REUTILIZO

EL JUEGO COMO RECURSO

 BASURA
Conjunto de desperdicios, barreduras, materiales etc.,
que se desechan, como residuos de comida, papeles y trapos
viejos, trozos de cosas rotas y otros desperdicios que se
producen en las casas diariamente.

RESIDUO
Material que el generador abandona, susceptible al
aprovechamiento o transformación de un nuevo bien,
con valor económico.

DESECHO
Material resultante de cualquier proceso u
operación que esté destinado al desuso, que no
vaya ser recuperado o reciclado.
 De Servicios
Domésticos Comerciales

Industriales
Radioactivos

SEGÚN SU ORIGEN
Agrícolas
Mineros

Sanitarios Institucionales
De la construcción
 Mezclas de Residuos Residuos
Orgánicos Inorgánicos
residuo Inertes Peligros

COLOR TIPO DE MATERIAL

AMARILLO Plásticos
AZUL Papel y cartón
GRIS Envases de Aluminio (Al)
MARRÓN Residuos Orgánicos
 .

Puede realizarse en 2 niveles: reducción

EDUCIR del consumo de bienes o de energía.

Eliminar la cantidad de materiales

destinados a un uso único .
Adaptar los aparatos en función de sus
necesidades.
 Todos los materiales o bienes pueden tener más de
una vida útil, bien sea reparándolos para un mismo uso o
con imaginación para un uso diferente.
EUTILIZAR
 ECICLAR

Alude al proceso por el cual los

bienes fabricados, cuya vida útil
terminó, son recuperados y
nuevamente transformados en
materiales o bienes útiles.
 Es el producto o sustancia que puede descomponerse
BIODEGRADABLE en los elementos químicos que lo conforman o en moléculas
de bajos de pesos moleculares.
 De acuerdo con el tipo de generador pueden
ser: Agrícolas, Forestales, Industriales,
Institucionales, Comerciales y Domésticos.

El compostaje es parte de la Gestión

Integral de Residuos
 Aspectos relacionados con la generación, separación y
GESTIÓN INTEGRAL tratamiento en la fuente de origen de los residuos, así como
DE LOS RESIDUOS su recolección, transferencia y transporte, tratamiento,
reciclaje y disposición final de los residuos.

ESQUEMA DEL MODELO PARA LA IMPLEMENTACIÓN

DE UN PLAN DE RESIDUOS
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
 ETAPA INFANTIL Y ADOLESCENTE: EDADES 5 A 14 AÑOS

Objetivo: Conocer los diferentes procesos en la gestión de residuos y desechos

sólidos, sus diferencias conceptuales, la utilidad que se les puede dar a estos
residuos, y el beneficio al ambiente que estas practicas pueden aportar.

Lectura de conceptos básicos: Que es basura, desechos, residuos y sus

clasificaciones, las tres “R”, que es la biodegradabilidad.
Contenido incluido en la presentación anterior.

Texto para tener en cuenta: Todo lo relacionado con respecto a la

gestión de residuos y desechos sólidos, el facilitador debe investigar que
experiencias existen en su localidad del uso eficiente de los recursos y la
gestión de residuos y desechos sólidos.
 Aspectos a Desarrollar

Explicar qué y cuáles son las diferencias que existen entre los desechos sólidos y los residuos.

Se puede usar objetos de diferente composición (materiales), para mostrar gráficamente la

diferencias entre ellos y lo biodegradable que pueden ser a través del tiempo.

Construir a base de materiales de reuso algún juguete para así demostrar que estos materiales
pueden ser utilizados en otras tareas aun después de su vida útil en el mercado.

Que los niños y adolecentes puedan reconocer los procesos de fabricación y desechos de los
diferentes objetos que consumimos en el mercado cotidianamente, y generar conciencia en cuanto
al consumismo desmedido y sin razón que actualmente se genera en nuestras sociedades.

Actividad de Cierre y Resultados Esperados: realizar una jornada de limpieza y

recolección de desechos y residuos dentro de las áreas del Sistema Ecosocialista
de Parques (el parque donde se desarrolle las actividades).
 Estrategias Metodológicas
Actividad recomendada para niños de 8 a 14 años.
1. Elaboración de Compost
Paso 1: Reúna sus desechos orgánicos: cascaras de
huevo, frutas y verduras en un envase.

Paso 2: En un contenedor de un metro cúbico ponga

una capa de elementos secos, luego fresco, y repita la
operación como si fuera una Torta de mil hojas.

