EMOCIONES Y REACCIONES: MANIFESTACIONES FÍSICAS Y

COMPORTAMIENTO DE LA EMPATÍA EN LOS ALUMNOS

Profra. Monica Mota Angeles

• ¿Con qué acciones muestran empatía hacía sus familiares y

amigos en los momentos de crisis?

La empatía hacia los seres queridos se puede demostrar en

cualquier momento en grandes o pequeñas acciones, siempre es
importante ponerte en el lugar del otro y apoyar a las personas en
las situaciones que están viviendo.

• ¿Con qué acciones muestran empatía hacia sus colegas?

La empatía en el nivel profesional es muy importante, ya que eso

da muestra de la ética de cada ser humano. La empatía entre
colegas sería siempre ponerse en el lugar del otro y brindar la ayuda
necesaria a los colegas, trabajando incluso en equipo, para llegar a
mejores resultados.

• ¿Con qué acciones podrían mostrar empatía hacia sus alumnas y

alumnos?

La empatía con mis alumnos debe estar presente durante toda mi

práctica, desde reconocer cual es su contexto, cómo es su familia,
para ser empática con su entorno y brindarle mi servicio en
relación con sus necesidades. Al igual que ser empática con las
situaciones que viven día con día mis alumnos, siempre siendo
respetuosa uy brindarles mi apoyo en todo momento.

Rescate del apartado correspondiente a empatía las manifestaciones

físicas y de comportamiento que se pueden presentar en los niños de
preescolar.

• A través del juego dramático favorece que los alumnos se

pongan en el lugar del otro por un rato y en determinada
situación, según la dinámica del juego.
• Reflexionar en torno a los sentimientos de otros cuando son
rechazados o aceptados, cuando son violentos o amables.
• Por medio de la lectura de historias, ver películas, relatar hechos
y del análisis y reflexión sobre las situaciones que viven los
personajes, los niños pueden pensar y expresar como creen que
se sentirían frente a diversas situaciones, como podrían
resolverlas, y en caso de requerir ayuda a quien acudir.
• Cuando hay algún suceso en el aula, proponga a los niños
conocer la situación y guíelos para que intentes ponerse en su
situación y pensar cómo se sentirán si les hubiera pasado a ellos.
• Juegos y actividades en los que asuman alguna responsabilidad
por turnos, preguntar después como se sintieron al desempeñar
uno u otro papel.
• Asamblea para que los niños expresen una opinión e
intercambien puntos de vista.