. Esta ley surge gracias a un movimiento social en el que participan diversos integrantes de la sociedad y en el que niños. niña y adolescente. Adolescente es toda persona con edades comprendidas entre los doce y los dieciocho años. La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. de establecer ciertas condiciones que aplican en dicha ley. habilitados para . Estas precisiones son muy importantes porque influyen en la asignación de responsabilidades de los niños. Por lo tanto es necesario hacer una evaluación y destacar aspectos importantes y aplicarlo a una sociedad donde los "derechos y deberes" han quedado en abandono. Este instrumento legal se ajusta al paradigma (modelo o ejemplo a seguir) de protección integral en la convención internacional sobre los derechos del niño. niñas y adolescentes son protagonistas. deberes y responsabilidades para niños niñas y adolescentes. es una nueva ley donde se establecen derechos. Es la primera v4ez que se establece en una ley la diferencia entre niño.

nuestras leyes se median por el modelo o doctrina de la situación irregular. así como los deberes y responsabilidades relacionadas con la atención y protección de los niños. actuar y propone. en su capitulo V establece que hay que darle prioridad a la protección integral del niño.demandar. Entes de la creación de la LOPNA. aprobada el 15 de diciembre de 1999. inmediata e irrenunciable en el desarrollo integral de los niños. La LOPNA se rige por el modelo de protecciones integral que consiste en el reconocimiento de todos los niños. niñas y adolescentes. ¿Cuál es el objeto de la LOPNA? El objeto de la LOIPNA es regular los derechos y garantías. Antecedentes. niña y adolescente. por ejemplo: anteriormente se consideraba que la infancia tenia necesidad de educación y salud. en la nueva constitución de la republica bolivariana de Venezuela. promulgo en Venezuela la Ley Aprobatoria de la Convención sobre los Derechos del Niño para brindarles protección social y jurídica a los niños. sin discriminación alguna como sujetos de plenos derechos. El 29 de agosto de 1990. cuyo objeto principal fue transformar necesidades en derechos. niñas y adolescente. que consideraba a los niños como sujetos de compasión-representación. Así mismo dice: . Esta ley tiene rango constitucional. bien sea con sus padres. Se les considera personas con derechos y responsabilidades correspondientes a su edad y capacidad. de fecha 20 de noviembre de 1989. tutelados por el Estado. niñas y adolescentes. niñas y adolescente. en la escuela y con la sociedad en general. por lo que le da gran importancia a las obligaciones que tiene como responsable principal. cuyo respeto se debe garantizar. es decir. con la aprobación de la Convención se transformaron en derechos en vez de necesidades. en el hogar. además esta ley refuerza el concepto de familia como célula fundamental de la sociedad. El origen de esta ley se remota a la aprobación de la Convención Internacional sobre los Derechos del niño.

a opinar. la sociedad y el Estado en sus distintos niveles de actuación (municipal. niñas y adolescentes en cada etapa de desarrollo. Contempla así derechos tales como a participar. la comunidad. niñas y adolescentes hasta ahora no incluidos en ninguna ley nacional. a ser respetados por los educadores. la Convención sobre los Derechos del Niño y demás tratados internacionales que en esta materia haya suscrito y ratificado la República. niñas y adolescentes que son víctimas claramente diferentes de los previstos para la protección. • Se propone otorgar nuevos derechos a los niños. los cuales respetarán. procedimientos y estrategias diversas para la protección integral de todos los niños. • Se establece la obligación del Estado de proteger y apoyar a la familia como grupo social esencial y la prohibición expresa de la entrega o renuncia a la maternidad o paternidad por razones de pobreza. regional y nacional. Se entiende que el ejercicio ciudadano lleva necesariamente a la responsabilidad.Artículo 78. legislativo y ejecutivo). • Establece los deberes que tienen los niños. • Establece normas. Son personas. Los niños. Podemos considerar que entre los propósitos de la LOPNA están: • Concibe al niño como sujeto social de derechos. atención y o tratamiento de los adolescentes que son victimarios. . etc. • Busca distribuir las responsabilidades de la protección de los niños. garantizarán y desarrollarán los contenidos de esta Constitución. lo cual requiere madurez necesaria para asumir las tareas y deberes. niñas y adolescentes son sujetos plenos de derecho y estarán protegidos por la legislación. órganos y tribunales especializados. niñas y adolescentes entre la familia. judicial. ciudadanos por lo tanto se les debe reconocer sus derechos y deberes en cada etapa de su desarrollo.

