La Ley Orgánica para la Protección del Niño y Adolescente (LOPNA) (ley venezolana

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1. Introducción ¿Qué es la LOPNA? 3. Diferencias entre niño, niña y adolescente 4. Antecedentes 5. ¿Cuál es el objeto de la LOPNA? 6. Derechos 7. Deberes 8. Artículos relevantes de la LOPNA 9. Sistema de protección del niño y del adolescente 10. Principios del Sistema de Protección 11. Responsabilidad pernal del adolescente 12. Integrantes del sistema penal de responsabilidad 13. Otros aspectos que contempla la LOPNA 14. Conclusión 15. Referencias 2.

INTRODUCCIÓN El carácter de una persona, de un sujeto social de derechos, hace que la niñez y la adolescencia tengan, como todo ser humano, comportamientos, actitudes e ideas positivas y otras inadecuadas. Existen circunstancias donde tendrán la razón; otras donde estarán equivocados; otras donde tengamos puntos de vista diferentes y otras donde deben ser orientados, tomando en cuenta su edad y etapa de desarrollo. Es común comprobar como a los niños y niñas se les niega la razón, aunque la tengan, porque son niños. Se dice: "Los niños suelen decir mentiras, viven en un mundo de fantasía, por lo tanto hay que dudar de sus argumentos". De hecho ante un problema se escucha a los adultos involucrados y se toma una decisión sin que se considere la opinión de los niños, niñas y adolescentes. Por otra parte, se sabe que la extralimitación de normas o el uso abusivo del poder y autoridad puede generar personas violentas, agresivas o, por el contrario, dependientes, sumisas e inseguras.

Diferencias entre niño. niña y adolescente. La LOPNA considera a los niños. Por lo tanto es necesario hacer una evaluación y destacar aspectos importantes y aplicarlo a una sociedad donde los "derechos y deberes" han quedado en abandono. Adolescente es toda persona con edades comprendidas entre los doce y los dieciocho años. Las "reglas del juego" deben estar perfectamente definidas para el logro de cualquier iniciativa humana. Esta ley surge gracias a un movimiento social en el que participan diversos integrantes de la sociedad y en el que niños. de establecer ciertas condiciones que aplican en dicha ley. Es la primera v4ez que se establece en una ley la diferencia entre niño. Estas precisiones son muy importantes porque influyen en la asignación de responsabilidades de los niños. deberes y responsabilidades para niños niñas y adolescentes. Este instrumento legal se ajusta al paradigma (modelo o ejemplo a seguir) de protección integral en la convención internacional sobre los derechos del niño. La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. niña y adolescente. elimínale concepto de niño tutelado y les reconoce a todos los niños su condición de sujetos plenos de derechos con deberes y obligaciones. niñas y adolescentes como personas. les permite opinar y participar en diferentes actividades de su interés. la cual entro en vigencia el 1 de abril de 2000. niñas y adolescentes de acuerdo con los limites establecidos por la propia ley.La necesidad de contar con normas y límites para el buen funcionamiento de cualquier grupo humano no puede cuestionarse. es una nueva ley donde se establecen derechos. habilitados para . Se tiene como finalidad en el presente. ¿QUÉ ES LA LOPNA? Es una nueva ley denominada Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. niñas y adolescentes son protagonistas. Niño o niña es toda persona con menos de doce años de edad. es decir. no como objetos. para así dar cumplimiento a todos y cada uno de los artículos plasmados en ella.

La LOPNA se rige por el modelo de protecciones integral que consiste en el reconocimiento de todos los niños. promulgo en Venezuela la Ley Aprobatoria de la Convención sobre los Derechos del Niño para brindarles protección social y jurídica a los niños. Antecedentes. Esta ley tiene rango constitucional. por ejemplo: anteriormente se consideraba que la infancia tenia necesidad de educación y salud. en la nueva constitución de la republica bolivariana de Venezuela. así como los deberes y responsabilidades relacionadas con la atención y protección de los niños. El 29 de agosto de 1990. actuar y propone. de fecha 20 de noviembre de 1989. en su capitulo V establece que hay que darle prioridad a la protección integral del niño. en la escuela y con la sociedad en general. El origen de esta ley se remota a la aprobación de la Convención Internacional sobre los Derechos del niño. niña y adolescente. Así mismo dice: . aprobada el 15 de diciembre de 1999.demandar. Entes de la creación de la LOPNA. sin discriminación alguna como sujetos de plenos derechos. nuestras leyes se median por el modelo o doctrina de la situación irregular. además esta ley refuerza el concepto de familia como célula fundamental de la sociedad. tutelados por el Estado. niñas y adolescente. niñas y adolescentes. bien sea con sus padres. niñas y adolescente. Se les considera personas con derechos y responsabilidades correspondientes a su edad y capacidad. es decir. por lo que le da gran importancia a las obligaciones que tiene como responsable principal. en el hogar. que consideraba a los niños como sujetos de compasión-representación. cuyo respeto se debe garantizar. cuyo objeto principal fue transformar necesidades en derechos. inmediata e irrenunciable en el desarrollo integral de los niños. ¿Cuál es el objeto de la LOPNA? El objeto de la LOIPNA es regular los derechos y garantías. niñas y adolescentes. con la aprobación de la Convención se transformaron en derechos en vez de necesidades.

