LIDERAZGO

Se podra definir el liderazgo como el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que

un individuo tiene para influir en la forma de ser o actuar de las personas o en un grupo de trabajo
determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo hacia el logro de sus metas y
objetivos. Tambin se entiende como la capacidad de delegar, tomar la iniciativa, gestionar,
convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea
ste personal, gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo de la organizacin).
El liderazgo ha sido estudiado como rasgo, caracterstica, habilidad, condicin,
proceso, concepciones que se han derivado en distintas definiciones. Inicialmente hubo inters
por las diferencias individuales del lder, de hecho sta fue la base de los estudios de personalidad
centrados principalmente en la teora de los rasgos, Contreras (2008). Los lderes deben tener
la capacidad de producir cambios, como una de sus funciones primordiales, a travs de
tres procesos: establecer direccin, desarrollar una visin de futuro y producir cambios para
lograrlo, comunicar esta direccin a aquellas personas relevantes para alcanzar la visin y
lograr su compromiso y motivar, apelando a las necesidades humanas, valores y emociones
del grupo para que vayan en esa direccin a pesar de las barreras polticas o burocrticas
que pueden entorpecer el cambio. Bajo esta misma orientacin, se plantea que los lderes
deben tener disposicin, auto-disciplina para escuchar y habilidades de comunicacin.
El liderazgo no entraa una distribucin desigual del poder, ya que los miembros del
grupo no carecen de poder, sino que dan forma a las actividades del grupo de distintas maneras.
Aunque, por regla general, el lder tendr la ltima palabra. El liderazgo ha sido estudiado como
rasgo, Caracterstica, habilidad, condicin y como un proceso. Uno de los pioneros fue Stogdill,
quien en 1948 encontr una relacin, aunque incipiente, entre personalidad y liderazgo; sus
estudios posteriores le permitieron comprender que no slo son los rasgos los que ejercen

influencia, sino tambin la forma en que stos, bajo determinadas condiciones, son potenciados
(Meja, 2000). En la actualidad sabemos que un buen lder nace y tambin se hace, que es
importante que la persona desarrolle de forma positiva ese don, poder, o como deseemos
llamarle, que sean potenciados al entrar en accin dando resultados favorables para aquello que
se quiso realizar.
El lder, es quien lleva a un grupo de personas en una determinada direccin por medios
no coercitivos. Tiene una influencia demostrable sobre la eficacia en la realizacin total del grupo
con el cul interacta Pauut (2011). Por otro lado, se Conceptualiz el trmino directivo como la
persona que est a cargo de una organizacin. Se le puede llamar director, gerente, superior,
presidente.
Tambin podemos encontrar tanto un buen liderazgo, lo idneo, lo que se espera, pero
tambin existe el mal liderazgo, muchas veces ligado por el temor del lder a ser desplazado y
que algn subalterno pudiese mostrar un mejor liderazgo y ser destituido, tiene cierta relacin con
algo llamado el sndrome de cronos, en donde el lder impide el crecimiento de sus subalternos,
mantenindolos en puestos inamovibles y baja productividad, buscando siempre la manera de
sobresalir y que sus ideologas sean las que prevalezcan.
Actualmente, se observa un mayor inters hacia el liderazgo responsable y tico, aqul
que permite favorecer el desarrollo de las personas que lo ejercen y de las que reciben las
orientaciones de quien lidera. Hay un amplio consenso en torno a la idea de que el liderazgo no es
innato ni es un don exclusivo de ciertos individuos, sino por el contrario, el liderazgo es
susceptible de ser aprendido dentro de un ambiente propio de la organizacin o en el entorno en
el que el individuo se desenvuelve.
Es imprescindible estudiar las diferencias individuales del lder que radica, por una parte,
en la identificacin de personas que por sus caractersticas de personalidad, se presume, poseen

cierta disposicin para ejercer liderazgo y, por otra, en la intervencin eficaz sobre las variables
cognitivas que se vinculan a estos rasgos para potenciarlas en las personas, a partir de sus
fortalezas y para poder exteriorizar las capacidades de estas en el ejercicio de su desempeo
laboral y/o personal.
En el entorno laboral es de vital importancia la presencia de la figura del lder ya que se
cree que dicha persona puede guiar a un determinado grupo de persona a la consecucin de los
objetivos de manera ms rpida y efectiva que si cada una de estas lo hiciera por s sola. En la
actualidad hay gran cantidad de personas que poseen las cualidades de un lder y que ejercen este
rol de diferentes maneras, es por eso que el liderazgo se clasifica segn el tipo de mtodo que se
utilice para dirigir a un determinado grupo de persona, entre los tipos de liderazgos se pueden
mencionar:
Liderazgo empresarial: Es aquel tipo de liderazgo que es ejercido por la persona a cargo dentro
del mbito empresarial y que posee la cualidad de comunicarse de forma exitosa con los
empleados al momento de hacer recomendaciones o sugerencias, formando un vnculo con los
trabajadores y el objetivo a conseguir de dicha empresa, por lo cual es reconocido por los
trabajadores como un lder dentro de la empresa, su principal funcin es la de ocuparse del
perfecto funcionamiento en todas las reas de la organizacin para as obtener el xito.
Liderazgo autocrtico: es aquel en el cual determinada persona se hace cargo de las
responsabilidades y de tomar las diferente decisiones en un lugar determinado, adems de eso se
encarga tambin de dar las rdenes a las dems personas que se encuentran bajo su mando, es
decir el poder se encuentra centralizado en una persona y donde los subordinados no son
considerados competentes al momento de tomar las decisiones ya que este tipo de lder cree que
es el nico capaz de hacerlo de manera correcta.

