Nivelación de Matemática - General

REPORTE COMPETENCIAL
DEL CURSO DE NIVELACIÓN DE MATEMÁTICA

Febrero de 2024

Estimado padre de familia y estudiante:

CAHUAS BERNAL, ARIANA SOFÍA

A continuación, les presentamos un diagnóstico del desarrollo de las competencias matemáticas

alcanzadas al finalizar el curso de Nivelación de Matemática. El nivel de desarrollo del estudiante
se encuentra resaltado.

Este diagnóstico servirá para que el estudiante priorice el aprendizaje de estas competencias de
cara al inicio de sus estudios universitarios.

Niveles
Competencias Logros Inicio del En proceso de Logrado Logro destacado
proceso de logro logro

Comunica y explica la Continúa La interpretación Muy bien, la Felicitaciones, la

información a partir de esforzándote, la de los interpretación de interpretación de
una situación interpretación de resultados los resultados los resultados
contextualizada, los resultados obtenidos y los obtenidos y los obtenidos y los
Comunicación interpretando los obtenidos y los procedimientos procedimientos procedimientos
Matemática resultados obtenidos y procedimientos seguidos fueron seguidos fueron seguidos fueron
valorando los seguidos no en gran parte las casi siempre muy adecuadas
procedimientos fueron las adecuadas. adecuadas.
seguidos. adecuadas.

Crea, interpreta, Continúa La Muy bien, la Felicitaciones, la

relaciona y utiliza esforzándote, la interpretación, interpretación, interpretación,
distintas interpretación, relación y relación y relación y
representaciones relación y utilización de utilización de utilización de
matemáticas de utilización de distintas distintas distintas
Matematización
situaciones de distintas representacione representaciones representaciones
y representación
contexto real. representaciones s matemáticas matemáticas de matemáticas de
matemáticas de de situaciones situaciones de situaciones de
situaciones de de contexto real contexto real contexto real
contexto real no fueron en gran fueron casi fueron muy
fueron las parte las siempre adecuadas
adecuadas. adecuadas. adecuadas.

Aplica estrategias Continúa La aplicación de Muy bien, la Felicitaciones, la

adecuadas a la esforzándote, la las estrategias aplicación de las aplicación de las
solución de aplicación de las para la solución estrategias para la estrategias para la
Estrategias y situaciones estrategias para la de las solución de las solución de las
cálculo problemáticas. solución de las situaciones situaciones situaciones
situaciones problemáticas problemáticas fue problemáticas
problemáticas no fueron en gran casi siempre fueron muy
fueron las parte las adecuadas. adecuadas
adecuadas. adecuadas.

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Comentario descriptivo

Estimada Ariana:

A continuación, te comento cada una de las competencias abordadas en el curso para que
reflexiones y emprendas un plan de mejora de oportunidades.

Comunicación Matemática. – La expresión e interpretación de los resultados fueron casi

siempre adecuados, asegúrate de tener siempre cuidado con colocar las unidades de
medidas de los resultados.

Matematización y representación. – Las interpretaciones y representaciones

matemáticas utilizadas en la resolución de problemas fueron muy adecuadas.

Estrategias y cálculo. - la utilización de las estrategias para la solución de los problemas

fueron casi siempre adecuadas, se recomienda seguir reforzando los temas.

Asunciona Edith Vásquez Zavaleta

Docente de Matemática

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