ChatGPT

en la educación
Infografía de recomendaciones.
Usos, oportunidades y desafíos
Junio 2023

Uno de los ámbitos más conmocionados con la llegada de ChatGPT

ha sido la educación. Desde una perspectiva holística de la
educación, se alude a nuevas y diferentes dimensiones, roles,
actores, responsabilidades y objetivos, bajo la misión estratégica de
las instituciones educativas de brindar un conocimiento con calidad
y equidad.

La presente guía trata de sintetizar los usos de ChatGPT en el aula y los

posibles retos, desafíos y oportunidades.

Enseñanza y aprendizaje
Por su capacidad
para generar y Investigación
evaluar información

Rol de ChatGPT
en la educación

Administración
Mejorar eficacia en los Participación de la
procesos comunidad
Por ejemplo para el diseño
de estrategias sólidas de
participación de la
comunidad educativa

Beneficios

Evita la construcción de conocimientos Incentiva el pensamiento

genéricos o fácilmente disponibles crítico del estudiante

Promueve el desarrollo de Incentiva el uso de la

evaluaciones formativas, metodología de casos en
diagnósticas y sumativas el proceso de enseñanza

Fomenta la planificación académica Asiste al docente en la actualización

y la inclusión de las tecnologías de sus clases y el desarrollo de las
educativas en el aula propuestas de enseñanza

Favorece el aprendizaje
experiencial

Desafíos
Riesgos y debilidades

• Facilita el plagio en la redacción de ensayos, • Genera sesgos algorítmicos como

trabajos de investigación, y otras producciones. resultados de las búsquedas.

• Promueve la memorización mecánica de los • Protección de datos.

textos teóricos por parte del estudiante.
• Género y Diversidad.
• Denota una ausencia de la jerarquización en las
fuentes de información. • Accesibilidad.

• Deshumaniza la enseñanza (bot autómata). • Falta de regulación.

¿Cómo usar Promoviendo el Método Socrático de enseñanza

ChatGPT con la búsqueda activa y el debate participativo

del conocimiento.

en el aula? Implementando la dinámica de grupos y el trabajo

en equipo en el aprendizaje.

Proporcionando retroalimentación personalizada

al estudiante sobre sus tareas y proyectos.

Desafiando el conocimiento proporcionado por

ChatGPT solicitando a los alumnos la confrontación
de ideas y pensamientos, comparando fuentes de
información.

Fomentando la práctica de las habilidades

de idioma en el aula.

Promoviendo evaluaciones sumativas.

Reflexiones
Conversatorio UNESCO IESALC. "ChatGPT,
Inteligencia Artificial y Educación Superior
Ver: https://www.iesalc.unesco.org/2023/04/14/chatgpt-e-inteligencia-artificial-en-la-educacion-superior-guia-de-inicio-rapido/

1 IA en la educación
superior como
herramienta,
2 Acceso y gestión
de información a
través de la IA en
3 Importancia del
pensamiento
crítico y
no es un sustituto la educación conocimiento

4 Reimaginar la
evaluación y la
pedagogía
5 Personalización
del aprendizaje
y la tutoría

Redacción
• Mejorar la calidad de la escritura
• Reformatear citas y referencias
• Traducir la escritura

Recogida Análisis Diseño de la

de datos de datos investigación
• Búsqueda de archivos y • Datos del código • Generar ideas para preguntas
conjuntos de datos • Sugerir temas o o proyectos de investigación
• Traducir fuentes a otros idiomas asuntos para el análisis • Sugerir fuentes de datos

UNESCO, "Guía de inicio rápida: ChatGPT e Inteligencia Artificial en la educación superior", p.10, abril de 2023, disponible en:
https://www.iesalc.unesco.org/2023/04/14/chatgpt-e-inteligencia-artificial-en-la-educacion-superior-guia-de-inicio-rapido/

Rol Descripción Ejemplo de aplicación

La IA genera formas alternativas Los estudiantes pueden escribir consultas en ChatGPT y utilizar la
Motor de posibilidades de expresar una idea función Regenerar respuesta para examinar respuestas alternativas.

Los estudiantes pueden introducir mensajes en ChatGPT siguiendo la

La IA actúa como oponente para estructura de una conversación o debate. Los profesores pueden
Oponente socrático desarrollar ideas y argumentos pedirles a los estudiantes que utilicen ChatGPT para preparar los
debates.