Paso 3 : Una vez a la semana remueva el contenido

con un rastrillo

Paso 4: Cuando las capas llenen el contenedor deje de

Nota : La ultima caja debe ser de elementos secos. colocar desechos, pero siga removiendo.
Capa debe medir entre 5 y 10 cm.
Debe colocar un drenaje por abajo y los costados para la Paso 5: El compost estará listo cuando tenga tierra y el
aireación. aspecto sea homogénea .
 Ventajas de Tener un Compostero

Ayudas a reducir la cantidad de basura que llega a los vertederos, y contribuyes con el
reciclaje, ya que se forma de residuos orgánicos como: restos de comida, frutas y verduras,
aserrín, cáscaras de huevo, restos de café, trozos de madera, poda de jardín ramas,
césped, hojas, raíces, pétalos, entre otros ”.

Sirve como abono natural para tus plantas, ya que es un producto muy rico en nutrientes.

No requiere ninguna tecnología especializada.

Contribuirá a reducir la contaminación por la basura y también la contaminación visual.

Vigoriza la tierra y favorece la actividad de la vida microbiana, evitando la erosión y el

lixiliviado de los nutrientes y en general potencia y favorece toda la actividad biológica de los
suelos, que es la mejor garantía para prevenir plagas y enfermedades en los vegetales.
MATERIALES:
• Materia verde o frescos: Son plantas verdes
(o inmaduras) que se pueden incluir como
la poda de árboles y hierba. Así mismo incluyen
desperdicios de cocina. También se puede pensar en
alfalfa y otros pastos. Si se usa estiércol, está
considerado como materia verde.
• Materia seca: Plantas secas (o maduras) como lo
son cereales y granos paja. Así podemos cultivar
con doble propósito para consumo y composta .
• Suelo : Usamos capas de suelo en el compost. Si se
Nota: Existen diferentes formas
realiza la doble excavación se quita algo de suelo de
la cama y es recomendable usarlo. de elaborar un compost sin
• Agua: Se debe regar el compost con regularidad.
embargo en esta oportunidad
te daremos una Forma muy
sencilla de elaborar tu compost
con materiales de fácil acceso.
Elaboración de composteros
 Estrategias Metodológicas

2. Elaboración de papel Artesanal

MATERIALES
Papel de reuso
Periódicos
Agua
Licuadora
Cloro (no indispensable)
Ponchera y tobos
Liencillo (pedazos de tamaño oficio)
Paños para secar
Bastidor ( formado por un marco con malla y un contramarco)
Colador
Colorantes
Hojas secas, yute o cabuya, aserrín, hilos de colores (opcionales)
PASO 1: Seleccionar el papel (Hojas Reutilizadas, Periódico, Revista) y Rasgamos a mano en trozos
pequeños.
.
PASO 2: Lo dejamos en remojo (mínimo tres horas máximo 12 horas)
y Después lo trituramos en una licuadora poco a poco hasta convertir el papel en pulpa para trabajar.
PASO 3: Dependiendo del tamaño de la ponchera que estemos utilizando agregaremos la cantidad de pulpa
a utilizar y por cada porción agregaremos igual cantidad de agua hasta obtener una mezcla manejable para
hacer el papel.

PASO 4 :Introducimos el bastidor verticalmente

y desde el fondo se coloca en forma horizontal y lo subimos lentamente con la pulpa
retenida en el tamiz, lo dejamos escurrir y quitamos el sobre marco.
PASO 5 : Pasamos el tamiz al liencillo secando el exceso de agua, levantamos y ya tenemos una hoja de papel.
Para el proceso de secado final, en primer lugar lo ponemos uno al lado sobre más periódicos y posteriormente
los colgamos en un área en bajo techo en donde se puedan airear y secar completamente.

PASO 6 : Ya secos los desprendemos de la tela y colocamos uno sobre otro y procedemos
a ponerle un peso encima para aplanar (los libros más pesados de la biblioteca). Cabe
mencionar que por falta de espacio no utilizamos el proceso de prensado para ayudarles a
secar, sino que lo hacemos como proceso final y con los papeles ya secos.
NOTA:

Cuando utilizamos materia prima sin

aditivo alguno, logramos obtener un
papel casi blanco. Sin embargo, si lo
deseamos más blanco podemos
agregar una tacita de cloro en el agua
con la pulpa licuada.

Si queremos papel de
colores podemos diluir un poco
de polvo colorante o anilinas y
agregamos a la pulpa.

Si deseamos, podemos agregar hojas secas trituradas, restos de yute o

cabuya, pétalos de flores, aserrín, hilos de colores y así dar un aspecto
decorado a la hoja de papel.
 Estrategias Metodológicas

6. Recorrido práctico Para La Recolección De Residuos Solidos

Se organiza una salida a campo con los participantes donde se les

dará una ficha de chequeo donde se les pedirá que identifiquen cada uno de
los residuos y desechos encontrados en el área, de igual forma se realizara
la recolección de los mismo y posteriormente su clasificación, esta práctica
se debe dar después de brindar la charla de Reutilizo y Juego como
Recurso.