la sociedad y el Estado en sus distintos niveles de actuación (municipal. etc. Los niños. niñas y adolescentes hasta ahora no incluidos en ninguna ley nacional. legislativo y ejecutivo). Contempla así derechos tales como a participar. • Establece normas. los cuales respetarán. la Convención sobre los Derechos del Niño y demás tratados internacionales que en esta materia haya suscrito y ratificado la República.Artículo 78. la comunidad. niñas y adolescentes que son víctimas claramente diferentes de los previstos para la protección. regional y nacional. • Establece los deberes que tienen los niños. Podemos considerar que entre los propósitos de la LOPNA están: • Concibe al niño como sujeto social de derechos. atención y o tratamiento de los adolescentes que son victimarios. . • Se propone otorgar nuevos derechos a los niños. niñas y adolescentes en cada etapa de desarrollo. procedimientos y estrategias diversas para la protección integral de todos los niños. Se entiende que el ejercicio ciudadano lleva necesariamente a la responsabilidad. a opinar. judicial. niñas y adolescentes entre la familia. lo cual requiere madurez necesaria para asumir las tareas y deberes. niñas y adolescentes son sujetos plenos de derecho y estarán protegidos por la legislación. garantizarán y desarrollarán los contenidos de esta Constitución. • Se establece la obligación del Estado de proteger y apoyar a la familia como grupo social esencial y la prohibición expresa de la entrega o renuncia a la maternidad o paternidad por razones de pobreza. a ser respetados por los educadores. • Busca distribuir las responsabilidades de la protección de los niños. Son personas. ciudadanos por lo tanto se les debe reconocer sus derechos y deberes en cada etapa de su desarrollo. órganos y tribunales especializados.

a la educación. acceso a la información. a la seguridad social. Artículos relevantes de la LOPNA La LOPNA consta de 685 artículos. al nombre y nacionalidad. cumplir sus obligaciones en materia de educación. a través de la protección integral que el Estado. a la libertad de pensamiento. la sociedad y la familia deben brindarles desde el momento de su concepción. a la salud. a preservar su identidad. El artículo 1 contiene un resumen de los principios y finalidades que se desean alcanzar con esta nueva ley de la republica. Las disposiciones de esta Ley se aplican por igual a todos los niños y . así como la venta de licores y cigarrillos que inducen al vicio.Derechos Entre los derechos establecidos se encuentran: derecho a la vida. a no ser separado de sus padres. respetar los derechos y garantías de las demás personas. respetar y obedecer a sus padres. conciencia y religión. niñas y adolescentes tienen derecho a ser protegidos de la exposición a material pornográfico y películas o video-juegos que inciten a la violencia. a la protección y seguridad. Cualquier otro deber que sea establecido en la ley. Deberes. los mas importantes e innovadores son: . que se encuentren en el territorio nacional. a la protección en casos de conflictos armados. siempre y cuando sus órdenes no violen los derechos y garantías e los niños. Esta Ley tiene por objeto garantizar a todos los niños y adolescentes. Entre los deberes están: hornear. Artículo 3°. Aquellos comercios que violen este derecho serán sancionados. Principio de Igualdad y no Discriminación. a la recreación y la cultura. representantes o responsable. honrar a la Patria y sus símbolos. tal como lo establece la LOPNA. Objeto.Del titulo I de las Disposiciones Directivas: Artículo 1°. a la participación libre y al desarrollo. el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías. Los niños.

