AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO

ESCUELA DE DERECHO Y HUMANIDADES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO

“EL CODIGO PARA EL NIÑO Y ADOLESCENTE”

AUTOR (ES):

García Satalaya, Edwin

(orcid.org/0000-0003-4264-5934)
Villanueva Chujandama, Petronila
(orcid.org/0000-0002-4157-310)

DOCENTE:
Dra. Kathia Sánchez Dávila
(orcid.org/0000/0001-6690-2726)

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN:
Proceso contencioso administrativo

TARAPOTO- PERÚ
2023
I. INTRODUCCIÓN.

En el presente ensayo profundizaremos acerca del código del niño y adolescente en nuestro
territorio Peruano, se afirma que este código es una legislación integral y extensa, debido a
que lo enmarca su objetivo principal que es el de brindar protección y garantizar todos
aquellos derechos que les pertenece de manera inherente a todos los niños y adolescentes.
Como se entiende este marco legal busca asegurar un íntegro desarrollo, la participación activa
en el territorio o jurisdicción y asimismo su bienestar.

En el presente código no solo abarca lo principal que es el bienestar del niño y los
adolescentes, sino aborda diversas áreas, tal es así que son los siguientes temas: protección
contra la violencia, la explotación laboral, el abuso sexual y cualquier forma de maltrato, de tal
manera se reconoce el derecho a la identidad, a la salud y a la educación. Además, dentro de
ello están establecidos los diferentes mecanismos y procedimientos para la correcta aplicación
que todas sus disposiciones y sistemas de protección.

Respecto a la realidad problemática que abordamos en el presente ensayo son los diferentes
desafíos y problemáticas ante la violencia, maltrato, el sistema de justicia lento y los diferentes
malos tratos que se encuentra en la deficiente atención a la salud en nuestro territorio
peruano, de tal manera que estos problemas persisten de diferentes formas, ya sea en lo
familiar, comunitario o escolar. Aunque el código protege el derecho a la salud hay ciertos
carecimientos respecto a la implementación efectiva de nuevas políticas, asimismo la
eliminación de la burocracia, para que exista un fácil acceso a los servicios de salud de calidad
que le corresponde a cada uno de nosotros especialmente en los lugares recónditos de
nuestro país.

La materia contemplada en la investigación tiene como objetivo principal aportar

conocimientos necesarios sobre los derechos que se reconocen en el territorio peruano a
todos los niños y adolescentes, además, la configuración que se presenta ante casos de
vulneración que estarán manejados por órganos jurisdiccionales que tienen como objetivo
esclarecer hechos, aplicar la justicia y proteger a una población débil que se puede identificar
en la sociedad. Además, el estudio realizado generará interés sobre la población para ser más
conscientes de las acciones delictivas que atentan contra los niños y la evasión de deberes por
parte de los padres que es una falencia común en la sociedad.

El Código de los Niños y Adolescentes, es un cuerpo jurídico que establece como base legal los
derechos que les compete a todos los niños y adolescentes que radican en el territorio
peruano. Esto significa que existe una normativa amplia que se enfoca en la protección y
respeto de los derechos que se reconocen a la población infantil del país, sabiendo que
muchas veces vienen siendo una población vulnerable ante las acciones que se cometen para
atentar con su vida o dignidad.

Asimismo, la presente explica que los derechos que se reconocen están enfocados en todos los
niños y adolescentes del Perú, sin ninguna excepción de raza, sexo, color de piel, religión,
costumbres o cualquier rasgo que los diferencien entre sí. Sobre lo mencionado
anteriormente, tiene respaldo constitucional, ya que se estarían cometiendo actos
discriminatorios que posteriormente serán sancionados.
La Ley que aprueba todo el sistema de reconocimiento de derechos y la justicia aplicable ante
la vulneración de lo establecido, es la Ley 27337, con nuevas premisas legales a favor de los
niños y adolescentes.

