“Año del Fortalecimiento de la soberanía Nacional

I.E. “Julio Benavides Sanguinetti”

PRIMER GRADO – CIENCIA Y TECNOLOGIA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4
“Reducimos nuestro consumo, reciclamos y reutilizamos para cuidar el ambiente”

ACTIVIDAD “Determinamos la solución tecnológica ante el

N° 4 problema de residuos”

PROPOSITO DE LA SESION
COMPETENCIA EVIDENCIA PRODUCTO

Diseña y construye soluciones Diseñaran una alternativa de Scratch o video publicitario que
tecnológicas para resolver solución el compost. promueva una campaña de
problemas de su entorno reciclaje.

En esta actividad diseñaran una alternativa de solución, como por ejemplo, el

compost.
PROPÓSITO

RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿Cómo podríamos proponer acciones para que los miembros de nuestra comunidad realicen tareas
de reciclaje, reúso y reducción de residuos para cuidar el ambiente?

¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?

¡RECORDEMOS Y AVACEMOS!

¡Hola!
Ante el problema del exceso de residuos que
afectan el ambiente y la lectura sobre la
biodegradabilidad, tu propósito será diseñar
una alternativa de solución, como por ejemplo,
el compost.
¡Empieza ya!

De
termino mi solución tecnológica ante el problema de residuos

CIENCIA Y TECNOLOGIA VI CICLO – 1° GRADO

Iniciarás leyendo el texto “La gestión de los residuos sólidos en el país se viene orientando a los objetivos de
minimización, reutilización y reciclaje”.

La gestión de los residuos sólidos se orienta a su minimización, reutilización y reciclaje

Los residuos orgánicos, producto de la elaboración de alimentos y

restos de alimentos preparados, pueden ser directamente
reaprovechados para la elaboración de compost (mejorador de
suelo).

Este reaprovechamiento consiste en volver a beneficiarse con un

material ya usado (residuo sólido). Para ello, es necesario agrupar y
clasificar los residuos sólidos previamente para poder manipularlos
de manera especial. Para tal efecto, se separan y distinguen entre
materiales orgánicos e inorgánicos, secos o húmedos.

Compostaje. Proceso mediante el cual la materia orgánica que se

desecha (residuos de alimentos, hojas, etc.) puede ser
reaprovechada por un proceso de descomposición que permite
generar un abono orgánico rico en nutrientes, que a su vez puede
ser utilizado en agricultura, jardinería u otros rubros relacionados a
la tierra.

El compost debe tener un agradable olor a tierra, color marrón oscuro y una textura homogénea de grano
pequeño.

En la figura de la derecha se muestran residuos

orgánicos a ser utilizados. Entre ellos se tienen los
residuos secos o de color oscuro por ser ricos en
carbono (restos de cosechas, plantas de huerto o
jardín, ramas trituradas o troceadas procedentes
de podas, hojas caídas de árboles y arbustos, heno
y hierba segada), y los residuos frescos ricos en
nitrógeno, que presentan una coloración variable
(estiércol de porcino, vacuno, caprino y ovino, y
sus camas de corral). También están los restos
orgánicos de cocina en general (frutas y
hortalizas), alimentos estropeados o caducados,
cáscaras de huevo (de preferencia, trituradas),
restos de café, té u otras infusiones y cáscaras de
fruta que pueden reciclarse para producir
compost.

El proceso de descomposición biológica de la materia orgánica contenida en los residuos sólidos puede darse
mediante la vía aeróbica, es decir, en presencia de oxígeno. En la siguiente figura se muestra un esquema de
instalación para la elaboración de compost en una zona de baja temperatura y con poca lluvia como la costa.

La descomposición al aire libre tiene una duración aproximada de 4 meses. Los residuos orgánicos, triturados
y limpios son depositados al aire libre en la caja compostera y son volteados periódicamente. En zonas secas,
es necesario humedecer de vez en cuando los residuos, con una frecuencia de volteo de cada dos o tres días. Si
la humedad es muy baja, es necesario regarlos. En lugares cálidos y húmedos, el proceso es más acelerado.