Garantías y Deberes Artículo 50. edad. el cual es de obligatorio cumplimiento en la toma de todas las decisiones concernientes a los niños y adolescentes. de acuerdo a su desarrollo. idioma. de sus padres. origen social. discapacidad. ético o nacional. es decir. voluntaria y sin riesgos. . sana. religión. El artículo 3 entáblese la igualdad de las personas. niñas y adolescentes. opinión política o de otra índole. Señala asimismo. enfermedad. sexo. credo. discapacidad o enfermedad. que el interés superior de la infancia y de la adolescencia es un principio general y de obligatorio cumplimiento para asegurar su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos y garantías. color. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a ser informados y educados. la familia. representantes o responsables. sin discriminación alguna fundada en motivos de raza. debe garantizar servicios y programas de atención de salud sexual y reproductiva a todos los niños y adolescentes. o de sus familiares. El Estado. y la sociedad deben asegurar todos los derechos y garantías de los niños. origen social. en salud sexual y reproductiva para una conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable. cultura.Titulo II Capítulo II de los Derechos. con la activa participación de la sociedad. prohíbe la discriminación por raza. pensamiento. Artículo 8°. posición económica. nacimiento o cualquier otra condición del niño o adolescente. Interés Superior del Niño. conciencia. sexo. así como el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías. El Interés Superior del Niño es un principio de interpretación y aplicación de esta Ley. creencias.adolescentes. Salud Sexual y Reproductiva. posición económica. Estos servicios y programas deben ser . El articulo 8 precisa que el estado. Este principio está dirigido a asegurar el desarrollo integral de los niños y adolescentes.

planes y programas de educación que promuevan el respeto y la conservación de su propia vida cultural. El articulo 50 dice que el estado debe garantizar a los niños y adolescentes el derecho a ser educados e informados sobre salud sexual y reproductiva. El Estado debe garantizar modalidades. resguardar el derecho a la vida privada de los niños y adolescentes y respetar su libre consentimiento. niñas y adolescentes indígenas. Artículo 61. Los adolescentes mayores de 14 años de edad tienen derecho a solicitar por si mismos y a recibir servicios. Asimismo. debe asegurar. con la actividad participación de la sociedad. El Estado debe asegurar recursos financieros suficientes que permitan cumplir con esta obligación. Artículo 60. regímenes. El articulo 60 establece que el Estado debe garantizar a todos los niños. confidenciales. . El Estado debe asegurar recursos financieros suficientes que permitan cumplir esta obligación.accesibles económicamente. maternidad y paternidad responsable. el disfrute efectivo y pleno del derecho a la educación y el acceso a los servicios de educación dónde estos niños y adolescentes. Educación de Niños y Adolescentes Indígenas. planes y programas de educación que promuevan al respeto y la conservación de sus culturas. Educación de Niños y Adolescentes con Necesidades Especiales. regímenes. sana. El Estado debe garantizar a todos los niños y adolescentes indígenas regímenes. de acuerdo a su edad y capacidad. voluntaria y sin riesgos. basado en una información oportuna y veraz. planes y programas de educación específicos para los niños y adolescentes con necesidades especiales. el empleo de su propio idioma y el acceso a los conocimientos generados por su propio grupo o cultura.

éste se ejercerá por medio de sus padres. Derecho a Opinar y a Ser Oído. cultural. Parágrafo Tercero: Cuando el ejercicio personal de este derecho no resulte conveniente al interés superior del niño. Artículo 80. siempre que no sean parte interesada ni tengan intereses contrapuestos a los del niño o adolescente. por su profesión o . especialmente en todo procedimiento administrativo o judicial que conduzca a una decisión que afecte sus derechos. entre ellos: al ámbito estatal. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a: a) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés. por su profesión o relación especial de confianza. de acuerdo a sus necesidades. b) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo. la comparecencia del niño o adolescente se realizará de la forma más adecuada a su situación personal y desarrollo. familiar. En los casos de niños y adolescentes con necesidades especiales se debe garantizar la asistencia de personas que. deportivo y recreacional. científico. Este derecho se extiende a todos los ámbitos en que se desenvuelven los niños y adolescentes. representantes o responsables. así como programas de educación específicos. garantías e intereses.El articulo 61 asienta que el Estado debe garantizar los niños. sin más limites que los derivados de su interés superior. Parágrafo Primero: Se garantiza a todos los niños y adolescentes el ejercicio personal y directo de este derecho. o a través de otras personas que. puedan transmitir objetivamente su opinión. Parágrafo Segundo: En los procedimientos administrativos o judiciales. comunitario. social. niñas y adolescentes con necesidades especiales el disfrute efectivo y pleno del derecho a la educación. escolar.

