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JOHN DEWEY KILPATRICK DONALD SCHÖN

FRIDA DÍAZ
MONTESSORI BARRIGA PEDRO RAVELA
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
PRÁCTICA
EXPERIENCIAL
BASADA
Y
REFLEXIVA
EN PROYECTOS
ENSEÑANZA

REFLEXIVA

ACTIVIDADES
ENSEÑANZA Y
MÉTODO EVALUACIÓN
SITUADA
MONTESSORI AUTÉNTICA
VIGOTSKY

JEAN PIAGET AUSUBEL

CÉSAR COLLI PAULO FREIRE HOWARD GARDNER


TEORÍA TEORÍA APRENDIZAJE
PSICOGENÉTICA SOCIOCULTURAL SIGNIFICATIVO

TEORÍA DE LAS
PEDAGOGÍA
CONCEPCIÓN
CONSTRUCTIVA INTELIGENCIAS
DEL
DEL
APRENDIZAJE MÚLTIPLES
OPRIMIDO

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