Reporte de Lectura

Psicología Comunitaria
Valeria Judith Mendoza Rivera
01/03/2024
6°A

La Investigación-Acción Participativa (IAP) combina los elementos de

investigación, acción y participación en proporciones variables en cada proyecto.
La investigación es un proceso reflexivo y controlado que busca estudiar la
realidad con fines prácticos, considerando la acción no solo como meta final, sino
también como fuente de conocimiento.
Implica la activa involucración de la comunidad, tratándola no como objeto, sino
como sujetos activos en la comprensión y transformación de su realidad. El
propósito fundamental de la IAP es cambiar la realidad y abordar los problemas de
la población utilizando sus recursos y participación. Esto se traduce en objetivos
concretos como generar conocimiento liberador, empoderar a la población y
desarrollar estrategias de acción.
La conexión de estos procesos a nivel local y global busca expandir el cambio
social. En este enfoque, el conocimiento no es neutral; se relaciona con
significados sociales e interpretaciones humanas. La IAP ha influido en
movimientos como la renovación pedagógica y la intervención comunitaria,
compartiendo la preocupación por la utilidad de la investigación para mejorar la
realidad.
Destacando su contribución en los años 80, la IAP abordó problemas urbanos,
regionales, de salud pública e historia del pueblo. Facilita un marco para el
intercambio de experiencias y establece una relación dialógica con los
participantes, buscando comprender sus vivencias y percepciones para
transformar la realidad, influenciada por los valores del contexto social y cultural.
Las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) deben comprender los
mecanismos para acercarse a los agentes sociales que buscan intervenir,
manteniendo el respeto por sus rutinas y formas de vida. Para lograr esto, es
esencial perfeccionar los métodos de intervención y desarrollar una estructura de
acción sólida. Esto implica la elaboración de diagnósticos, seguimientos,
monitoreo y evaluaciones.
En el contexto de un proyecto de investigación cualitativa, el enfoque se centra en
evaluar la representación que el investigador tiene del tema a estudiar y la manera
en que planea obtener información. Más que seguir una secuencia rígida de
etapas, el proyecto sirve como una herramienta práctica para orientar el inicio de
la investigación. Una vez iniciado, el proceso se separa de cualquier control
externo y se convierte en una exploración guiada por el investigador.

Referencia:
Acosta, D. (s.f.). Enfoque IAP (Investigación Acción Participativa. En D.
Acosta, Diagnóstico comunitario participativo (págs. 16 -24). Guadalajara:
Corporativa de Fundación.