La Ley Orgánica para la Protección del Niño y Adolescente (LOPNA) (ley venezolana

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1. Introducción ¿Qué es la LOPNA? 3. Diferencias entre niño, niña y adolescente 4. Antecedentes 5. ¿Cuál es el objeto de la LOPNA? 6. Derechos 7. Deberes 8. Artículos relevantes de la LOPNA 9. Sistema de protección del niño y del adolescente 10. Principios del Sistema de Protección 11. Responsabilidad pernal del adolescente 12. Integrantes del sistema penal de responsabilidad 13. Otros aspectos que contempla la LOPNA 14. Conclusión 15. Referencias 2.

INTRODUCCIÓN El carácter de una persona, de un sujeto social de derechos, hace que la niñez y la adolescencia tengan, como todo ser humano, comportamientos, actitudes e ideas positivas y otras inadecuadas. Existen circunstancias donde tendrán la razón; otras donde estarán equivocados; otras donde tengamos puntos de vista diferentes y otras donde deben ser orientados, tomando en cuenta su edad y etapa de desarrollo. Es común comprobar como a los niños y niñas se les niega la razón, aunque la tengan, porque son niños. Se dice: "Los niños suelen decir mentiras, viven en un mundo de fantasía, por lo tanto hay que dudar de sus argumentos". De hecho ante un problema se escucha a los adultos involucrados y se toma una decisión sin que se considere la opinión de los niños, niñas y adolescentes. Por otra parte, se sabe que la extralimitación de normas o el uso abusivo del poder y autoridad puede generar personas violentas, agresivas o, por el contrario, dependientes, sumisas e inseguras.

es una nueva ley donde se establecen derechos. Estas precisiones son muy importantes porque influyen en la asignación de responsabilidades de los niños. no como objetos. La LOPNA considera a los niños. Se tiene como finalidad en el presente. es decir. Por lo tanto es necesario hacer una evaluación y destacar aspectos importantes y aplicarlo a una sociedad donde los "derechos y deberes" han quedado en abandono. deberes y responsabilidades para niños niñas y adolescentes. Niño o niña es toda persona con menos de doce años de edad. elimínale concepto de niño tutelado y les reconoce a todos los niños su condición de sujetos plenos de derechos con deberes y obligaciones. la cual entro en vigencia el 1 de abril de 2000. niñas y adolescentes de acuerdo con los limites establecidos por la propia ley. niña y adolescente. habilitados para . de establecer ciertas condiciones que aplican en dicha ley. ¿QUÉ ES LA LOPNA? Es una nueva ley denominada Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. Las "reglas del juego" deben estar perfectamente definidas para el logro de cualquier iniciativa humana. La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. Esta ley surge gracias a un movimiento social en el que participan diversos integrantes de la sociedad y en el que niños. niñas y adolescentes como personas. para así dar cumplimiento a todos y cada uno de los artículos plasmados en ella. les permite opinar y participar en diferentes actividades de su interés. niñas y adolescentes son protagonistas. Adolescente es toda persona con edades comprendidas entre los doce y los dieciocho años. Este instrumento legal se ajusta al paradigma (modelo o ejemplo a seguir) de protección integral en la convención internacional sobre los derechos del niño.La necesidad de contar con normas y límites para el buen funcionamiento de cualquier grupo humano no puede cuestionarse. Diferencias entre niño. Es la primera v4ez que se establece en una ley la diferencia entre niño. niña y adolescente.

en la nueva constitución de la republica bolivariana de Venezuela. cuyo objeto principal fue transformar necesidades en derechos. Así mismo dice: . ¿Cuál es el objeto de la LOPNA? El objeto de la LOIPNA es regular los derechos y garantías. La LOPNA se rige por el modelo de protecciones integral que consiste en el reconocimiento de todos los niños. con la aprobación de la Convención se transformaron en derechos en vez de necesidades. niñas y adolescentes. Esta ley tiene rango constitucional. por lo que le da gran importancia a las obligaciones que tiene como responsable principal. El origen de esta ley se remota a la aprobación de la Convención Internacional sobre los Derechos del niño. actuar y propone. cuyo respeto se debe garantizar. Entes de la creación de la LOPNA. nuestras leyes se median por el modelo o doctrina de la situación irregular. en la escuela y con la sociedad en general. inmediata e irrenunciable en el desarrollo integral de los niños. aprobada el 15 de diciembre de 1999. así como los deberes y responsabilidades relacionadas con la atención y protección de los niños. niña y adolescente. en el hogar. Antecedentes. niñas y adolescente. bien sea con sus padres. además esta ley refuerza el concepto de familia como célula fundamental de la sociedad.demandar. en su capitulo V establece que hay que darle prioridad a la protección integral del niño. niñas y adolescentes. sin discriminación alguna como sujetos de plenos derechos. Se les considera personas con derechos y responsabilidades correspondientes a su edad y capacidad. de fecha 20 de noviembre de 1989. tutelados por el Estado. niñas y adolescente. promulgo en Venezuela la Ley Aprobatoria de la Convención sobre los Derechos del Niño para brindarles protección social y jurídica a los niños. que consideraba a los niños como sujetos de compasión-representación. El 29 de agosto de 1990. es decir. por ejemplo: anteriormente se consideraba que la infancia tenia necesidad de educación y salud.