Entre los deberes están: hornear. niñas y adolescentes tienen derecho a ser protegidos de la exposición a material pornográfico y películas o video-juegos que inciten a la violencia. a la protección y seguridad.Del titulo I de las Disposiciones Directivas: Artículo 1°. a la libertad de pensamiento. a la participación libre y al desarrollo. Esta Ley tiene por objeto garantizar a todos los niños y adolescentes. Artículo 3°. Principio de Igualdad y no Discriminación. que se encuentren en el territorio nacional. cumplir sus obligaciones en materia de educación. Los niños. el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías. conciencia y religión. honrar a la Patria y sus símbolos. Deberes. a través de la protección integral que el Estado. Aquellos comercios que violen este derecho serán sancionados. acceso a la información. así como la venta de licores y cigarrillos que inducen al vicio. los mas importantes e innovadores son: . a preservar su identidad. a no ser separado de sus padres. a la protección en casos de conflictos armados. respetar y obedecer a sus padres. tal como lo establece la LOPNA. El artículo 1 contiene un resumen de los principios y finalidades que se desean alcanzar con esta nueva ley de la republica. al nombre y nacionalidad. representantes o responsable. Artículos relevantes de la LOPNA La LOPNA consta de 685 artículos. siempre y cuando sus órdenes no violen los derechos y garantías e los niños. a la recreación y la cultura. a la seguridad social. a la salud. la sociedad y la familia deben brindarles desde el momento de su concepción. a la educación.Derechos Entre los derechos establecidos se encuentran: derecho a la vida. Las disposiciones de esta Ley se aplican por igual a todos los niños y . Cualquier otro deber que sea establecido en la ley. respetar los derechos y garantías de las demás personas. Objeto.

enfermedad. credo. El articulo 8 precisa que el estado. de acuerdo a su desarrollo. Estos servicios y programas deben ser . religión. es decir. que el interés superior de la infancia y de la adolescencia es un principio general y de obligatorio cumplimiento para asegurar su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos y garantías. y la sociedad deben asegurar todos los derechos y garantías de los niños.Titulo II Capítulo II de los Derechos. Salud Sexual y Reproductiva. sin discriminación alguna fundada en motivos de raza. nacimiento o cualquier otra condición del niño o adolescente. El Interés Superior del Niño es un principio de interpretación y aplicación de esta Ley. Garantías y Deberes Artículo 50. posición económica. representantes o responsables. origen social. origen social. discapacidad. posición económica. en salud sexual y reproductiva para una conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable. El Estado. discapacidad o enfermedad. idioma. creencias. el cual es de obligatorio cumplimiento en la toma de todas las decisiones concernientes a los niños y adolescentes. Este principio está dirigido a asegurar el desarrollo integral de los niños y adolescentes. conciencia. voluntaria y sin riesgos. o de sus familiares. sana. cultura. prohíbe la discriminación por raza. la familia. sexo. sexo. El artículo 3 entáblese la igualdad de las personas. Artículo 8°. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a ser informados y educados.adolescentes. Interés Superior del Niño. . pensamiento. de sus padres. Señala asimismo. edad. ético o nacional. debe garantizar servicios y programas de atención de salud sexual y reproductiva a todos los niños y adolescentes. con la activa participación de la sociedad. color. niñas y adolescentes. así como el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías. opinión política o de otra índole.