programas y acciones de interés publico para la protección debida a los niños. niñas y adolescentes. a las cuales se puede acudir en busca de orientación y solución de problemas relativos a los derechos de los niños. especialmente en los procedimientos administrativos y judiciales. orientan. Para proteger todos esos derechos. para la defensa de los derechos individuales se crean los Consejos de Protección en cada Municipio. Sistema de protección del niño y del adolescente El sistema de protección del niño y del adolescente se denomina así porque todos sus componentes son importantes y trabajan articuladamente. la LOPNA creo el Sistema de Protección del Niño y del adolescente (Art. dividido así: Órganos administrativos Son las instancias publicas creadas por el estado con la participación activa de la sociedad. además. Estadal y Municipal. integran. sus opiniones deben ser considerados en función de su desarrollo. Este es uno de los artículos mas novedosos de esta ley. Y por último. Para la defensa y protección de los derechos colectivos y difusos se crean los consejos de derechos.117). La LOPNA lo define como el conjunto de órganos. pueden expresarse libremente en asuntos de su interés. niñas y adolescentes tienen derecho a opinar y ser oídos. el artículo 80 se refiere a que todos los niños.relación especial de confianza puedan transmitir objetivamente su opinión. Nadie puede constreñir a los niños y adolescentes a expresar su opinión. evalúan y controlan las políticas. Consejo de Derechos: Nacional. coordinan. supervisan. Consejo de Protección: Municipal . niñas y adolescentes. entidades y servicios que formulan. Parágrafo Cuarto: La opinión del niño o adolescente sólo será vinculante cuando la Ley así lo establezca.

Sala Social del Tribunal Supremo de Justicia. deben asegurar el respeto a los derechos y garantías de los niños. Pueden ser constituidas como organizaciones o asociaciones públicas. educarlos para su autodefensa. niñas y adolescentes en las . ya que éstos son los encargados de dirimir las controversias surgidas en el núcleo familiar. Fortalecer los lazos familiares. brindar asistencia jurídica. niñas y adolescentes. es el encargado de velar por el cumplimiento de las normativas legales. privadas o mixtas. Estos organismos jurisdiccionales se dividen en: Tribunales de Protección del Niño y Adolescente. El Ministerio Publico Mejor conocido como la Fiscalía. con el fin de promover y defender los derechos de los niños. Este fiscal especializado sustituye la figura del antiguo Procurador de Menores. entre padres e hijos. niños y adolescentes. También es competencia de las defensoras representar a los niños. medidas y sanciones. son los que dictan la normativa jurídica para la resolución de problemas cuando una situación llega a su pleno conocimiento. que ejecutan programas. Debe contar con fiscales especializados para la protección del niño y del adolescente. niñas y adolescentes. pueden acudir a los Tribunales de Protección del Niño y del Adolescente.Órganos Jurisdiccionales Dependen del Poder Judicial. ajustando su funcionamiento al Principio del Interés Superior del Niño. difundir los derechos de los niños. en la cual se conocerá el Recurso de Casación. Las Defensorías Son servicios de interés publico organizados y desarrollados por los Municipios o la sociedad. Las Entidades de Atención Son aquellas instrucciones de interés publico. En caso de que surjan conflictos en las familias.

formada por los parientes mas cercanos: tíos. el interés superior del niño. y en ultimo caso y de extrema gravedad la colocación en entidades de atención. Principios del Sistema de Protección Los principios del sistema de protección son los mismos que sustentan la ley ya mencionados: el niño como sujeto de derechos. Solamente en situaciones excepcionales se buscaran o tomaran medidas de otra índole como la colocación en entidades de adopción. (Arts. así como las copias certificadas de documentos pueden ser papel común. sin estampillas. se les debe considerar su opinión. que todas aquellas medidas que se tomen en relación con los niños. pedimento o demanda tramitada ante estas instancias. madre e hijos. por ser la mas inmediata fuente de amor y protección. niñas y adolescentes. Es decir. ya que ellos tienen derecho a la reputación y respeto de su propia imagen. el rol fundamental de la familia. en cualquier circunstancia. Igualmente. toda solicitud. abuelos. así como equilibrar sus derechos y deberes. luego la familia extendida. El interés superior del niño quiere decir. Carácter orientador y no impositivo: los defensores deben servir como conciliadores. niñas y adolescentes son absolutamente gratuitos. allegados. ningún empleado público puede cobrar por dichos servicios. la prioridad absoluta y la participación de la sociedad. es decir. Confidencialidad: los adultos deben respetar la vida privada de los niños. se debe tomar en cuanta en primer lugar a la familia nuclear.escuelas cuando confronten dificultades como falta de cupo. Las defensorías se rigen por tres principios: Gratuidad: todos los servicios prestados en las defensorías para los niños. padre. En cuanto al rol fundamental de la familia. 201-0). falta de partida de nacimiento u otro requisito. prestar auxilio jurídico según la necesidad y remitir los casos a la instancia competente. para el desarrollo integral del niño y del adolescente. primos. .