Son personas. garantizarán y desarrollarán los contenidos de esta Constitución. niñas y adolescentes hasta ahora no incluidos en ninguna ley nacional. Los niños. • Se propone otorgar nuevos derechos a los niños. • Establece los deberes que tienen los niños. judicial. niñas y adolescentes son sujetos plenos de derecho y estarán protegidos por la legislación. • Establece normas. lo cual requiere madurez necesaria para asumir las tareas y deberes. Podemos considerar que entre los propósitos de la LOPNA están: • Concibe al niño como sujeto social de derechos. legislativo y ejecutivo). procedimientos y estrategias diversas para la protección integral de todos los niños. • Se establece la obligación del Estado de proteger y apoyar a la familia como grupo social esencial y la prohibición expresa de la entrega o renuncia a la maternidad o paternidad por razones de pobreza. los cuales respetarán. la Convención sobre los Derechos del Niño y demás tratados internacionales que en esta materia haya suscrito y ratificado la República. niñas y adolescentes que son víctimas claramente diferentes de los previstos para la protección. niñas y adolescentes entre la familia. Contempla así derechos tales como a participar.Artículo 78. regional y nacional. ciudadanos por lo tanto se les debe reconocer sus derechos y deberes en cada etapa de su desarrollo. • Busca distribuir las responsabilidades de la protección de los niños. Se entiende que el ejercicio ciudadano lleva necesariamente a la responsabilidad. . niñas y adolescentes en cada etapa de desarrollo. a opinar. a ser respetados por los educadores. etc. la sociedad y el Estado en sus distintos niveles de actuación (municipal. la comunidad. atención y o tratamiento de los adolescentes que son victimarios. órganos y tribunales especializados.

que se encuentren en el territorio nacional. así como la venta de licores y cigarrillos que inducen al vicio. El artículo 1 contiene un resumen de los principios y finalidades que se desean alcanzar con esta nueva ley de la republica. Cualquier otro deber que sea establecido en la ley. a no ser separado de sus padres. representantes o responsable. Objeto. honrar a la Patria y sus símbolos. Los niños. a la libertad de pensamiento. cumplir sus obligaciones en materia de educación. a la seguridad social.Derechos Entre los derechos establecidos se encuentran: derecho a la vida. al nombre y nacionalidad. los mas importantes e innovadores son: . a la participación libre y al desarrollo. respetar los derechos y garantías de las demás personas. siempre y cuando sus órdenes no violen los derechos y garantías e los niños. a la protección y seguridad. Deberes. a la educación. Las disposiciones de esta Ley se aplican por igual a todos los niños y . Artículos relevantes de la LOPNA La LOPNA consta de 685 artículos. respetar y obedecer a sus padres. Artículo 3°. conciencia y religión.Del titulo I de las Disposiciones Directivas: Artículo 1°. niñas y adolescentes tienen derecho a ser protegidos de la exposición a material pornográfico y películas o video-juegos que inciten a la violencia. la sociedad y la familia deben brindarles desde el momento de su concepción. a la salud. a la protección en casos de conflictos armados. a través de la protección integral que el Estado. Entre los deberes están: hornear. Principio de Igualdad y no Discriminación. Esta Ley tiene por objeto garantizar a todos los niños y adolescentes. Aquellos comercios que violen este derecho serán sancionados. a la recreación y la cultura. el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías. tal como lo establece la LOPNA. acceso a la información. a preservar su identidad.