El Estado debe asegurar recursos financieros suficientes que permitan cumplir con esta obligación. maternidad y paternidad responsable. Educación de Niños y Adolescentes con Necesidades Especiales. planes y programas de educación que promuevan al respeto y la conservación de sus culturas. niñas y adolescentes indígenas. confidenciales. Artículo 61. Artículo 60. sana. basado en una información oportuna y veraz. debe asegurar. El articulo 50 dice que el estado debe garantizar a los niños y adolescentes el derecho a ser educados e informados sobre salud sexual y reproductiva. planes y programas de educación que promuevan el respeto y la conservación de su propia vida cultural.accesibles económicamente. regímenes. con la actividad participación de la sociedad. de acuerdo a su edad y capacidad. Educación de Niños y Adolescentes Indígenas. Los adolescentes mayores de 14 años de edad tienen derecho a solicitar por si mismos y a recibir servicios. El Estado debe garantizar a todos los niños y adolescentes indígenas regímenes. El Estado debe asegurar recursos financieros suficientes que permitan cumplir esta obligación. planes y programas de educación específicos para los niños y adolescentes con necesidades especiales. el empleo de su propio idioma y el acceso a los conocimientos generados por su propio grupo o cultura. Asimismo. . el disfrute efectivo y pleno del derecho a la educación y el acceso a los servicios de educación dónde estos niños y adolescentes. voluntaria y sin riesgos. resguardar el derecho a la vida privada de los niños y adolescentes y respetar su libre consentimiento. El Estado debe garantizar modalidades. regímenes. El articulo 60 establece que el Estado debe garantizar a todos los niños.

En los casos de niños y adolescentes con necesidades especiales se debe garantizar la asistencia de personas que. por su profesión o . así como programas de educación específicos. comunitario. familiar. Parágrafo Primero: Se garantiza a todos los niños y adolescentes el ejercicio personal y directo de este derecho. garantías e intereses. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a: a) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés.El articulo 61 asienta que el Estado debe garantizar los niños. la comparecencia del niño o adolescente se realizará de la forma más adecuada a su situación personal y desarrollo. social. escolar. o a través de otras personas que. científico. siempre que no sean parte interesada ni tengan intereses contrapuestos a los del niño o adolescente. entre ellos: al ámbito estatal. éste se ejercerá por medio de sus padres. Derecho a Opinar y a Ser Oído. por su profesión o relación especial de confianza. b) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo. niñas y adolescentes con necesidades especiales el disfrute efectivo y pleno del derecho a la educación. puedan transmitir objetivamente su opinión. cultural. Artículo 80. especialmente en todo procedimiento administrativo o judicial que conduzca a una decisión que afecte sus derechos. Este derecho se extiende a todos los ámbitos en que se desenvuelven los niños y adolescentes. de acuerdo a sus necesidades. Parágrafo Tercero: Cuando el ejercicio personal de este derecho no resulte conveniente al interés superior del niño. deportivo y recreacional. Parágrafo Segundo: En los procedimientos administrativos o judiciales. representantes o responsables. sin más limites que los derivados de su interés superior.

niñas y adolescentes. Y por último. entidades y servicios que formulan. Parágrafo Cuarto: La opinión del niño o adolescente sólo será vinculante cuando la Ley así lo establezca. Estadal y Municipal. programas y acciones de interés publico para la protección debida a los niños. Consejo de Derechos: Nacional. Para la defensa y protección de los derechos colectivos y difusos se crean los consejos de derechos. además. Para proteger todos esos derechos. niñas y adolescentes. integran. coordinan. el artículo 80 se refiere a que todos los niños. Sistema de protección del niño y del adolescente El sistema de protección del niño y del adolescente se denomina así porque todos sus componentes son importantes y trabajan articuladamente. orientan. sus opiniones deben ser considerados en función de su desarrollo. dividido así: Órganos administrativos Son las instancias publicas creadas por el estado con la participación activa de la sociedad. niñas y adolescentes tienen derecho a opinar y ser oídos. para la defensa de los derechos individuales se crean los Consejos de Protección en cada Municipio. pueden expresarse libremente en asuntos de su interés. evalúan y controlan las políticas.relación especial de confianza puedan transmitir objetivamente su opinión. Consejo de Protección: Municipal . especialmente en los procedimientos administrativos y judiciales. Este es uno de los artículos mas novedosos de esta ley. La LOPNA lo define como el conjunto de órganos. supervisan. a las cuales se puede acudir en busca de orientación y solución de problemas relativos a los derechos de los niños. Nadie puede constreñir a los niños y adolescentes a expresar su opinión.117). la LOPNA creo el Sistema de Protección del Niño y del adolescente (Art.

