SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL

.DIR. GRAL EDUC. MIL Y SUBDIR. FORM. TBJO

RECTORÍA U.D.E.F.A. SEC. FORM. CLS.

SECUENCIA DIDÁCTICA No, 1

Avance programático 20% Grupo pedagógico
Unidad de aprendizaje Unidad de competencia O TEMA Elementos de competencia (aprendizajes esperados) O
O ASIGNATURA SUBTEMA

Docente / instructor Lugar y fecha

Campo mil 1-B Popotla, cd. Mex. A 8 de agosto 2022
Situación problema (conflicto cognitivo) Competencia U OBJETIVO a desarrollar
PREGUNTA DE CONOCIMIENTOS
PREGUNATA DE APLICACIÓN
PREGUNTA PARA QUE LE VA A SERVIR
Actividades de aprendizaje
Metodología a Actividades del docente Actividades del estudiante Recursos Indicadores de
desarrollar desempeño
METODO:  Da la introducción al  Escucha activamente y Pintaron, plumones,
tema de integrales participa con lluvia de ideas. borrador, hojas de  Capacidad de
En esta sesión el papel, lápiz, abstracción
personal discente calculadora  
reconocerá los  Presenta el tema de  Escucha activamente, toma  Capacidad de
integrales con un ab. integrales apoyándose con nota y pregunta sus dudas abstracción
en resolución de el pintaron  Análisis y
ejercicios y  Resuelve los ejercicios del síntesis
problemas Entrega a los alumnos tema con lápiz y posteriormente Tiempo: 1200 a  Capacidad de
ejercicios del tema vistos para compare con su equipo los 1400 aplicar los
TECNICAS: su resolución de manera resultados 120 minutos conocimientos en
• Discusión individual 20 receso la practica
dirigida 5 introducción  Comunicación
• Aprender  Da sus comentarios, aclara oral y escrita
Evaluar y da las sus dudas, discute algunos 40 min explicar el
hacer haciendo desarrollo del tema  
conclusiones del proceso aspectos de la clase
• Lluvia de 50 min resolución y  Resolución de
enseñanza aprendizaje
ideas evaluación de problemas
• Demostració ejercicios  Trabajo
n 5 minutos para el colaborativo
cierre  Capacidad
reflexiva y critica

Proceso metacognitivo
¿qué tan preciso es el aprendizaje adquirido?
¿qué tan claro fue para usted el aprendizaje adquirido?
¿cómo aplicara el aprendizaje adquirido en su práctica profesional?
Procedimiento de la evaluación
Momentos de la Intencionalidad de la evaluación Instrumentos de Producto final
evaluación evaluación
Diagnostica (x) 
Sumativa
Formativa ()
Elaboro: mediador Aprobó
. EL TTE. COR. A.B. D.E.M., JEFE SEC. CAP.

LUIS CABALLERO BARONA

(C-14700393)