El Legado de Olga Cossettini y la Pedagogía Decolonial

Olga Cossettini fue una figura clave en el ámbito educativo argentino, especialmente cuando
se habla de las pedagogías decolonizadoras. Su forma de enseñar sigue siendo relevante hoy
en día, desafiando las normas establecidas y promoviendo un enfoque educativo centrado en
la libertad y la emancipación del estudiante.
A lo largo de su carrera, Cossettini defendió una visión de la educación que iba más allá de
solo enseñar conocimientos. Creía que la educación debía empoderar a los estudiantes y
cuestionar las estructuras de poder presentes en la sociedad y en el sistema educativo. Ella fue
una de las primereas personas que inicio con el enfoque de las pedagogías decoloniales. En
vez de continuar con los modelos educativos opresivos, Cossettini buscaba una educación
que valorara la diversidad cultural, promoviera el diálogo y estimulara el pensamiento crítico.
Creía que el aula debía ser un espacio diverso y en constante movimiento, donde se pudieran
compartir diferentes saberes, experiencias y visiones del mundo.

Uno de los pilares de la pedagogía decolonial que se refleja en el legado de Olga Cossettini es
la idea de la interculturalidad como un motor de transformación. Cossettini sabía que el aula
no podía ser un espacio estático y uniforme, sino que debía ser un lugar donde hubiese
muchas cosas distintas que se destacaran o diferenciaran como saberes, experiencias y
distintas formas de ver el mundo. Esta idea de enseñanza hace énfasis en la importancia de
dejar atrás las diferencias culturales que nos impuso la colonización y de crear una educación
que incluya a todos, donde cada alumno se sienta apreciado y se vea reflejado.
Además, el trabajo de Cossettini se destacó por su enfoque en el aprendizaje experiencial y
vivencial. Ella sabía que no era simplemente memorizar cosas, sino que se debía aprender a
través de la experiencia, el diálogo constante y la exploración activa del entorno. Esta forma
de enseñar se conecta con las pedagogías decoloniales, que buscan descolonizar el
conocimiento y valorar las formas tradicionales y comunitarias de aprender.

En conclusión, Olga Cossettini y su enfoque pedagógico nos hacen ver la educación como
una herramienta para la liberación. Su visión de la interculturalidad, el aprendizaje
experiencial y la valoración de la diversidad cultural son relevantes, teniendo una reflexión
sobre el impacto y el cambio que puede tener la educación para construir una sociedad más
justa, inclusiva y diversa.

¿Cómo el enfoque pedagógico de Olga Cossettini puede servir de inspiración y guía para la
evolución de la educación hoy?

El enfoque pedagógico de Olga Cossettini se considera una fuente de inspiración y

orientación para avanzar la educación hacia una perspectiva más inclusiva, liberadora y
enfocada en la apreciación de la diversidad cultural hoy ya que el uso de esta facilita la
implementación de prácticas educativas que reconocen y valoran las diferencias culturales,
promoviendo un diálogo intercultural respetuoso y enriquecedor. Asimismo, su enfoque
resalta la importancia de una educación que capacita a los estudiantes, fomentando su
pensamiento crítico, su creatividad y su capacidad para involucrarse de manera activa en la
sociedad