El Código de Niños y Adolescentes contiene varios preceptos importantes, se inicia desde la

definición del niño y su reconocimiento como sujeto de derecho. De manera principal, se
establecen los derechos y aquellas libertades que tienen los niños del territorio peruano; entre
ellos, el derecho a la vida, como base fundamental para el origen de los demás; asimismo, el
derecho a la igualdad para reducir los casos de discriminación en todas sus formas, al respeto
de su integridad y dignidad, al igual el pleno desarrollo en un ambiente saludable, con libertad
e identidad, a desenvolverse en una familia como soporte ante la sociedad, entre otros.

Por otro lado, se posiciona un sistema legal, entre las entidades públicas y privadas, que se
encargan de dar protección a los derechos que se reconocen en la normativa; posteriormente,
ante una violación de la misma existe un articulado para sancionar los hechos. Seguidamente,
se establecen los deberes que tienen los padres sobre los hijos, como la alimentación que es
eje en el crecimiento. Por último, se identifica a los órganos jurisdiccionales que tratan materia
familiar y procesos en donde los agraviados sean los niños y adolescentes, sabiendo que existe
norma que los protege.

Este ensayo tiene gran relevancia en el sistema jurídico nacional e internacional, ya que la
materia a tratar se refiere a una población vulnerable ante los cambios constantes y desarrollo
de la sociedad. Los niños y adolescentes son sujetos de derecho que necesitan ser protegidos,
así se esclarece preceptos esenciales recogidos de la ley que los difunde.

DESARROLLO

En este apartado es importante destacar que los derechos humanos de las niñas, los niños

y adolescentes son iguales a los de cualquier otra persona, sin importar su raza, color, sexo,

idioma, religión, opinión política, nacionalidad, origen étnico o social, situación económica,

discapacidad, nacimiento u otra condición. Es esencial recalcar esto, ya que los tratados y

leyes especializadas en niños y niñas enfatizan la necesidad de una protección reforzada y

especial para sus derechos humanos, debido a su condición de menores de dieciocho años.

Esto se hace precisando y especificando esta protección.

Es importante reconocer que los derechos humanos de los niños y niñas están protegidos

en el sistema interamericano a través de varios instrumentos legales. Especial atención

debe prestarse a aquellos que se enfocan específicamente en menores de 18 años, aunque

todos los instrumentos deben considerarse en la protección de niños y niñas, incluso si no

se mencionan expresamente.

Con base en todo lo anterior y el contenido del instrumento en cuestión: En los casos
mencionados, podemos confirmar que la protección de los niños es la siguiente:
familia,sociedad y país que se estableció una organización para monitorear y rastrear la
información de cada tratado.

La familia, como la unidad básica de la sociedad y el entorno natural para el crecimiento y

el bienestar de sus miembros, en especial los niños y los jóvenes, tiene la responsabilidad

de atender sus necesidades materiales, emocionales y psicológicas. Asimismo, debe

garantizar la protección de los niños contra cualquier forma de abuso, negligencia o

explotación. La familia es el lugar fundamental donde los niños deben crecer felizmente y

disfrutar plenamente de sus derechos desde el primer momento.

En lo que respecta a la sociedad, como el entorno donde las familias se desenvuelven y

el lugar donde las personas conviven, es responsabilidad de esta apoyar a las familias en el

cuidado y protección de los niños, garantizando su bienestar físico y mental. La sociedad es

un lugar donde los niños y las niñas deben crecer y desarrollarse de manera segura,

obteniendo las condiciones de vida necesarias más allá de su familia. También es un

espacio donde se debe promover el ejercicio, respeto y garantía de sus derechos de forma

constante. En caso de ser necesario, la sociedad también debe ayudar y apoyar a las

familias que no puedan proveer por sí mismas estas condiciones.

