I.E.P.

NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE EL DORADO

SESIÓN DE APRENDIZAJE
2do DE SECUNDARIA - 2022
TÍTULO: Problemas sobre Propiedades de Triángulos
I. DATO GENERALES:
1.1- FECHA: 20 DE MARZO DEL 2024 1.5 – PROPOSITO DEL APRENDIZAJE: el estudiante
1.2- ÁREA CURRICULAR: GEOMETRÍA comprende, razona y analiza sobre los distintos tipos de
propiedades conocidas. Este, sabe resolver cualquier tipo de
1.3- GRADO: 1do DE SEC problema relacionado.
1.4- TIEMPO: 2 horas académicas

II.- APRENDIZAJE ESPERADO

TÉCNICAS DE
DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDAD PRECISADOS DE
EVALUACIÓN
Escucha y atiende;
RESUELVE pregunta y absuelve
PROBLEMAS DE dudas por cuenta propia;
- Identifica las propiedades de triángulos.
FORMA, maneja interpretaciones Evaluación escrita y oral.
- Resuelve ejercicios relacionados al tema.
MOVIMIENTO Y de las propiedades de
UBICACIÓN triángulos y las diferencia
satisfactoriamente.
III.- DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
FASES DEL APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS Y
MATERIALES
INICIO:
¿Saludamos, preguntamos cómo están? ¿Cómo se  Pizarra
 Motivación  Regla
sienten? ¿Qué día es hoy?
 Recojo de saberes previos  Texto virtual
 Conflicto cognitivo Introducción oral de la existencia y estudio de los
 Tiempo: 10 minutos triángulos.

FASES DE APRENDIZAJE DESEMPEÑO PRECISADO RECURSOS Y

MATERIALES
DESARROLLO:  Pizarra
 Construcción del  Cuadernos
aprendizaje  Ficha de problemas
El docente realiza algunos ejercicios en la pizarra.
 Aplicación de lo aprendido  Plumones
Después se les entrega una ficha para que apliquen lo
aprendido, los alumnos resuelven los ejercicios y  Libro de texto
 Tiempo: 70 minutos problemas de la ficha en sus cuadernos y también  Libro de actividades
participan saliendo a resolver en la pizarra, siempre  Regla
con el monitoreo de la docente.

CIERRE:
 Evaluación
 Transferencia Se hacen preguntas para despejar las dudas de  Evaluación oral
 Extensión los alumnos.
 Metacognición
 Tiempo: 10 minutos
BIBLIOGRAFÍA: MATEMÁTICA 1, ARCA DE PAPEL
TAREA: DESARROLLAR PROBLEMAS DE LOS DISTINTPS TIPOS DE TRIÁNGULOS.
DIRECTOR/SUBDIRECCIÓN COORDINADOR(A) PROFESOR(A)