quiere decir. niñas y adolescentes establecidas en esta ley. Responsabilidad pernal del adolescente En el titulo V de la ley. Participación de la sociedad. El adolescente que incurra en la comisión de hechos punibles. . aunque no tenga plena capacidad para entender la magnitud del daño cometido. También. significa que antes que nada es prioritaria la atención del niño. aplicándosele una sanción con fines esencialmente educativos. • • • • • • Sección de adolescentes del tribunal penal. Sala social del tribunal supremo de justicia. en cambio al adolescente infractor. Integrantes del sistema penal de responsabilidad. Se les debe brindar atención y ayuda en cualquier circunstancia. solo se le aplicaran medidas de protección. Ministerio publico Defensorías publicas Policía de investigación Programas y entidades de atención. tienen el derecho de participar activa y directamente en la definición. de acuerdo a lo previsto en esta ley". Este sistema esta integrado por el conjunto de órganos y entidades que se encargan del establecimiento de la responsabilidad del adolescente. responde por su infracción en la medida de su culpabilidad. Se considera adolescente infractor a aquel que ha cometido actos previamente definidos como delito o falta según la ley penal. ejecución y control de las políticas de protección para los niños. que los ciudadanos tienen el deber de velar por el cumplimiento de la LOPNA.La prioridad absoluta. aparece todo lo referente al sistema penal de responsabilidad del adolescente. Con respecto a la responsabilidad penal del niño la LOPNA expresa: "cuando un niño se encuentra incurso en un hecho punible. se le responsabiliza por ello. niña y adolescente.

El articulo 528 expresa: "el adolescente que incurra en la comisión de hechos punibles. de forma diferenciada del adulto. Detención para la identificación: cuando en una investigación en curso existan evidencias contra un adolescente que no se encuentra civilmente identificado o exista alguna duda sobre su identidad. Para determinar la medida aplicable se debe tener en cuenta: • • • • • • • • La comprobación del acto delictivo y la existencia del daño causado. También esta ley contempla la excepcionalidad para la detención del adolescente infractor. La edad del adolescente y su capacidad de cumplir la medida. secuestro. La LOPNA establece en forma explicita que solo se podrá privar de su libertad al adolescente. se puede privar de la libertad al infractor. La naturaleza y gravedad de los hechos. cuando se cometa algunos de los siguientes delitos: homicidio. trafico de drogas. Los resultados de los informes clínico y psico-social. pero se le debe colocar separado de infractores adultos. La diferencia consiste en la jurisdicción especializada y en la sanción que se le impone". violación. Sólo en este caso. La proporcionalidad y propiedad de la medida. lesiones gravísimas. éste decidirá lo pertinente. robo o hurto de vehículos automotores. ya que así lo expresa la ley. después de hacer constar las circunstancias en que el hecho se produjo. responde por el hecho en la medida de su culpabilidad. según los siguientes casos: Detención en flagancia: en la comisión de un hecho punible. robo agravado. el juez de control a solicitud del Ministerio . el Ministerio Publico por intermedio del fiscal lo presenta al juez de control a las 24 horas siguientes. El grado de responsabilidad del adolescente. Los esfuerzos del adolescente por repara los daños. La comprobación de que el adolescente ha participado en el hecho.