niñas y adolescentes. brindar asistencia jurídica. Las Entidades de Atención Son aquellas instrucciones de interés publico. Este fiscal especializado sustituye la figura del antiguo Procurador de Menores. en la cual se conocerá el Recurso de Casación. niños y adolescentes. Fortalecer los lazos familiares. Debe contar con fiscales especializados para la protección del niño y del adolescente. difundir los derechos de los niños. es el encargado de velar por el cumplimiento de las normativas legales.Órganos Jurisdiccionales Dependen del Poder Judicial. pueden acudir a los Tribunales de Protección del Niño y del Adolescente. En caso de que surjan conflictos en las familias. que ejecutan programas. También es competencia de las defensoras representar a los niños. entre padres e hijos. educarlos para su autodefensa. Estos organismos jurisdiccionales se dividen en: Tribunales de Protección del Niño y Adolescente. con el fin de promover y defender los derechos de los niños. Sala Social del Tribunal Supremo de Justicia. niñas y adolescentes. niñas y adolescentes en las . son los que dictan la normativa jurídica para la resolución de problemas cuando una situación llega a su pleno conocimiento. Pueden ser constituidas como organizaciones o asociaciones públicas. ajustando su funcionamiento al Principio del Interés Superior del Niño. Las Defensorías Son servicios de interés publico organizados y desarrollados por los Municipios o la sociedad. medidas y sanciones. El Ministerio Publico Mejor conocido como la Fiscalía. deben asegurar el respeto a los derechos y garantías de los niños. ya que éstos son los encargados de dirimir las controversias surgidas en el núcleo familiar. privadas o mixtas.

allegados. ningún empleado público puede cobrar por dichos servicios. la prioridad absoluta y la participación de la sociedad. abuelos. Carácter orientador y no impositivo: los defensores deben servir como conciliadores. en cualquier circunstancia. En cuanto al rol fundamental de la familia. luego la familia extendida. madre e hijos. formada por los parientes mas cercanos: tíos. así como equilibrar sus derechos y deberes. así como las copias certificadas de documentos pueden ser papel común. Las defensorías se rigen por tres principios: Gratuidad: todos los servicios prestados en las defensorías para los niños. sin estampillas. Es decir. niñas y adolescentes son absolutamente gratuitos. pedimento o demanda tramitada ante estas instancias. falta de partida de nacimiento u otro requisito. y en ultimo caso y de extrema gravedad la colocación en entidades de atención. Igualmente. Solamente en situaciones excepcionales se buscaran o tomaran medidas de otra índole como la colocación en entidades de adopción. primos. . (Arts. prestar auxilio jurídico según la necesidad y remitir los casos a la instancia competente. 201-0). por ser la mas inmediata fuente de amor y protección.escuelas cuando confronten dificultades como falta de cupo. para el desarrollo integral del niño y del adolescente. que todas aquellas medidas que se tomen en relación con los niños. el interés superior del niño. el rol fundamental de la familia. Principios del Sistema de Protección Los principios del sistema de protección son los mismos que sustentan la ley ya mencionados: el niño como sujeto de derechos. se debe tomar en cuanta en primer lugar a la familia nuclear. niñas y adolescentes. se les debe considerar su opinión. El interés superior del niño quiere decir. toda solicitud. es decir. padre. Confidencialidad: los adultos deben respetar la vida privada de los niños. ya que ellos tienen derecho a la reputación y respeto de su propia imagen.