opinión política o de otra índole. pensamiento. Salud Sexual y Reproductiva. niñas y adolescentes. credo. discapacidad. el cual es de obligatorio cumplimiento en la toma de todas las decisiones concernientes a los niños y adolescentes. la familia.adolescentes. nacimiento o cualquier otra condición del niño o adolescente. Interés Superior del Niño. . sexo. cultura. en salud sexual y reproductiva para una conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable. discapacidad o enfermedad. prohíbe la discriminación por raza. es decir. sexo. religión. El articulo 8 precisa que el estado. idioma. así como el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías. con la activa participación de la sociedad. Este principio está dirigido a asegurar el desarrollo integral de los niños y adolescentes. debe garantizar servicios y programas de atención de salud sexual y reproductiva a todos los niños y adolescentes. Señala asimismo. que el interés superior de la infancia y de la adolescencia es un principio general y de obligatorio cumplimiento para asegurar su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos y garantías. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a ser informados y educados. Artículo 8°. El Interés Superior del Niño es un principio de interpretación y aplicación de esta Ley. El Estado. de acuerdo a su desarrollo. representantes o responsables. posición económica. color. Garantías y Deberes Artículo 50. El artículo 3 entáblese la igualdad de las personas. Estos servicios y programas deben ser . o de sus familiares. sin discriminación alguna fundada en motivos de raza. origen social.Titulo II Capítulo II de los Derechos. ético o nacional. edad. origen social. voluntaria y sin riesgos. posición económica. enfermedad. sana. conciencia. de sus padres. creencias. y la sociedad deben asegurar todos los derechos y garantías de los niños.

sana. El Estado debe asegurar recursos financieros suficientes que permitan cumplir con esta obligación. planes y programas de educación que promuevan al respeto y la conservación de sus culturas. niñas y adolescentes indígenas.accesibles económicamente. con la actividad participación de la sociedad. regímenes. maternidad y paternidad responsable. Educación de Niños y Adolescentes Indígenas. . debe asegurar. El Estado debe asegurar recursos financieros suficientes que permitan cumplir esta obligación. el disfrute efectivo y pleno del derecho a la educación y el acceso a los servicios de educación dónde estos niños y adolescentes. Artículo 60. El Estado debe garantizar a todos los niños y adolescentes indígenas regímenes. resguardar el derecho a la vida privada de los niños y adolescentes y respetar su libre consentimiento. el empleo de su propio idioma y el acceso a los conocimientos generados por su propio grupo o cultura. voluntaria y sin riesgos. planes y programas de educación específicos para los niños y adolescentes con necesidades especiales. confidenciales. Los adolescentes mayores de 14 años de edad tienen derecho a solicitar por si mismos y a recibir servicios. El Estado debe garantizar modalidades. Artículo 61. regímenes. El articulo 50 dice que el estado debe garantizar a los niños y adolescentes el derecho a ser educados e informados sobre salud sexual y reproductiva. El articulo 60 establece que el Estado debe garantizar a todos los niños. Asimismo. planes y programas de educación que promuevan el respeto y la conservación de su propia vida cultural. Educación de Niños y Adolescentes con Necesidades Especiales. de acuerdo a su edad y capacidad. basado en una información oportuna y veraz.

Artículo 80. por su profesión o relación especial de confianza. entre ellos: al ámbito estatal. Parágrafo Primero: Se garantiza a todos los niños y adolescentes el ejercicio personal y directo de este derecho. Parágrafo Tercero: Cuando el ejercicio personal de este derecho no resulte conveniente al interés superior del niño. de acuerdo a sus necesidades. Este derecho se extiende a todos los ámbitos en que se desenvuelven los niños y adolescentes. la comparecencia del niño o adolescente se realizará de la forma más adecuada a su situación personal y desarrollo. familiar. siempre que no sean parte interesada ni tengan intereses contrapuestos a los del niño o adolescente. así como programas de educación específicos. En los casos de niños y adolescentes con necesidades especiales se debe garantizar la asistencia de personas que. Todos los niños y adolescentes tienen derecho a: a) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan interés. por su profesión o . Parágrafo Segundo: En los procedimientos administrativos o judiciales. sin más limites que los derivados de su interés superior. b) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su desarrollo. éste se ejercerá por medio de sus padres. puedan transmitir objetivamente su opinión. o a través de otras personas que. cultural. deportivo y recreacional. representantes o responsables. comunitario. especialmente en todo procedimiento administrativo o judicial que conduzca a una decisión que afecte sus derechos. garantías e intereses. Derecho a Opinar y a Ser Oído. escolar. social. niñas y adolescentes con necesidades especiales el disfrute efectivo y pleno del derecho a la educación. científico.El articulo 61 asienta que el Estado debe garantizar los niños.