Liderazgo democrtico: tipo de liderazgo que se lleva a cabo mediante una persona, la cual toma
en cuenta la participacin de los dems miembros que conforman determinada organizacin,
acepta las ideas y las crticas que los mismos puedan dar para de esa manera mejorar, tambin se
encarga de responder cualquier inquietud que las personas bajo su cargo tengan, esto puede
generar confianza entre sus subordinados, lo que incentiva al trabajo en equipo y a la vez a lograr
la consecucin de las metas planteadas.
Liderazgo Laissez faire: este se conoce por ser muy liberal por ello su nombre como liderazgo
laissez faire, que es una expresin de origen francs y cuya traduccin al espaol es dejar hacer
en este modelo el lder suele ser una figura pasiva que permite que las personas a su cargo poseen
todo el control de lo que se est haciendo, ya que se les facilita toda la informacin y
herramientas necesarias para la eficaz realizacin de las labores y donde el lder slo deber
intervenir si el subordinado solicita su ayuda.
Liderazgo paternalista: este se caracteriza porque el lder adquiere toda la responsabilidad de
orientar y velar por el bienestar de sus subordinados, esto con el fin de generar mejores resultados
en cuanto al trabajo se refiere, para que esto suceda el lder debe utilizar incentivos con los
trabajadores, ofrecindoles recompensas en caso que el trabajo se realice de forma exitosa, es por
eso que se denomina liderazgo paternalista, ya que al igual que un padre en el hogar, ste asume
dicho rol en la empresa.
Liderazgo carismtico: tipo de liderazgo caracterizado porque el lder posee la capacidad cautivar
y generar entusiasmo en las personas que se encuentra dirigiendo, para ello utiliza la
comunicacin con las personas a su cargo, dndoles inspiracin para que de esa forma den su
mximo esfuerzo, si es necesario el lder es capaz de cambiar las aspiraciones y la visin las
personas con el fin de lograr las metas ya establecidas.

Liderazgo lateral: es el tipo de liderazgo el cual se basa en la creencia de que cualquier persona
est en la capacidad de poder dirigir a un determinado grupo de personas, sto sin necesitar ser el
jefe, por lo general este tipo de liderazgo se lleva a cabo a travs de personas que aunque tienen
un mismo nivel dentro de la empresa que otras personas, se caracterizan por poseer una
experiencia basta en el desempeo de sus funciones.
Liderazgo situacional: este modelo de liderazgo est basado en la adaptacin del tipo de liderazgo
que el jefe debe tomar con respecto al nivel de desarrollo de los empleados y la situacin en la
que se encuentre, lo que lo hace bastante eficaz, puesto que se ejerce el ms adecuado con
respecto a la situacin en la que est el equipo de trabajo adaptndose a sus necesidades.
La importancia del liderazgo se centra en el poder que este puede tener sobre determinadas
personas, adems de que ste permite conocer lo que determinado grupo de personas desean y
tratar de solventar las inquietudes y necesidades de los mismo, haciendo sentir protegido al
grupo, lo que generar una motivacin extra al momento de lograr de manera eficiente los
objetivo.

REFERENCIAS

Meja, M. L. (2000). Fundamentos tericos sobre el concepto de liderazgo. Serie documentos.

Borradores de investigacin. Bogot, Colombia: Centro editorial Universidad del Rosario.

Pauut, G. (2011) Liderazgo y direccin: dos conceptos distintos con resultados diferentes,
Revista Facultad de Ciencias Econmicas: Investigacin y Reflexin, vol. XIX, nm.1,
junio, 2011, pp.213-228 Universidad Militar Nueva Granada Bogot, Colombia.

Duarte-Tencio, A. (2013) LIDERAZGO VS SNDROME DE CRONOS Revista Cientfica

Odontolgica, vol. 9, nm., Colegio de Cirujanos Dentistas de Costa Rica San Jos, Costa
Rica.

Contreras, F. (2008) LIDERAZGO: PERSPECTIVAS DE DESARROLLO E INVESTIGACIN

International Journal of Psychological Research, Universidad de San Buenaventura
Medelln, Colombia

http://conceptodefinicion.de/liderazgo/