REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LNB PUEBLO NUEVO
TINACO ESTADO COJEDES

IMPLEMENTACIÓN DE HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES PARA EL

BENEFICIO DE LOS ESTUDIANTES DEL LNB PUEBLO NUEVO
MUNICIPIO TINACO ESTADO COJEDES

Estudiante:
Diosmina Yusti
C.I: V-32.766.518
Mare Adame
C.I: V-32.766.518
Génesis Pineda
C.I: V-32.016.948
Maria Sarmiento
C.I: V-
Fabiola González
C.I: V-

Tinaco, Abril 2024

 CAPITULO III
MARCO METODOLOGICO

El método de investigación como bien lo define Méndez (2008) se refiere a

“el procedimiento riguroso, formulado de manera lógica, que el investigador debe
seguir en la adquisición del conocimiento (p.131). Es por ello que la metodología está
vinculada con el tipo de investigación, las técnicas y los procedimientos que serán
utilizados para llevar a cabo la investigación; es decir, cómo se realizará el estudio
para responder al problema planteado.

Tipo de investigación

El estudio estuvo enmarcado bajo el enfoque cualitativo. Que para (Guba &
Lincoln, 1994,15). Señalan que, los paradigmas que sirven de fundamento a la
investigación cualitativa son la teoría crítica y el constructivismo; la primera con una
búsqueda de crítica y transformación de las estructuras de la sociedad, la política,
cultura, economía, etnicidad o el género. De manera que, el constructivismo tiene
como propósito investigativo la comprensión y reconstrucción de la realidad previa.
En este sentido, la investigación se orienta a la transformación positiva.

Diseño de la investigación

El desarrollo de una investigación de carácter científico, obedeció al

seguimiento de una serie de pasos provistos de sistematicidad conducentes al logro de
los objetivos establecidos, para ello se planea una metodología que se sigue para
establecer lo significativo de los hechos vinculados al estudio, por lo que hay que
determinar el tipo y diseño. Arias (2006), señala que el diseño de investigación “es la
estrategia que adopta el investigador para responder el problema planteado,
igualmente se definirá y se justificará el tipo de investigación, según el diseño o
estrategia por emplear” (p.66)
 De allí, la presente investigación fue de campo, definido por Hernández,
Fernández y Baptista (2008), como: "Es a través del cual se estudian los fenómenos
sociales en su ambiente natural". (p.56), lo que se corresponde con el presente estudio
puesto que los datos requerido se recopilaron en el contexto de estudio y aportados
directamente por la población y/o muestra que formara parte de la gerencia de la
institución educativa objeto de estudio. Del mismo modo, en vista que la
investigación describió los hechos tal como se presentan en la realidad, lo que
permitió puntualizar en forma los fenómenos ocurridos y así llegar a la especificación
de los resultados, fue de diseño descriptivo, el mismo es definido por Arias (ob.cit),
como:
Consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o
grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los
resultados de este tipo de investigación se ubican en un nivel
intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se
refiere. (p.22).

Desde esta perspectiva, con la finalidad de establecer una visión más amplia y
concreta en el análisis e interpretación de los datos, se realizó una revisión
documental así como bibliográfica, todo esto con la finalidad de realizar una
propuesta. Teniendo como fundamento lo expuesto anteriormente, se puede señalar
que la investigación titulada: Implementación de herramientas audiovisuales para
el beneficio de los estudiantes del LNB Pueblo Nuevo Municipio Tinaco Estado
Cojedes, que implicó analizar de forma sistemática el problema planteado en el
contexto donde ocurre, se correspondió con una investigación de campo y nivel
descriptivo de la información, valiéndose de un análisis transversal cuyas condiciones
serán determinadas por la misma.

Población y muestra

La población según Hernández y otros (ob. cit; 204), es definida como “la
totalidad de fenómenos a estudiar en donde la unidad de población posee
características comunes, la cual se estudia y da origen a los datos de la
investigación”. Para efectos de este estudio, los sujetos de estudio estuvieron
conformados por los doscientos treinta y cinco (235) estudiantes del LNB Pueblo
Nuevo la cual se escogió una pequeña muestra de 20 de ellos.

Expuesto lo anterior, los autores concuerdan que la Población es la totalidad

del fenómeno a estudiar, donde las unidades de esta poseen una característica común.
Dicho lo anterior, se recomienda que la población objetivo, quede delimitada con
claridad y precisión en el problema de investigación e interrogante y en el objetivo
general del estudio. Habida cuenta de lo expresado, una población es el conjunto de
todas las cosas que concuerdan con una serie determinada de especificaciones, por
tanto en opinión de la investigadora de presente trabajo el autor con mayor relevancia

Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Las técnicas de recolección investigativa según Silva (2006). “Existe variadas

técnicas para recolectar datos de una muestra acerca del problema de la investigación
y de las hipótesis de trabajo. Entre las técnicas más utilizadas cabe mencionar: La
Observación. En opinión de Ander–Egg. (1996:33) Expresa que la misma es” un
procedimiento de recopilación de datos e información que consiste en utilizar los
sentido