además. La LOPNA lo define como el conjunto de órganos. Parágrafo Cuarto: La opinión del niño o adolescente sólo será vinculante cuando la Ley así lo establezca. especialmente en los procedimientos administrativos y judiciales. entidades y servicios que formulan. a las cuales se puede acudir en busca de orientación y solución de problemas relativos a los derechos de los niños. evalúan y controlan las políticas. pueden expresarse libremente en asuntos de su interés. coordinan. niñas y adolescentes tienen derecho a opinar y ser oídos. Sistema de protección del niño y del adolescente El sistema de protección del niño y del adolescente se denomina así porque todos sus componentes son importantes y trabajan articuladamente. niñas y adolescentes. Y por último.relación especial de confianza puedan transmitir objetivamente su opinión. Para la defensa y protección de los derechos colectivos y difusos se crean los consejos de derechos. para la defensa de los derechos individuales se crean los Consejos de Protección en cada Municipio. niñas y adolescentes. integran. sus opiniones deben ser considerados en función de su desarrollo. Consejo de Protección: Municipal . Este es uno de los artículos mas novedosos de esta ley. Estadal y Municipal.117). el artículo 80 se refiere a que todos los niños. la LOPNA creo el Sistema de Protección del Niño y del adolescente (Art. dividido así: Órganos administrativos Son las instancias publicas creadas por el estado con la participación activa de la sociedad. programas y acciones de interés publico para la protección debida a los niños. Nadie puede constreñir a los niños y adolescentes a expresar su opinión. orientan. Consejo de Derechos: Nacional. supervisan. Para proteger todos esos derechos.

que ejecutan programas. en la cual se conocerá el Recurso de Casación. con el fin de promover y defender los derechos de los niños. Este fiscal especializado sustituye la figura del antiguo Procurador de Menores. Las Defensorías Son servicios de interés publico organizados y desarrollados por los Municipios o la sociedad. pueden acudir a los Tribunales de Protección del Niño y del Adolescente. entre padres e hijos. ya que éstos son los encargados de dirimir las controversias surgidas en el núcleo familiar. niñas y adolescentes. deben asegurar el respeto a los derechos y garantías de los niños. brindar asistencia jurídica. Fortalecer los lazos familiares. es el encargado de velar por el cumplimiento de las normativas legales. niñas y adolescentes. Pueden ser constituidas como organizaciones o asociaciones públicas. medidas y sanciones. educarlos para su autodefensa. son los que dictan la normativa jurídica para la resolución de problemas cuando una situación llega a su pleno conocimiento. Las Entidades de Atención Son aquellas instrucciones de interés publico. También es competencia de las defensoras representar a los niños. ajustando su funcionamiento al Principio del Interés Superior del Niño.Órganos Jurisdiccionales Dependen del Poder Judicial. Debe contar con fiscales especializados para la protección del niño y del adolescente. Sala Social del Tribunal Supremo de Justicia. difundir los derechos de los niños. El Ministerio Publico Mejor conocido como la Fiscalía. Estos organismos jurisdiccionales se dividen en: Tribunales de Protección del Niño y Adolescente. niñas y adolescentes en las . privadas o mixtas. En caso de que surjan conflictos en las familias. niños y adolescentes.

En cuanto al rol fundamental de la familia. por ser la mas inmediata fuente de amor y protección. Solamente en situaciones excepcionales se buscaran o tomaran medidas de otra índole como la colocación en entidades de adopción. el interés superior del niño. se debe tomar en cuanta en primer lugar a la familia nuclear. niñas y adolescentes son absolutamente gratuitos. así como equilibrar sus derechos y deberes. Las defensorías se rigen por tres principios: Gratuidad: todos los servicios prestados en las defensorías para los niños. Carácter orientador y no impositivo: los defensores deben servir como conciliadores. prestar auxilio jurídico según la necesidad y remitir los casos a la instancia competente. madre e hijos. Confidencialidad: los adultos deben respetar la vida privada de los niños. que todas aquellas medidas que se tomen en relación con los niños. formada por los parientes mas cercanos: tíos. El interés superior del niño quiere decir. pedimento o demanda tramitada ante estas instancias. toda solicitud. niñas y adolescentes. el rol fundamental de la familia. Igualmente. así como las copias certificadas de documentos pueden ser papel común. Es decir. ningún empleado público puede cobrar por dichos servicios. 201-0). primos. y en ultimo caso y de extrema gravedad la colocación en entidades de atención. se les debe considerar su opinión. allegados.escuelas cuando confronten dificultades como falta de cupo. luego la familia extendida. sin estampillas. es decir. Principios del Sistema de Protección Los principios del sistema de protección son los mismos que sustentan la ley ya mencionados: el niño como sujeto de derechos. en cualquier circunstancia. para el desarrollo integral del niño y del adolescente. . la prioridad absoluta y la participación de la sociedad. padre. (Arts. abuelos. falta de partida de nacimiento u otro requisito. ya que ellos tienen derecho a la reputación y respeto de su propia imagen.

