GOBIERNO DEL ESTADO DE

DURANGO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE

EDUCACIÓN NORMAL
“GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”
LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA

OSCAR DANIEL MUÑIZ SALAZAR.

DOCENTE: TERESA DE JESUS

CD. LERDO, DGO. 05/03/2024.

 PENSAMIENTO PEDAGÓGICO.

Introducción:
El aprendizaje es continuo para todos, cada día se aprende algo nuevo y las ganas
de las personas de saber y aprender van cambiando con el tiempo. Los seres
humanos siempre hemos tenido curiosidad por lo que sucede en el mundo, y todo
esto nos impulsa a buscar el por qué y el para qué, a descubrir el por qué y el cómo,
para poder determinar las consecuencias de las cosas; Siempre hay una
preocupación constante por el significado de nuestras vidas, lo que nos ha llevado
a mejorar continuamente, la educación tiene como función principal el mejoramiento
continuo de los individuos y de las sociedades, no solo nos ofrece un beneficio
personal o proveer al mundo económico de personas calificadas, la finalidad de la
educación radica en facilitar al educando la adquisición de conocimientos y sobre
todo valores que le permitan desarrollarse de manera favorable por medio de la
realización de aptitudes y talentos de cada individuo. Es importante destacar que la
educación actual está atravesando un proceso de cambio en su identidad para
poder transformarse en una estructura más flexible lo cual posibilite un camino
social al discernimiento y así lograr un avance en los individuos con base a las
necesidades que se demanda en este siglo.

El pensamiento pedagógico es un concepto crucial en la educación que ha ganado

cada vez más atención en los últimos años. Se refiera a la filosofía y teoría que está
detrás de la educación, y cómo debe llevarse a cabo. Es una forma de pensar sobre
la educación, su propósito y cómo debe estructurarse. Incluye ideas sobre qué se
debe enseñar, cómo debe enseñarse y cuál es el papel del maestro, de igual manera
las ideas sobre cómo los estudiantes aprenden, cómo deberían ser evaluados y
cuáles deberían ser los objetivos finales de la educación. El pensamiento
pedagógico tiene una gran influencia en la práctica de la enseñanza y en la
formación de los profesores. Es una forma de pensar acerca de la educación, y no
solo un conjunto de reglas o manuales sobre cómo enseñar.
En este ensayo se pretende explorar el significado y la importancia del pensamiento
pedagógico en la educación, y su enfoque desde José Vasconcelos, así como un
poco de su historia.

Desarrollo:
El pensamiento pedagógico tiene una rica historia que se remonta a los antiguos
filósofos griegos que creían que la educación debería basarse en una comprensión
profunda de las necesidades e intereses del alumno. Con el tiempo, esta idea ha
evolucionado hacia un enfoque de enseñanza y aprendizaje más sistemático y
basado en evidencia.

José Vasconcelos creía que la educación debería centrarse en desarrollar tanto el

intelecto como el carácter de los individuos, con un fuerte énfasis en el patriotismo
y la identidad nacional. Vio la educación como una herramienta poderosa para
transformar la sociedad y crear una nación fuerte y unificada. También creía que la
educación debería promover el pensamiento crítico y la libertad individual, al mismo
tiempo que fomentaba el sentido de pertenencia a una comunidad. En su opinión,
la educación debería ser un proceso de transformación y desarrollo personal, y no
solo un medio para adquirir conocimientos. Vasconcelos también creía que la
educación debería basarse en valores y principios morales, lo que ayudaría a crear
una sociedad mejor. En general, su pensamiento pedagógico estuvo fuertemente
influenciado por su creencia en el nacionalismo y el patriotismo, pero también
enfatizó la importancia de la libertad individual y el pensamiento crítico.

La teoría pedagógica de José Vasconcelos, el "Raza Cósmica", es una teoría que

aborda la idea de una sociedad plural y multicultural. Esta teoría propone que cada
cultura posee virtudes únicas y vale la pena preservar, la cual propone la
coexistencia de las diferentes culturas, en lugar de la superación o fusión de unas
sobre otras, pensaba que las distintas culturas deberían convivir en armonía y
complementarse entre sí, en vez de buscar la dominación o superioridad de unas
sobre otras. Esta teoría ha tenido un impacto significativo en la educación y la
formación de profesores en México, ya que propone un modelo de enseñanza
basado en el respeto y valoración de las culturas y las diferencias culturales.
El pensamiento pedagógico es importante en la educación, pues sirve de guía y
dirección para la enseñanza, ayuda a definir la metodología de la enseñanza, el
contenido que se debe enseñar y cómo el aprendizaje se debe evaluar. La
existencia de un pensamiento pedagógico establecido y desarrollado permite que
los docentes tengan una idea clara de cómo estructurar la enseñanza para lograr
un aprendizaje más eficaz y significativo y mejorar la práctica de la enseñanza a
través de la investigación y análisis de lo que se está haciendo. Nos sirve de guía y
apoyo a los futuros docentes y a los docentes, a los padres, y estudiantes para
brindar una educación que sea más eficaz y de mayor calidad.

Conclusión:
Personalmente, me parece que el pensamiento pedagógico de Vasconcelos es muy
valioso, ya que considera el papel de la educación no solo en el desarrollo
intelectual, sino también en la formación del carácter de las personas, con un
enfoque en el sentido de pertenencia a una nación. En mi opinión, una buena
educación debe permitir que las personas sean libres de explorar su propio camino,
aunque también apoye la formación de un sentido de pertenencia a una nación o
comunidad. Aunque no estoy de acuerdo con todas las ideas de Vasconcelos,
pienso que su pensamiento es una parte importante de la historia de la educación
en México y debe ser estudiado por las nuevas generaciones de educadores. Creo
que el enfoque que plantea Vasconcelos sobre la importancia de la educación moral
y la formación de los valores de una nación son conceptos muy relevantes aun en
la actualidad. De esta manera, considero que la reflexión sobre el pensamiento de
Vasconcelos puede ser muy beneficiosa para la educación en México en el presente
y en el futuro.