ACTIVIDAD 6

FORMATO DE APOYO, ¿CÓMO SE CONSTRUYE

UNA RÚBRICA?

Instrucciones:
En las filas indicarás las dimensiones a valorar en la tarea. En
las columnas, ubicarás los niveles de logro. Por ejemplo,
puedes elaborar una tabla con tres dimensiones y tres niveles
de logro. Si lo deseas, puedes usar cuatro dimensiones o
cuatro niveles de logro.

Dimension
Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4
es
Reconoce Reconoce Analiza, Analiza,
datos, las datos, las Reconoce Reconoce e
relaciones el relacione e interpreta
contenido s el interpreta perfectame
mostrando contenido identifican nte
poca demostra do lo que identificand
comprensió ndo busca o los datos,
Comprensi n del comprens como los las
ón de
problema ión datos, las relaciones
problema
matemátic elemental relaciones el
o. del el contenido
problema contenido demostran
demostran do una
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alta comprensió
comprensi n del
ón del problema
problema
 No detalla Detalla Detalla los Detalla los
los pasos los pasos pasos pasos
seguidos y seguidos seguidos y seguidos
se aprecia el y aplica relacionand
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ento en los a un ente en aplicando
Planteami
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ento
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s básicos ento de matemátic los
concepto os conceptos
s necesarios matemático
matemáti s básicos
cos
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No Identifica Identifica Identifica la
identifica, ni la la formula formula
aplica las formula aplicable, aplicable,
formulas aplicable, usa de usa
correctamen usa de manera adecuadam
te, tampoco manera aceptable ente y
usa el aceptable el lenguaje rigurosame
lenguaje el matemátic nte el
Ejecución
y técnica
matemático lenguaje o y realiza lenguaje
y comete matemáti los matemático
errores de co y cálculos y realiza los
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leves pero no correctos y
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en cuenta las cuenta las
cálculo. unidades unidades
de medida de medida
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correcta correctam nte la
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reflexiona solución problema
con del además
fiabilidad. problema que analiza,
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que sobre su
Solución analiza, y unidad,
del discute reflexiona y
problema sobre su razona su
unidad, fiabilidad,
reflexiona revisa el
y razona proceso
su para
fiabilidad observar si
hay errores
para
corregirlos