Solución tecnológica:

producción de compost

¿Qué características debe ¿Cuáles son los residuos

tener el compost? orgánicos que podrías utilizar?
Diseño mi alternativa de solución al problema de exceso de residuos

CIENCIA Y TECNOLOGIA VI CICLO – 1° GRADO

En esta actividad, determinaste una propuesta de reciclaje que te servirá para la obtención del compost
utilizando residuos orgánicos para reducir su cantidad. Para ello necesitarás una caja compostera. Ahora,
llevarás a cabo tu propuesta.

Explora el video “Compost casero - CEMTRAR - UNALM” que se encuentra en la sección Recursos y te
ayudará a reconocer las partes que necesitas para elaborar tu compostera en una caja o pila compostable.

Describo las partes y los pasos de la alternativa de solución

Elabora un dibujo esquemático en el que muestres todos los componentes. Asegúrate de colocar el nombre de
cada parte y la función de tu alternativa de solución para reducir residuos (ejemplo en la Figura 1). Recuerda
que un dibujo esquemático es la representación simbólica de los elementos que utilizarás en tu caja o pila
compostable; esto dependerá del espacio del que dispongas en tu casa. También puedes indicar la cantidad de
capas de los residuos orgánicos, qué tipo de capa colocarás primero (residuos secos o frescos), cuál después
(Figura 2), así como la frecuencia de regado y de volteo de los residuos.

Figura 1 Tierra: llenar hasta 3

cm por debajo del total
Figura 2

Patas: de 5 cm de alto
para sostener la base Reciclaje y disposición final segura de residuos
sólidos
Describe en tu cuaderno o portafolio la secuencia de pasos que seguirás, considerando estas preguntas:

 ¿Qué materiales de color marrón y verde usaste?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 ¿Con qué frecuencia regarás y voltearás el compostaje?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 Si en tu zona llueve con frecuencia, ¿qué cuidados tendrás?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Nota. Si has considerado otra alternativa de solución frente al

exceso de residuos, sigue los mismos pasos que has indicado
en la actividad anterior y que se consideran en esta.

Selecciono los materiales de mi alternativa de solución

CIENCIA Y TECNOLOGIA VI CICLO – 1° GRADO

Revisa el esquema de tu alternativa de solución y piensa qué materiales debes utilizar según las características
de tu diseño. Haz una lista de ellos teniendo en cuenta la cantidad que requieres de cada uno. Puedes usar el
siguiente cuadro para guiarte:

Material Cantidad Función e impacto ambiental

Piensa también si estos materiales te generarán un costo y qué medidas de seguridad debes considerar al
manipularlos (de ser así, puedes poner una o dos columnas adicionales) y qué tiempo te demandará realizar
todo el diseño planteado.

Recuerda que algunos materiales orgánicos se degradan más

rápido que otros. Piensa en lo que tienes en tu localidad, y las
condiciones de humedad y temperatura que hay.

Competencia: Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

Criterios de evaluación
lo logré ¿Qué puedo
Estoy en proceso de
lograrlo mejorar de mi
actividad?

Describí el problema tecnológico, sus causas, y

la alternativa de solución tecnológica como el
compost y sus características. Identifiqué los
beneficios directos e indirectos de mi solución.

Representé con detalle mi alternativa de

solución con dibujos estructurados y expliqué
el procedimiento seleccionando los materiales
e instrumentos, las medidas de seguridad para
su manipulación, y previendo costos y tiempo
de ejecución.

Ejecuté la alternativa de solución y verifiqué el

funcionamiento de mi solución tecnológica,
identificando errores en los procedimientos o
en la selección de materiales.

Comprobé el funcionamiento de mi solución

tecnológica. Expliqué su construcción y los
ajustes, y propuse mejoras basándome en
conocimientos científicos o prácticas de mi
comunidad, así como el impacto del uso de mi
alternativa de solución (compost) en el
ambiente.

CIENCIA Y TECNOLOGIA VI CICLO – 1° GRADO