INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO “ABANCAY” – IDEX DE LA REGIÓN APURÍMAC

CREACIÓN R. M. Nº 452-86-ED del 23-07-86 REVALIDACIÓN R. M. Nº 0648-2006-ED del 22-08-06 CÓDDIGO MODULAR: 0753962

SÍLABO DE ORGANIZACIÓN Y CONSTITUCIÓN DE EMPRESAS

I INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Programa de estudios : CONSTRUCCIÓN CIVIL
1.2. Módulo : 03 – Ejecución de Obras Civiles
1.3. Unidad Didáctica : Organización y Constitución de Empresas
1.4. Créditos : 02
1.5. Período académico : 2021-I
1.6. Semestre :V
1.7. Horas semanales : 02
1.8. Horas semestrales : 36
1.9. Turno : Diurno
1.10. Sección : Única
1.11. Inicio : 05/04/2021
1.12. Finalización : 06/08/2021
1.13. Docente : Ing. Enrique ESCOBAL SOTO
1.14. Aula Virtual : http://www.aulavirtual.iestpabancay.edu.pe/
1.15. Correo electrónico : enrique.escobal@iestpabancay.edu.pe

II SUMILLA:
La unidad didáctica de organización y constitución de empresas, corresponde a la carrera técnica de
construcción civil e Informática del IESTPA, tiene carácter teórico. A través de ella se busca que el
estudiante pueda conocer las normas vigentes para la organización y constitución de la empresa,
además de conocer lo necesario para tener ideas de negocios y como llevarlas a cabo. La unidad
desarrolla los elementos que va a programar actividades desde la teoría hasta el posterior
planteamiento de un proyecto de negocio.

III COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar, ejecutar y controlar los trabajos de obras civiles, tomando en cuenta criterios
técnicos, calidad y seguridad establecidos; controlar el rendimiento de los recursos.

IV UNIDAD DE COMPETENCIA Nº 03
Elaborar y ejecutar un proyecto de negocio: considerando las características legales y técnicas.

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V CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal Criterios de Evaluación Indicadores de logro

✓ Identifica los aspectos teóricos
y normativos de una empresa.
✓ Define la idea de empresa y las ✓ Realiza la estructura organiza
✓ Reconoce los aspectos de una empresa.
actividades a desarrollar en el
técnicos y normativos ✓ Explica los tramites completos
rubro seleccionado.
que se deben considerar para la constitución de una
✓ Explica los procedimientos para la
en un emprendimiento empresa.
constitución de la empresa
empresarial con ✓ Realiza un plan de negocios en
cumpliendo los requisitos legales
responsabilidad social y el rubro de la construcción.
mínimos exigidos según su forma
cuidado ecológico. ✓ Diferencia los regímenes
jurídica.
✓ Desarrolla una idea de tributarios según a la
✓ Identifica el mercado objetivo
negocio en el marco de normatividad vigente.
empresarial y el marco tributario
las diferentes formas ✓ Propone ideas innovadoras y
nacional según la normatividad
normas vigentes. posibles en la Aplicación del
vigente.
Proyecto Empresarial.

VI COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

Trabajo colaborativo: Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes,

integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u otros,
en un contexto determinado.

Ética: Establecer relaciones con respeto y justicia, en los ámbitos personal, colectivo e institucional,
contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad
y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.
Emprendimiento: Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y
sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando
acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en
procesos o productos ya existentes.

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VII ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIO
semanas