La IA ayuda a los grupos a Trabajando en grupo, los estudiantes pueden utilizar ChatGPT para
Coach de colaboración investigar y resolver problemas buscar información que les permita completar tareas y trabajos.
juntos

La IA actúa como guía para
navegar por espacios físicos y
Guía complementaria
conceptuales
Los profesores y/o las profesoras pueden utilizar ChatGPT para generar
contenidos para las clases/cursos (por ejemplo, preguntas de debate) y
pedir consejos sobre cómo ayudar a las y los estudiantes a aprender
conceptos específicos.

La IA orienta a cada estudiante y ChatGPT puede proporcionar comentarios personalizados a las y los
Tutor personal le da información inmediata estudiantes a partir de la información facilitada por ellos o por los
sobre sus progresos. profesores y/o las profesoras (por ejemplo, las notas de exámenes).

Los profesores pueden pedirle a ChatGPT ideas sobre el diseño o la

La IA ayuda en todo el actualización de un plan de estudios (por ejemplo, rúbricas para la
Co-diseñador proceso de diseño. evaluación) y/o centrarse en objetivos específicos (por ejemplo, cómo
hacer que el plan de estudios sea mas accesible).

Los profesores pueden proporcionar información básica a los

La IA proporciona herramientas estudiantes que escriben diferentes consultas en ChatGPT para saber
Exploratorium para explorar e interpretar datos. más sobre el tema. ChatGPT puede utilizarse para apoyar el
aprendizaje de idiomas.

Los estudiantes pueden explicarle a ChatGPT su nivel de comprensión

La IA ayuda al estudiante a
actual y pedir apoyo para estudiar el material. ChatGPT también podria
Compañeros de estudio reflexionar sobre el material de
utilizarse para ayudar a las y los estudiantes a prepararse para otras
aprendizaje.
tareas (por ejemplo, entrevistas de trabajo).

Los profesores y estudiantes pueden pedirle a ChatGPT ideas de

La IA ofrece juegos y retos sobre cómo ampliar el aprendizaje de las y los estudiantes después
Motivador para ampliar el aprendizaje. de proporcionar un resumen del nivel actual de sus conocimientos
(por ejemplo, cuestionarios, ejercicios).

Los estudiantes pueden interactuar con ChatGPT en un diálogo de

La IA proporciona a los educadores
tipo tutorial y, a continuación, pedirle a ChatGPT que elabore un
Evaluador dinámico un perfil del conocimiento actual
resumen de su estado actual de conocimientos para compartirlo
de cada estudiante.
con su profesor y/o profesora para su evaluación.

UNESCO "Guía de inicio rápida: ChatGPT e Inteligencia Artificial en la educación superior", p.10, abril de 2023, disponible en:
https://www.iesalc.unesco.org/wp-content/uploads/2023/04/ChatGPT-e-Inteligencia-Artificial-en-la-educació n-superior-Guí a-de-inicio-rá pido_FINAL_ESP.pdf

Modelo de generación
del conocimiento

Redacción generada
por ChatGPT IA

Estudiante

Verificación Fundamentación Ampliación Profundización

Nuevo conocimiento
validado y enriquecido

Lluís Codina "Cómo utilizar ChatGPT en el aula con perspectiva ética y pensamientocrítico: una proposición para docentes y educadores",
8 de febrero de 2023, disponibleen: https://www.lluiscodina.com/chatgpt-educadores/

IA y educación
Nuevas tendencias

Predicciones en la
Reingeniería de procesos
educación:
organizativos:
• Planificación predictiva y anticipada
en el uso de las instalaciones físicas • Revalorización del contacto
de las instituciones. presencial en el aula
• Uso de analítica predictiva para • Feedback pensados en las fortalezas
mitigar la deserción escolar. y falencias de los estudiantes
• Proyectos desarrollados para mitigar
la deserción universitaria IALAB (UBA)
URosario - Unesco-CAF.

Mayor creatividad y nuevos

métodos en la práctica
Reconfiguración del rol
docente:
profesor-alumno:
• Actualización constante de los
• El protagonismo del docente se
profesores a partir de las novedades
disuelva a favor de que cada alumno
de la IA.
dirija su propio aprendizaje
• IA para conocer y gestionar los
• Nueva dinámica en la metodología
estados emocionales de los alumnos
de pregunta-respuesta entre
y profesores.
alumnos/as, profesores e IA
• IA para identificar patrones en el
aprendizaje que pueden no ser
evidentes para los profesores.

Educación personalizada,
aprendizaje adaptativo
e inteligente:

• Contenidos y ejercicios
segmentados
• Tutores generados por IA