significa que antes que nada es prioritaria la atención del niño. responde por su infracción en la medida de su culpabilidad. Con respecto a la responsabilidad penal del niño la LOPNA expresa: "cuando un niño se encuentra incurso en un hecho punible. Responsabilidad pernal del adolescente En el titulo V de la ley. se le responsabiliza por ello. Se considera adolescente infractor a aquel que ha cometido actos previamente definidos como delito o falta según la ley penal. Participación de la sociedad.La prioridad absoluta. El adolescente que incurra en la comisión de hechos punibles. . Sala social del tribunal supremo de justicia. niñas y adolescentes establecidas en esta ley. Ministerio publico Defensorías publicas Policía de investigación Programas y entidades de atención. tienen el derecho de participar activa y directamente en la definición. solo se le aplicaran medidas de protección. Integrantes del sistema penal de responsabilidad. aunque no tenga plena capacidad para entender la magnitud del daño cometido. en cambio al adolescente infractor. • • • • • • Sección de adolescentes del tribunal penal. niña y adolescente. Se les debe brindar atención y ayuda en cualquier circunstancia. de acuerdo a lo previsto en esta ley". También. ejecución y control de las políticas de protección para los niños. quiere decir. Este sistema esta integrado por el conjunto de órganos y entidades que se encargan del establecimiento de la responsabilidad del adolescente. aparece todo lo referente al sistema penal de responsabilidad del adolescente. que los ciudadanos tienen el deber de velar por el cumplimiento de la LOPNA. aplicándosele una sanción con fines esencialmente educativos.

La edad del adolescente y su capacidad de cumplir la medida. de forma diferenciada del adulto. pero se le debe colocar separado de infractores adultos. el Ministerio Publico por intermedio del fiscal lo presenta al juez de control a las 24 horas siguientes. Para determinar la medida aplicable se debe tener en cuenta: • • • • • • • • La comprobación del acto delictivo y la existencia del daño causado. Los resultados de los informes clínico y psico-social. La comprobación de que el adolescente ha participado en el hecho. éste decidirá lo pertinente. cuando se cometa algunos de los siguientes delitos: homicidio. La LOPNA establece en forma explicita que solo se podrá privar de su libertad al adolescente. Los esfuerzos del adolescente por repara los daños. el juez de control a solicitud del Ministerio .El articulo 528 expresa: "el adolescente que incurra en la comisión de hechos punibles. ya que así lo expresa la ley. La diferencia consiste en la jurisdicción especializada y en la sanción que se le impone". según los siguientes casos: Detención en flagancia: en la comisión de un hecho punible. También esta ley contempla la excepcionalidad para la detención del adolescente infractor. robo agravado. El grado de responsabilidad del adolescente. La naturaleza y gravedad de los hechos. se puede privar de la libertad al infractor. responde por el hecho en la medida de su culpabilidad. trafico de drogas. Detención para la identificación: cuando en una investigación en curso existan evidencias contra un adolescente que no se encuentra civilmente identificado o exista alguna duda sobre su identidad. violación. después de hacer constar las circunstancias en que el hecho se produjo. robo o hurto de vehículos automotores. La proporcionalidad y propiedad de la medida. Sólo en este caso. lesiones gravísimas. secuestro.