Horas
Elementos de Actividades de DE INDICA
Procedimientos MODALIDAD RECURSO
capacidad Conocimientos Actitudes aprendizaje EVALUACIÓ DORES
(Habilidades)
N
• Reconoce conceptos
• Socialización del silabo. • Ingresa N° 01
generales de empresa
1 • Crea, innovar y emprender oportunamente al aula La empresa NP S-A 02
empresarial, • Material PDF, PPT,
aspectos teóricos, virtual.
competitividad Videos,
• Aula virtual y/o
2 • Demuestra interés en N° 02 / 03 • Identifica los WhatsApp Google
• Aspectos aspectos
conceptuales • La empresa • Reconoce los tipos de el desarrollo de la Meet
• Define la idea teóricos y NP S-A 04
de la empresa • Tipos de empresa empresas actividad de Tipos de empresas.
3 aprendizaje. de empresa y normativos de
• las una empresa.
actividades a
• Diferencia la persona • Asume con N° 04 desarrollar en
• Persona natural y persona natural y persona responsabilidad su Persona Natural y el rubro • Realiza la
4 NP S-A
• Material PDF, PPT,
02
jurídica jurídica en un cuadro de proceso de Persona Jurídica seleccionado. estructura
doble entrada aprendizaje organiza de una Videos,
• Aula virtual y/o
empresa
WhatsApp Google
N° 09
Meet
Estructura organizativa, . Estructura
• Realiza un organigrama
9 • Investiga los organigrama, reglamentos • Cumple con las tareas organizativa, AD 02
para su una empresa
tramites de la y manuales. asignadas organigrama.
constitución
de empresa.
• Explica los
5
procedimiento • Explica los
• Realiza un • Persevera s para la tramites
plan de • Trámite para la constitución
6 de una empresa: Minuta, • Identifica los trámites continuamente en N° 05 – 06 – 07 - 08 constitución completos para • Aula virtual y/o
negocios para la constitución de desarrollar los temas La empresa y su de la empresa la constitución WhatsApp Google 08
Escritura Pública,
7 Inscripción en la Sunarp. una empresa. planteados. formalización cumpliendo de una Meet
• Plan de negoción. los requisitos empresa.
legales
8 mínimos

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N° 10 exigidos • Realiza un plan

• Expone su idea de • Formula ideas de Primera según su de negocios en • Aula virtual y/o
10 • Presentación de informe de negoción en equipos de negocio en el rubro de presentación forma jurídica. el rubro de la WhatsApp Google 02
plan de negoción trabajo la construcción. de proyecto construcción. Meet
empresarial.
• Ingresa
11 • Define el oportunamente al aula
• Definición de Mercado N° 11-12
mercado • Identifica el mercado virtual. • Aula virtual y/o
Objetivo. Conociendo mi
objetivo a objetivo de la local • Persevera WhatsApp Google 04
• Tamaño de mercado y mercado objetivo
nivel local y regional y nacional. continuamente en Meet
12 regional tendencias
desarrollar los temas
planteados • Diferencia los
regímenes
• Identifica el
• Reconoce el marco tributarios
13 • Impuestos y contribuciones: mercado
tributario del país • Genera espacios de según a la • Aula virtual y/o
inscripción ante la Sunat, N° 13-14-15 objetivo
mediante búsqueda de diálogo entre sus normatividad WhatsApp Google 06
14 ruc, rus, etc. Régimen tributario empresarial y
fuentes de información pares. vigente. Meet
• El recibo por honorarios el marco
15 confiables. • Propone
tributario
Valora la ideas
nacional
importancia de N° 16 innovadoras y
• Expone su idea de • Formula ideas de según la • Aula virtual y/o
la recaudación Presentación posibles en la
16 • Primera presenta de informe negoción en equipos de negocio en el rubro de normatividad WhatsApp Google 02
de impuestos de proyecto Aplicación del
final del plan de negoción trabajo la construcción. vigente. Meet
para el empresarial. Proyecto
desarrollo de Empresarial.
nuestro país
N° 17
• Segunda presenta de • Expone su idea de • Formula ideas de • Aula virtual y/o
Presentación final
17 informe final del plan de negoción en equipos de negocio en el rubro de WhatsApp Google 02
de proyecto
negoción trabajo la construcción. Meet
empresarial.

18 PROCESO DE RECUPERACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

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VIII ACTIVIDADES PERMANENTES

Ante la emergencia sanitaria mundial, la situación y condiciones de aislamiento domiciliario de

todos los peruanos, en el desarrollo de la presente unidad didáctica se promoverá una actitud de
cuidad responsable con el fin de reducir el riesgo de contagio, fomentando en los estudiantes el
desarrollo de buenos hábitos de higiene personales en proyección del bien familiar, institucional y
social.
Promover el desarrollo de los valores institucionales.

IX RECURSOS DIDÁCTICOS

9.1 MODALIDAD PRESENCIAL

a. Pizarra, Plumón y Mota
b. PC y proyector MM
c. Manuales, guías, fotocopias, ETC.
9.2 MODALIDAD NO PRESENCIAL O A DISTANCIA
a. Herramientas LMS (Learning Managenent System)
• Aula Virtual Institucional (Moodle)

b. Recursos digitales
• Archivos PDF, DOC (Guías de trabajo, Material de lectura, Auto instructivos)
• Presentaciones digitales PPT
• Foros
• Videos temáticos
• Encargos, etc.

c. Herramientas multiplataforma de video conferencias

• Google Meet, Zoom o similar.

d. Redes sociales
• WhatsApp
• Facebook

X METODOLOGÍA

10.1 MÉTODOS
a. Deductivo: Se procederá de lo general a lo particular
b. Inductivo: el asunto estudiado se presenta por medio de casos particulares, sugiriéndose
que se descubra el principio general que los rige.
c. Autoaprendizaje: a partir de material didáctico sugerido por el docente.
d. El Método del estudio dirigido. Con este método el estudiante aprende haciendo. Se tendrá
en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, en el inicio de cada sesión de
Aprendizaje.
e. Método pedagógico activo: El cual tiene como característica lo siguiente:
• Promover la actividad mental y motora del estudiante.
• Socialización.
• Promover la comunicación horizontal.