aplicándosele una sanción con fines esencialmente educativos. Responsabilidad pernal del adolescente En el titulo V de la ley. Sala social del tribunal supremo de justicia. Ministerio publico Defensorías publicas Policía de investigación Programas y entidades de atención. quiere decir. Este sistema esta integrado por el conjunto de órganos y entidades que se encargan del establecimiento de la responsabilidad del adolescente. • • • • • • Sección de adolescentes del tribunal penal. aunque no tenga plena capacidad para entender la magnitud del daño cometido.La prioridad absoluta. También. El adolescente que incurra en la comisión de hechos punibles. en cambio al adolescente infractor. Integrantes del sistema penal de responsabilidad. que los ciudadanos tienen el deber de velar por el cumplimiento de la LOPNA. Con respecto a la responsabilidad penal del niño la LOPNA expresa: "cuando un niño se encuentra incurso en un hecho punible. Se les debe brindar atención y ayuda en cualquier circunstancia. niñas y adolescentes establecidas en esta ley. . significa que antes que nada es prioritaria la atención del niño. niña y adolescente. responde por su infracción en la medida de su culpabilidad. solo se le aplicaran medidas de protección. se le responsabiliza por ello. Se considera adolescente infractor a aquel que ha cometido actos previamente definidos como delito o falta según la ley penal. Participación de la sociedad. aparece todo lo referente al sistema penal de responsabilidad del adolescente. ejecución y control de las políticas de protección para los niños. tienen el derecho de participar activa y directamente en la definición. de acuerdo a lo previsto en esta ley".

violación. Para determinar la medida aplicable se debe tener en cuenta: • • • • • • • • La comprobación del acto delictivo y la existencia del daño causado. La edad del adolescente y su capacidad de cumplir la medida. robo agravado.El articulo 528 expresa: "el adolescente que incurra en la comisión de hechos punibles. pero se le debe colocar separado de infractores adultos. Sólo en este caso. La diferencia consiste en la jurisdicción especializada y en la sanción que se le impone". secuestro. el Ministerio Publico por intermedio del fiscal lo presenta al juez de control a las 24 horas siguientes. Los esfuerzos del adolescente por repara los daños. Detención para la identificación: cuando en una investigación en curso existan evidencias contra un adolescente que no se encuentra civilmente identificado o exista alguna duda sobre su identidad. responde por el hecho en la medida de su culpabilidad. La proporcionalidad y propiedad de la medida. La comprobación de que el adolescente ha participado en el hecho. Los resultados de los informes clínico y psico-social. ya que así lo expresa la ley. después de hacer constar las circunstancias en que el hecho se produjo. según los siguientes casos: Detención en flagancia: en la comisión de un hecho punible. lesiones gravísimas. se puede privar de la libertad al infractor. La naturaleza y gravedad de los hechos. éste decidirá lo pertinente. La LOPNA establece en forma explicita que solo se podrá privar de su libertad al adolescente. El grado de responsabilidad del adolescente. cuando se cometa algunos de los siguientes delitos: homicidio. el juez de control a solicitud del Ministerio . robo o hurto de vehículos automotores. trafico de drogas. de forma diferenciada del adulto. También esta ley contempla la excepcionalidad para la detención del adolescente infractor.