sólo podrá salir por orden judicial. el Fiscal del Ministerio Público podrá solicitar su detención para asegurar su comparecencia a la audiencia preliminar. que determinen las obligaciones o prohibiciones impuestas por el juez al adolescente. el Juez de Control. sólo acordara su detención si no hay otra forma posible de asegurar su comparecencia. Libertad asistida: es la libertad que se le otorga al adolescente con la asistencia. Servicios a la comunidad. Una vez comprobada la responsabilidad penal del adolescente incurso en hechos ilícitos. la autorización de los padres o representantes legales es expedida por el Consejo de Protección del Niño y del Adolescente. a fin de verificar su identidad. Como los Consejos de Protección no están constituidos. supervisión y orientación del especialista que le lleve el caso y realice el seguimiento del mismo. durante sus ratos libres. por una jefatura Civil o documento autenticado (Art. mediante tareas asignadas al adolescente. en sustitución actúan los Tribunales de Protección del Niño y del Adolescente. las cuales debe cumplir gratuitamente. Privación de libertad: se interna al adolescente en un establecimiento público. Detención para asegurar la comparecencia a la audiencia preliminar: identificado el adolescente.Público podrá acordar la detención preventiva hasta por noventa y seis (96) horas. se le aplicaran las siguientes medidas como sanciones: Amonestación verbal clara y directa. Semi-libertad: asistencia obligatoria del adolescente a un centro especializado. . Otros aspectos que contempla la LOPNA Autorización para viajar dentro del país Cuando el niño o adolescente viaja solo o acompañado de terceras personas en el país. Imposición de reglas de conducta. 391).

requeridos por los niños. la autorización la emite un Tribunal de Protección (Art. habitación.Autorización para viajar fuera del país: Cuando el niño o adolescente viaja fuera del país en compañía de uno de los padres requiere la autorización del otro a través de documento autenticado. En caso de que la persona o personas a quienes corresponda otorgar el consentimiento para viajar se negare a darlo o hubiere desacuerdo para su otorgamiento. 392). aquél de los padres que autorice el viaje. la facultad de imponerles correctivos adecuados a su edad y desarrollo físico y mental. Si viaja solo o con terceras personas requiere de la autorización de ambos padres o del representantes legal expedida en documento autenticado o pro el Consejo de Protección del Niño y del Adolescente. si es adolescente. a fin que éste decida lo que le convenga a su interés superior (Art. puede acudir ante el Juez y exponerle la situación. vestido. la asistencia material. la guarda. Es el conjunto de deberes y derechos de los padres en relación con los hijos que no han alcanzado la mayoría de edad (18 años). niñas y adolescentes. la vigilancia y la orientación moral y educativa de los hijos. educación. Comprende la custodia. Obligación alimentaria. además. la representación y administración de los bienes de los hijos sometidos a ella. Comprende todo lo relativo al sustento. CONCLUSIÓN . Como estos órganos del sistema no están constituidos en el país. cultura. Guarda. o el hijo. medicinas. asistencia medica. recreación y deportes. La patria potestad comprende. Intervención judicial. 393) Patria potestad.

com/pantin/nino.[Página web en línea]. niñas y adolescentes.Caracas.cndna. niñas y adolescentes. octubre 05].Los derechos y los deberes. Es como si describiéramos una moneda. para la obtención y mejora del significado de "calidad de vida". es evidente la importancia y el gran aporte que tendría. La LOPNA: ¿Amenaza para la escuela y la familia?.org. Disponible: http://comunidad.ve/texto/opinion/vocdoc.gov. ambos asuntos son indivisibles. haciendo un análisis de ella. lo cual no significa que dicha ley sea aplicada en la actualidad. qué imprescindible es aplicar todas y cada una de estas leyes. Ésta ley contiene normas de más amplio alcance. a la vez son una unidad. en donde se expresan los derechos y deberes de los niños. Enero 05] 2) [Trascripción en línea]. Montero Lilian. la cual se rige por una serie de artículos. [Folleto].vlex. Se encuentra plasmada en hojas. Enero . Distrito Federal: CNDNA.cecodap. Boletín informativo sobre los deberes y derechos de los niños. La LOPNA es la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. ella tiene dos caras y aunque son dos lados separados. a pesar que. para nuestra sociedad. de ser aplicada. Enero 05] Concejo Nacional de Derechos del Niño y del Adolescente. REFERENCIAS Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente. Pues así son los derechos y deberes. (1998.ve [Consulta: 2004. Disponible: http://www. Disponible: http://www.pdf [Consulta: 2004. Por lo tanto se queda a reflexión. Concejo Nacional de Derechos del Niño y del Adolescente.html [Consulta: 2004. uno solo. garantista y novedosa.

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