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Ficha DE Atención Psicológica M

Prácticas Pre-profesionales II (Universidad César Vallejo)

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FICHA DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA

I. DATOS GENERALES
. Nombres y apellidos : JIMENEZ HUERTAS MIGUEL ANGEL
. Edad : 24
. Sexo : M
. Fecha de nacimiento : 30/05/97
. Lugar de nacimiento : LA ARENA
. Numero de hermanos :2
. Lugar entre hermanos : 1/2
. Viven en casa : SI
. Domicilio : JIRON TRUJILLO 212
. Teléfono : 974906668
. Grado de instrucción : superior
. Estado civil : soltero
. Fecha de evaluación : 08/11/2021
. Entrevistador : Naomi Fung Mejía

II. MOTIVO DE CONSULTA

El evaluado refiere: “He llegado a creer que soy una persona que no es capaz de
hacer cosas, no es capaz de llegar a un determinado calificativo o metas, tengo
un autoconcepto pobre de mí. Mis padres siempre me calificaban de burro,
tarado cuando no alcazaba las notas que ellos deseaban.”

III. ANTECEDENTES (DATOS RELEVANTES)

 Vive con sus padres y hermana menor
 Insinuación sexual por parte del padre
 Poco sociable en el colegio
 Su madre es profesora
 Su padre es profesor de danza
 Dejó de estudiar ingeniería de sistemas
 Estilo de crianza autoritario por sus padres

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IV. TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

 Observación
 Entrevista
 Escala de autoestima de Rosenberg
 Test de personalidad BarOn

V. PRESUNCIÓN DIAGNÓSTICA
Baja autoestima

VI. RECOMENDACIONES

 Identificar pensamientos automáticos a través de un registro virtual

 Reestructurar pensamientos (prejuicios y etiquetas) a través de un cuadro
virtual
 Aprender y/o mejorar los estilos de afrontamiento, de solución de problemas y
de toma de decisiones.
 Estrategias para el control de la ansiedad (respiración profunda, relajación
muscular progresiva).
 Asistir a una próxima sesión

VII. REPORTE DE ENTREVISTAS

SESIÓN FECHA DESCRIPCION DE LA ESTRATEGIA/ TECNICAS E PROXIMA

N° ACTIVIDADES INSTRUMENTOS SESIÓN
1 08/11  Se recopilaron datos Observación 13/11
personales, asi también Entrevista
preguntas sobre cómo vivió la
cuarentena y después de ella.
Fortalezas y debilidades del
2 13/11 evaluado, asi también la
anamnesis

 Aplicación de test de
autoestima de Rosenberg
 Se realizó una entrevista sobre
la semana que pasó
 Se habló sobre los prejuicios y
3 20/11 etiquetas que inculcan los
padres y cómo influye en la
vida.
 Se realizó un cuadro de 2
columnas donde se incluya la

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distorsión del pensamiento y

como un psicólogo.

4 27/11

 Test de personalidad de BarOn

5 04/12  Se conversó sobre la semana
pasada
 Se revisó el cuadro de
distorsión de pensamientos.

 Examen mental.
 Se conversó sobre la semana
pasada
 Se revisó el cuadro de
distorsión de pensamientos.

 Se habló sobre cada punto del

cuadro para analizar la
percepción del evaluado a
percepción del evaluado y
cómo de manera consciente va
reestructurando sus
pensamientos.

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