que determinen las obligaciones o prohibiciones impuestas por el juez al adolescente. Privación de libertad: se interna al adolescente en un establecimiento público. en sustitución actúan los Tribunales de Protección del Niño y del Adolescente. sólo acordara su detención si no hay otra forma posible de asegurar su comparecencia. Detención para asegurar la comparecencia a la audiencia preliminar: identificado el adolescente. el Juez de Control. Servicios a la comunidad. Libertad asistida: es la libertad que se le otorga al adolescente con la asistencia. la autorización de los padres o representantes legales es expedida por el Consejo de Protección del Niño y del Adolescente. Semi-libertad: asistencia obligatoria del adolescente a un centro especializado. se le aplicaran las siguientes medidas como sanciones: Amonestación verbal clara y directa. . 391). Otros aspectos que contempla la LOPNA Autorización para viajar dentro del país Cuando el niño o adolescente viaja solo o acompañado de terceras personas en el país. Una vez comprobada la responsabilidad penal del adolescente incurso en hechos ilícitos. las cuales debe cumplir gratuitamente. sólo podrá salir por orden judicial. durante sus ratos libres. Imposición de reglas de conducta. por una jefatura Civil o documento autenticado (Art.Público podrá acordar la detención preventiva hasta por noventa y seis (96) horas. a fin de verificar su identidad. el Fiscal del Ministerio Público podrá solicitar su detención para asegurar su comparecencia a la audiencia preliminar. supervisión y orientación del especialista que le lleve el caso y realice el seguimiento del mismo. Como los Consejos de Protección no están constituidos. mediante tareas asignadas al adolescente.

niñas y adolescentes. Comprende todo lo relativo al sustento. vestido. Comprende la custodia. Intervención judicial. la autorización la emite un Tribunal de Protección (Art. La patria potestad comprende. Obligación alimentaria. la vigilancia y la orientación moral y educativa de los hijos. a fin que éste decida lo que le convenga a su interés superior (Art. Como estos órganos del sistema no están constituidos en el país. la asistencia material. la guarda. asistencia medica. Si viaja solo o con terceras personas requiere de la autorización de ambos padres o del representantes legal expedida en documento autenticado o pro el Consejo de Protección del Niño y del Adolescente. Es el conjunto de deberes y derechos de los padres en relación con los hijos que no han alcanzado la mayoría de edad (18 años). medicinas. En caso de que la persona o personas a quienes corresponda otorgar el consentimiento para viajar se negare a darlo o hubiere desacuerdo para su otorgamiento. habitación. CONCLUSIÓN . o el hijo. puede acudir ante el Juez y exponerle la situación. Guarda. además. cultura. la facultad de imponerles correctivos adecuados a su edad y desarrollo físico y mental. educación. 392). 393) Patria potestad. requeridos por los niños.Autorización para viajar fuera del país: Cuando el niño o adolescente viaja fuera del país en compañía de uno de los padres requiere la autorización del otro a través de documento autenticado. la representación y administración de los bienes de los hijos sometidos a ella. si es adolescente. aquél de los padres que autorice el viaje. recreación y deportes.

garantista y novedosa. Disponible: http://www. Es como si describiéramos una moneda.cndna. Boletín informativo sobre los deberes y derechos de los niños. Disponible: http://comunidad. de ser aplicada.org.gov. Ésta ley contiene normas de más amplio alcance. uno solo. qué imprescindible es aplicar todas y cada una de estas leyes. [Folleto]. La LOPNA: ¿Amenaza para la escuela y la familia?. lo cual no significa que dicha ley sea aplicada en la actualidad. Concejo Nacional de Derechos del Niño y del Adolescente. para nuestra sociedad. a pesar que. Enero 05] Concejo Nacional de Derechos del Niño y del Adolescente.[Página web en línea].com/pantin/nino. octubre 05]. es evidente la importancia y el gran aporte que tendría. para la obtención y mejora del significado de "calidad de vida". Distrito Federal: CNDNA. Disponible: http://www. Montero Lilian.Los derechos y los deberes. la cual se rige por una serie de artículos. haciendo un análisis de ella.Caracas. ella tiene dos caras y aunque son dos lados separados.cecodap.html [Consulta: 2004. Enero . Enero 05] 2) [Trascripción en línea]. (1998. a la vez son una unidad. Por lo tanto se queda a reflexión. La LOPNA es la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. en donde se expresan los derechos y deberes de los niños. Pues así son los derechos y deberes.ve [Consulta: 2004. niñas y adolescentes. Se encuentra plasmada en hojas. REFERENCIAS Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente.ve/texto/opinion/vocdoc.pdf [Consulta: 2004. niñas y adolescentes. ambos asuntos son indivisibles.vlex.