En cuanto al Estado, como una estructura legal creada para garantizar el respeto y la

protección de los derechos humanos, es su responsabilidad constante asegurar que la

familia y la sociedad cumplan con los derechos de los niños. También es su deber ayudar y

apoyar en las obligaciones que la familia y la sociedad no puedan cumplir, así como

garantizar que tanto la familia como la sociedad no violen, afecten o pongan en riesgo los

Derechos de todos los niños. Es responsabilidad de los Estados implementar todas las

acciones necesarias, tanto a nivel administrativo como legislativo, para garantizar los

Derechos de los niños y niñas. Además, deben asegurar la protección y cuidado requeridos

para su bienestar, tomando en consideración los derechos y responsabilidades de sus

padres, tutores u otros cuidadores legales.

Por último, dentro del sistema interamericano de derechos humanos, hay al menos cuatro
órganos encargados de supervisar y, en su caso, identificar violaciones a los derechos

humanos de niños y niñas. Además, estos órganos también pueden brindar asistencia a los

Estados para garantizar que cumplan con sus obligaciones en relación a este tema.

Los derechos fundamentales están regulados en instrumentos de justicia internacional

Derechos humanos como la Declaración Universal de Derechos Humanos y convenciones
internacionales.Pacto de Derechos Humanos, Políticos, Económicos, Sociales y Culturales
Conferencia Internacional sobre la Eliminación de la Discriminación Convención sobre la
Discriminación Racial, el Extremismo y Otras Penas Nocivas o Prejudiciales Conferencia
Internacional sobre la Vergüenza y la Protección de los Derechos Humanos Queridos
trabajadores migrantes y sus familias, junto con la Convención sobre las

Personas con Discapacidad, incluyen una amplia gama de derechos que también son

relevantes y aplicables para proteger los derechos de las personas menores de 18 años.

Garantizar los derechos de las niñas y adolescentes es garantizar los derechos de las

mujeres. Sin embargo, también conlleva la necesidad de reconsiderar las relaciones de

género desde temprana edad, con el objetivo de crear nuevas formas de interacción entre

adultos y cambiar las relaciones de poder entre hombres y mujeres.

Los acuerdos se utilizan para determinar y revisar los acuerdos celebrados por los gobiernos.
Establecimos el sistema político mundial y creamos la cultura y las instituciones para
gobernarlo. En otras palabras, el derecho internacional rige ese sistema. La director

fundacional del leyes internacional reside en el seguimiento que los Estados han evento

como espontáneo para ellos y en el inicio pacta sunt servanda, que se encuentra reflejado

en la Convención de Viena sobre los tratados, al determinar que “todo entente es

espontáneo para las vergüenzas pudendas del mismo y pasivo espécimen valido de buena

fe”

Todas las organizaciones gubernamentales deben informar al Comité para: Revisar los avances
en el cumplimiento de los compromisos asumidos por . Convenio (artículo 43). Inicialmente,
los gobiernos tenían dos años para informar. Después de la adhesión al Convenio y luego cada
cinco años (artículo 44).

Este instrumento, cuando entre en vigencia, va a consentir la lucimiento de comunicaciones

en consideración de personas ora grupos de personas que se hallen indigno la territorio de

un Estado pedazo y que afirmen cuerpo víctimas de una resquebrajamiento por el Estado

pedazo de alguno de los tributo enunciados en alguno de los siguientes enseres en que ese

Estado sea pedazo: (a) La Convención; (b) El Protocolo médico de la Convención

concerniente a la liquidación de niños, la lenocinio pueril y la rendimiento de niños en la

pornografía y El Protocolo médico de la Convención concerniente a la cuota de niños en los

conflictos armados.

Bibliografia:

Morlachetti, A. (2014). La Convención sobre los Derechos del Niño y la protección de la

infancia en la normativa internacional de derechos humanos. Derechos Humanos de los grupos
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del Pilar Cely, D. (2015). Análisis de los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos.
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Cavallo, G. A. (2008). El principio del interés superior del niño y la Corte Interamericana de
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