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• Respetar las características, ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes.

• Promover y desarrollar la autonomía para aprender y desarrollar habilidades y destrezas

10.2 ESTRATEGIAS:
a. Preguntas Exploratorias.
b. Debate
c. Estudio de Casos.
d. Proyectos.
e. Uso de ambientes y recursos virtuales.
f. Participación de redes de conocimiento: A través de Internet.

XI EVALUACIÓN

11.1 REQUISITOS DE APROBACIÓN

• La asistencia mínima 70% (La asistencia en la modalidad a distancia se considera con la
participación en las videoconferencias (Forma Síncrona) y el acceso al Aula Virtual con
cumplimiento de entregas y participación en foros (Forma Asíncrona). El alumno que
acumulare el 30% o más de inasistencias quedará automáticamente retirado de la UD
sin derecho a recuperación.
• La nota mínima aprobatoria para cada capacidad terminal es trece (13) en escala
vigesimal (0 – 20).
• El estudiante que obtenga una nota de 10, 11 o 12, al finalizar la capacidad terminal
tiene derecho a recuperación. Dicha recuperación se realizará inmediatamente después
de finalizada la capacidad terminal.
• Si al finalizar la unidad didáctica, obtuviera notas de 10, 11 o 12 en alguna capacidad
terminal, pasará a una segunda etapa de recuperación a cargo de un jurado (Semana
18). Si después de esta recuperación obtiene nota menor a 13 repite la unidad didáctica.
• En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la unidad
didáctica.

11.2 DISEÑO DE EVALUACIÓN

PESO
SABERES INDICADORES INSTRUMENTOS MOMENTO
(%)
DEMUESTRA:
✓ Buenos hábitos de higiene personales en
proyección del bien familiar, institucional
y social.
✓ Participación permanente en ambientes
Durante el
presenciales y virtuales.
Actitudinal desarrollo de la
✓ Trabajo colaborativo. Ficha de observación 20
sesión de
✓ Puntualidad, honestidad y
aprendizaje
responsabilidad en el desarrollo de la
sesión.
✓ Interés en solucionar problemas
creativamente.
✓ Predisposición al estudio y el trabajo.

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Al término de
Conceptual Prueba objetiva
✓ Prueba de conocimientos – cuestionarios 40 cada sesión de
Cuestionario
aprendizaje
✓ Manipulación apropiada de
Ficha de prácticas
Procediment herramientas, instrumentos, equipos, Al culminar la
trabajos prácticos PC
al Etc. 40 sesión de
Ficha de observación
✓ Ejecución adecuada de procedimientos. aprendizaje.
Lista de cotejo
✓ Resolución de ejercicios propuestos.

XII RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFÍA

IMPRESOS/DIGITALES
✓ Giraldo Jara, (2004), “contabilidad básica”, Perú. II edición FECAT.
✓ Rodrigo Illera, C.(2008), “Administración y Funciones de Empresa”.Madrid. Ed. Sanz y Torres.
✓ Ideas de negocio Ministerio De Educación

Enlaces WEB

✓ https://www.stodomingo.ute.edu.ec/content/102001-322-1-2-2-
8/TEXTO_GUIA_1_El_e_m_p_r_e__n_d_e_d__o_r_de_E_x_i_t_o.pdf
✓ Superintendencia Nacional de Aduanas y de Administración Tributaria: http://www.sunat.gob.pe/
✓ Ministerio de Producción: https://www.gob.pe/667-ministerio-de-la-produccion-quehacemos
✓ Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo: https://www.gob.pe/mtpe
✓ Superintendencia de Registros Públicos: https://www.sunarp.gob.pe/index.asp

Abancay, abril del 2021

………………………………………………………… ……………………………………………………
Vº Bº Jefe de Área del Programa de Estudios Ing. Enrique ESCOBAL SOTO
Docente de la Unidad Didáctica

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