sólo acordara su detención si no hay otra forma posible de asegurar su comparecencia. Una vez comprobada la responsabilidad penal del adolescente incurso en hechos ilícitos. sólo podrá salir por orden judicial. 391). Detención para asegurar la comparecencia a la audiencia preliminar: identificado el adolescente. durante sus ratos libres. Semi-libertad: asistencia obligatoria del adolescente a un centro especializado. la autorización de los padres o representantes legales es expedida por el Consejo de Protección del Niño y del Adolescente. que determinen las obligaciones o prohibiciones impuestas por el juez al adolescente. . el Juez de Control. supervisión y orientación del especialista que le lleve el caso y realice el seguimiento del mismo. se le aplicaran las siguientes medidas como sanciones: Amonestación verbal clara y directa.Público podrá acordar la detención preventiva hasta por noventa y seis (96) horas. Imposición de reglas de conducta. las cuales debe cumplir gratuitamente. a fin de verificar su identidad. por una jefatura Civil o documento autenticado (Art. en sustitución actúan los Tribunales de Protección del Niño y del Adolescente. mediante tareas asignadas al adolescente. Privación de libertad: se interna al adolescente en un establecimiento público. Como los Consejos de Protección no están constituidos. Libertad asistida: es la libertad que se le otorga al adolescente con la asistencia. Otros aspectos que contempla la LOPNA Autorización para viajar dentro del país Cuando el niño o adolescente viaja solo o acompañado de terceras personas en el país. el Fiscal del Ministerio Público podrá solicitar su detención para asegurar su comparecencia a la audiencia preliminar. Servicios a la comunidad.

si es adolescente. educación. la guarda. Comprende todo lo relativo al sustento. la vigilancia y la orientación moral y educativa de los hijos. Comprende la custodia. La patria potestad comprende. CONCLUSIÓN . además. a fin que éste decida lo que le convenga a su interés superior (Art. la autorización la emite un Tribunal de Protección (Art. vestido. la facultad de imponerles correctivos adecuados a su edad y desarrollo físico y mental. cultura. la representación y administración de los bienes de los hijos sometidos a ella. niñas y adolescentes. Como estos órganos del sistema no están constituidos en el país. aquél de los padres que autorice el viaje. medicinas. 392).Autorización para viajar fuera del país: Cuando el niño o adolescente viaja fuera del país en compañía de uno de los padres requiere la autorización del otro a través de documento autenticado. Obligación alimentaria. Guarda. En caso de que la persona o personas a quienes corresponda otorgar el consentimiento para viajar se negare a darlo o hubiere desacuerdo para su otorgamiento. Si viaja solo o con terceras personas requiere de la autorización de ambos padres o del representantes legal expedida en documento autenticado o pro el Consejo de Protección del Niño y del Adolescente. habitación. la asistencia material. puede acudir ante el Juez y exponerle la situación. recreación y deportes. 393) Patria potestad. requeridos por los niños. o el hijo. Es el conjunto de deberes y derechos de los padres en relación con los hijos que no han alcanzado la mayoría de edad (18 años). asistencia medica. Intervención judicial.

a la vez son una unidad. Boletín informativo sobre los deberes y derechos de los niños. Disponible: http://www. (1998. octubre 05]. Concejo Nacional de Derechos del Niño y del Adolescente. para nuestra sociedad. [Folleto]. ella tiene dos caras y aunque son dos lados separados. Se encuentra plasmada en hojas. Enero . niñas y adolescentes.html [Consulta: 2004. la cual se rige por una serie de artículos.Los derechos y los deberes.Caracas.org. Enero 05] 2) [Trascripción en línea]. Por lo tanto se queda a reflexión. niñas y adolescentes. Montero Lilian.ve/texto/opinion/vocdoc.vlex. ambos asuntos son indivisibles.ve [Consulta: 2004. uno solo. Distrito Federal: CNDNA.cndna. de ser aplicada. Es como si describiéramos una moneda. a pesar que. La LOPNA: ¿Amenaza para la escuela y la familia?.com/pantin/nino. haciendo un análisis de ella. en donde se expresan los derechos y deberes de los niños. lo cual no significa que dicha ley sea aplicada en la actualidad. Enero 05] Concejo Nacional de Derechos del Niño y del Adolescente. es evidente la importancia y el gran aporte que tendría.cecodap. La LOPNA es la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. REFERENCIAS Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. para la obtención y mejora del significado de "calidad de vida". Pues así son los derechos y deberes.[Página web en línea]. Disponible: http://comunidad. garantista y novedosa. Ésta ley contiene normas de más amplio alcance. Disponible: http://www.pdf [Consulta: 2004.gov. qué imprescindible es aplicar todas y cada una de estas leyes.

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