RÚBRICA PARA EVALUAR LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Nombre del maestro/a: LUIS GILBERTO GRANADOS LARA

CATEGORÍA EXCELENTE BUENO SUFICIENTE REQUIERE APOYO

Usa razonamiento Usa razonamiento Alguna evidencia de Poca evidencia de
Razonamiento Matemático matemático complejo y matemático efectivo. razonamiento razonamiento
refinado. matemático. matemático.

El trabajo es presentado de El trabajo es presentado de El trabajo es presentado El trabajo se ve

una manera ordenada, clara una manera ordenada y en una manera descuidado y
y organizada que es fácil de organizada que es, por lo organizada, pero puede desorganizado. Es difícil
Orden y Organización leer. general, fácil de leer. ser difícil de leer. saber qué información
está relacionada.

Los diagramas y/o dibujos Los diagramas y/o dibujos Los diagramas y/o dibujos Los diagramas y/o dibujos
son claros y ayudan al son claros y fáciles de son algo difíciles de son difíciles de entender o
Diagramas y Dibujos entendimiento de los entender. entender. no son usados.
procedimientos.

90-100% de los pasos y Casi todos (85-89%) los La mayor parte (75-85%) Más del 75% de los pasos
soluciones no tienen errores pasos y soluciones no tienen de los pasos y soluciones y soluciones tienen
Errores Matemáticos matemáticos. errores matemáticos. no tienen errores errores matemáticos.
matemáticos.

La explicación demuestra La explicación demuestra La explicación demuestra La explicación demuestra

completo entendimiento del entendimiento sustancial del algún entendimiento del un entendimiento muy
concepto matemático usado concepto matemático usado concepto matemático limitado de los conceptos
para resolver los problemas. para resolver los problemas. necesario para resolver subyacentes necesarios
los problemas. para resolver problemas o
Conceptos Matemáticos no está escrita.

Por lo general, usa una Por lo general, usa una Algunas veces usa una Raramente usa una
estrategia eficiente y estrategia efectiva para estrategia efectiva para estrategia efectiva para
efectiva para resolver resolver problemas. resolver problemas, pero resolver problemas.
Estrategia/Procedimientos problemas. no lo hace
consistentemente.

Todos los problemas fueron Todos menos 1 de los Todos menos 2 de los Varios de los problemas
Conclusión resueltos. problemas fueron resueltos. problemas fueron no fueron resueltos.
resueltos.

El trabajo ha sido El trabajo ha sido El trabajo ha sido El trabajo no fue

comprobado por dos comprobado por un comprobado por un comprobado por
compañeros de clase y todas compañero de clase y todas compañero de clase, pero compañeros de clase o no
Comprobación las rectificaciones las rectificaciones algunas rectificaciones no hubo rectificaciones
apropiadas fueron hechas. apropiadas fueron hechas. fueron hechas.

https://youtu.be/pVGairPDBTQ
PROFR. LUIS GILBERTO GRANADOS LARA
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 RÚBRICA PARA EVALUAR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ESCUELA:_________________________MAESTRO:_________________________ GRUPO:______________

Orden y Organización

Errores Matemáticos
Diagramas y Dibujos

Procedimientos
Razonamiento

Comprobación
Matemáticos
Matemático

NUMÉRICO

NUMÉRICO

NUMÉRICO

NUMÉRICO

NUMÉRICO

NUMÉRICO

NUMÉRICO

NUMÉRICO

PROMEDIO
Estrategia/
Conceptos

Conclusión
ALUMNOS

1 LUIS BUENO 9 5 5 5 5 5 5 5 6.0

2 CAMI REQUIERE AP 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
3 LESLIE 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
4 LUPITA 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
5 AMPARO 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
6 ALEX 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
7 PATY 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
8 LUIS 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
9 CAMI 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
10 LESLIE 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
11 LUPITA 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
12 AMPARO 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
13 ALEX 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
14 PATY 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
15 LUIS 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
16 CAMI 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
17 LESLIE 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
18 LUPITA 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
19 AMPARO 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
20 ALEX 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
21 PATY 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
22 LUIS 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
23 CAMI 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
24 LESLIE 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
25 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
26 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
27 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
28 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
29 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
30 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
31 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
32 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
33 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
34 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
35 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
36 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
37 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
38 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
39 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0
40 5 5 5 5 5 5 5 5 5.0

PROMEDIO 5.0
TABLA DE RESULTADOS
Razonamiento Orden y Diagramas y Errores Conceptos Estrategia/ Conclusión Comprobación
Matemático Organización Dibujos Matemáticos Matemáticos Procedimientos
EXCELENTE 0 0 0 0 0 0 0 0
BUENO 1 0 0 0 0 0 0 0
SUFICIENTE 0 0 0 0 0 0 0 0
REQUIERE APOYO 1 0 0 0 0 0 0 0

RESULTADOS FORMATIVOS
EXCELENTE
1 BUENO SUFICIENTE REQUIERE APOYO
1

0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 00 00 00 00 00 00 00

co n s s s os n n
áti ció jo co co nt si ó ció
iz a i bu áti áti i e lc u a
em an yD em em m n ob
at rg at at di Co pr
M as ce m
nt
o yO am s M
os
M ro Co
ie en gr re pt /P
rd a ro ia
am Di E r ce e g
 RESULTADOS FORMATIVOS
EXCELENTE
1 BUENO SUFICIENTE REQUIERE APOYO
1

0 00 00 00 00 00 00 00
0 00 00 00 00 00 00 00

co n jo
s
co
s
co
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áti ció bu nt si ó ció
iz a i áti áti i e lc u a
em an yD em em m n ob
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