1.2.5 Liderazgo e influencia social.

Leslie Enríquez Hernández

Karen Guadalupe González García

El liderazgo por sí solo, se relaciona con el control que se asume sobre un grupo
de personas. En cambio, contar con la capacidad y habilidad de influir en esas
personas con el propósito de lograr objetivos concretos y mejorar el desempeño
se denomina liderazgo de influencia.

Ambos son conceptos que guardan una estrecha relación y deben ir de la mano
para dirigir a un equipo de manera efectiva. Sin embargo, tener una posición de
liderazgo no necesariamente implica tener influencia.

El liderazgo surge de la autoridad, mientras que la influencia nace de la conexión.

De allí podemos afirmar que se puede influir sin ser un líder y se puede liderar sin
influir, pero no se puede ser un buen líder sin influir.

Ser líder consiste en coordinar, desde una posición de poder o mayor jerarquía, a
las personas que componen el grupo o equipo. Mientras que, se entiende por
influir en otros, la capacidad de lograr que las personas adopten los
comportamientos que se les pide.

Es decir, la influencia constituye un efecto imprescindible para lograr que las

personas se sientan motivadas a ejercer acciones que se les demanda.

La capacidad de captar la atención de los otros e influir en su comportamiento es

uno de los retos más grandes e importantes del líder moderno. Sobre todo, debido
a la estructura tradicional que aún siguen algunas organizaciones.

El mundo organizacional es dinámico y siempre cambiante y el liderazgo debe

adaptarse a esto. Es necesario abandonar la rigidez estructural de la jerarquía y
orientarse más hacia el poder de la influencia y la capacidad de generar confianza,
pues si las personas se sienten conectadas, trabajan con mayor productividad,
motivación y se obtienen mejores resultados.
 Ahora bien, ¿cómo ser un líder influyente y cómo canalizarlo? Lo primero, es
entender que un líder influyente actúa más por influencia que por autoridad, es
más humano y siempre involucra tanto las relaciones como los resultados.

Para lograr un liderazgo de influencia es fundamental delegar y confiar en la

capacidad del equipo, pero involucrándote en cada fase y proceso que se lleve
dentro de la organización.

De esta manera, el proceso de toma de decisiones no solo se vuelve compartido y

más dinámico. También se obtiene el máximo rendimiento del equipo y de los
individuos, involucrados en un proceso.

El liderazgo, entonces, se reconoce como una práctica social ideal para el

desarrollo de distintos espacios, como comunidad, como organización, como
equipo de trabajo, etc, donde todos tienen la oportunidad de ejercer la dirección
del grupo y poder ser reconocidos como líderes si en algún momento el grupo
decide que el anterior líder debe ceder. El liderazgo social se convierte en una
actitud activa frente a la realidad donde el factor TRASFORMACIONAL es crucial
para el desarrollo comunitario; lo más interesante de esta actividad es el rol que
juega cada integrante del grupo social, comunidad, o equipo de trabajo, ya que el
papel individual de cada uno es igual de importante al del líder, ya que el grupo se
convierte en una masa integra pero flexible, y la jerarquía pierde su pirámide para
convertirse en una relación lineal.

EL líder es un concepto más moderno, ya que se desenvuelve mejor en estos

contextos flexibles donde la jefatura de un grupo puede ser heredada, designada o
simplemente reconocida. Este fenómeno explota todo su potencial gracias a la
mayor flexibilidad ejercida por el medio para esto, ya que cada grupo social puede
hallarse en contextos diferentes y la existencia de un líder para cada grupo es
crucial para su desarrollo.

El líder conoce sus cualidades y las desarrolla para tomar decisiones en

determinado contexto de acuerdo a los valores que ha podido aprender de su
entorno. Esto nos quiere decir que en primer lugar el líder debe ser alguien capaz
 de actuar según sus posibilidades y sus limitaciones, es decir, debe conocerse
asimismo. Luego una vez que conoce lo anterior, ya está en la posibilidad de
seguirlas perfeccionando y desarrollar otras que se le “haya estado pasando” con
respecto a las habilidades básicas comunes a todo líder. Todo lo anterior se asocia
a tomar decisiones porque es el rol fundamental de todo líder, o sea, si quieres ser
líder debes ser bueno tomando decisiones, y tomando la postura y/o estilo de líder
más adecuada según la situación lo demande. Finalmente, si esto ocurre sin
desvincularse de la formación moral en valores, el líder difícilmente podrá caer en
corrupción, malversación de fondos, tráfico de influencias, politiquería, etc., el
líder, será un líder positivo enfocado a algo más que buscar su propio beneficio,
será digno de ejemplo y tendrá un rol preponderante en la sociedad en la cual se
desenvuelve. Para la toma de decisiones:- Tomarse el tiempo pertinente para
evaluar (beneficio que traerá dicha decisión a alcanzar el objetivo, recursos
humanos y logísticos con los que cuenta, tiempo, costo, etc.)- No perder de vista
el objetivo buscado- Ser consciente de que no todos estarán de acuerdo.- No
descuidar el tener un conocimiento profesional sólido

Están estrechamente relacionados. La influencia social es la capacidad de

moldear los pensamientos, comportamientos y acciones de otros a través de
diversos canales sociales. Cuando se trata de liderazgo, la influencia social juega
un papel vital a la hora de motivar y guiar a los miembros del equipo para lograr
objetivos comunes. A diferencia de los estilos de liderazgo tradicionales que se
basan en la autoridad jerárquica, la influencia social se centra en construir
relaciones y ganarse la confianza y el respeto de los demás. El liderazgo proviene
de la autoridad, la influencia proviene de la conexión. Un líder eficaz necesita tener
un alto coeficiente intelectual social para comprender y gestionar las emociones de
los demás, construir relaciones sólidas e inspirar equipos. Los líderes sociales son
personas que influyen y guían a la sociedad para promover cambios positivos,
fomentar el desarrollo comunitario y tener un impacto en el bienestar colectivo.
 ARGUMENTACION.

Un líder hace que el trabajo sea significativo, un buen liderazgo genera que el
trabajo del equipo se visibilice, este tipo de autonomía y orgullo hace que el equipo
en general sienta que su trabajo es valorado, por ejemplo la comunicación asertiva
es clave y propicia un ambiente de respeto y honestidad, cada persona puede dar
su punto de vista para el mejoramiento de los procesos, hablar de las dificultades
en su labor y saber comunicarse no sólo implica trasmitir un mensaje, sino
también escuchar e interpretar las señales del equipo. Además, es necesario
realizarlo de manera asertiva.

El liderazgo educativo se refiere a la capacidad de tomar decisiones relacionadas

con la gestión de un centro de formación o colegio. Aquí proponemos cinco
acciones concretas que puede tomar para desarrollar su liderazgo educativo y
apoyar la transformación escolar:

Cultivar una cultura de colaboración.

Promover la formación continua de los docentes.

El plan de estudios se adapta para satisfacer las necesidades de los estudiantes

siempre que sea posible.

Promover un ambiente de aprendizaje positivo donde todos se sientan seguros.

Evaluar continuamente qué tan bien está logrando sus objetivos. Además, el
liderazgo educativo se presenta en cuatro formas.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

Agüera Ibáñez, R. E. (2006). Liderazgo y compromiso social: hacia un nuevo tipo

de liderazgo estratégico, ético y con compromiso social: ( ed.). México D.F,
Mexico: Editorial Miguel Ángel Porrúa..

La Base De Un Liderazgo Eficaz. (2024). recuperado April 23, 2024, de fastercapital.com