Sugerencia de actividad de Inicio de

año 2024, para el ingreso de niñas y

niños a Centros de Bienestar Infantil
 Fecha: Lunes 15 de enero de 2024

Metodología:

El desarrollo de la actividad de inicio de año se llevará a cabo el día Lunes 15 de enero

de 2024, en el horario regular de atención de cada CBI, se solicitará con previo aviso a
los responsables familiares acompañar durante las primeras horas de la jornada de
atención a la niña o niño, con el objetivo de realizar una actividad de bienvenida en familia
y una transición de casa a CBI.

Cada uno de los 189 CBI a nivel nacional iniciará el año utilizando la metodología del
juego y convivencia familiar en el desarrollo de esta actividad propuesta:

Participantes Funciones
Instituto Crecer - Brindar las orientaciones técnicas para el desarrollo de la
Juntos actividad.
Niñas y niños - Participar y divertirse en la actividad de inicio del año 2024.
Entidad - Realizar las compras requeridas para la actividad de inicio de año
Administradora de atención 2024.
- Apoyar en algunos recursos para el desarrollo de la jornada de
inicio, incluyendo la gestión con otros actores locales.
- Asegurar la calidad y cantidad de alimentación para niñas y niños
del CBI.
Técnico de - Brindar asistencia técnica al PAD para el desarrollo de las
Gestión acciones bajo su responsabilidad.
Territorial - Organizar las actividades del desarrollo de inicio de año con el
ICJ Personal de Atención Directa, contemplando el involucramiento
de la familia.
- Brindar acompañamiento a la entidad administradora en la
gestión de recursos.
 - Acompañar al personal de atención directa en la logística,
preparación de recursos y desarrollo de la actividad de inicio de
año de atención 2024.
Personal de - Acatar las indicaciones brindadas por el técnico de gestión
Atención Directa territorial.
- Resguardar la seguridad de niñas, niños y referentes familiares
participantes en el desarrollo de la actividad de inicio de atención
2024
- Organizar junto al Técnico de Gestión Territorial las actividades
a desarrollar.
- Desarrollar actividades lúdicas que fomenten la diversión y
convivencia familiar.
Padres, madres y - Acompañar y participar junto a las niñas y los niños en la
responsables actividad de inicio de año de atención 2024.
familiares - Acatar las indicaciones que el personal de atención directa
asigne para la celebración (vestimenta y horario).
- Respetar el horario de entrada y salida de las niñas y niños al
CBI.
 Momentos de la celebración de Inicio de año de atención de
2024
- Reunión de planificación de la actividad
Antes de la jornada
- Realizar la limpieza y orden de los espacios del CBI,
de inicio de año de
considerar el orden de las zonas de desarrollo y
atención 2024 aprendizaje, preparar material e insumos para estas.
- Decorar las instalaciones del CBI con el material que se
tenga a disposición acorde a la actividad de inicio de
atención 2024.
Se sugiere un rótulo de “Bienvenidos y Bienvenidas”,
globos y papel (estilo fiesta de cumpleaños)
- Adecuar todo el CBI para un recorrido junto con el
referente familiar, niños y niñas. Las salas de atención
deben tener instalados los materiales por zona y cada
una un rótulo con su nombre.
- Preparar un espacio con sillas o colchonetas para que
las familias puedan ubicarse, si el espacio del CBI lo
permite, sino se puede hacer uso de las salas de
atención o gestionar un espacio cercano.
- Coordinar el menú con anticipación
- Dotarse de insumos necesarios para el desarrollo de la
actividad.
- Organizar actividades y materiales para las dinámicas
con las niñas, niños y referentes familiares,
- Distribuir las asignaciones de acciones entre el personal
de atención directa.
- Enviar mensaje o invitación para la jornada de inicio de
año de atención 2024.
- Distribuir entre las PAD los roles a ejecutar en la jornada
de bienvenida.
- Cada una de la PAD desarrolla su rol, trabajando en
Durante la jornada
equipo.
- Asegurarse que todas las niñas, niños y referentes
familiares participen de las actividades.
- Garantizar el respaldo fotográfico de la actividad
 - Coordinar con el comité de padres de familia para el
Después de la
orden y limpieza de los espacios del CBI.
jornada de cierre de
- Una PAD deberá enviar 10 fotografías al Técnico de
año.
gestión territorial para el respaldo fotográfico de la
actividad, luego el técnico deberá subir las fotografías al
drive:
Paso 1: Buscar la carpeta del departamento en el que se
encuentran sus CBI.
Paso 2: Crear una carpeta con el nombre del CBI.
Paso 3: Subir las fotografías.

https://drive.google.com/drive/folders/1LBVJei67bt4xBH
1DWlO7sb5vEnEAKe94
 Agenda
Momento Descripción Tiempo Recursos
Recibimiento El personal de atención directa y técnico de 10 - Bocina
de niñas, gestión territorial recibirán a las niñas, niños y minutos - Globos
niños y referentes familiares de manera alegre y - Listones
referentes amable, utilizando globos, música, listones o - Pompones
familiares. pompones que tengan a disposición.
Es importante recibir a las niñas y niños - Gafetes
diciendo su nombre y se puede preparar con
anticipación un gafete con el nombre de cada
niña o niño.
Saludo 5 - Personal de
de bienvenida Realizar con las familias una bienvenida, minutos entidad
haciendo énfasis en la importancia que este administrador
día tiene para las niñas y los niños. a.
- Personal de
Es importante que este momento motive a las atención
familias a brindar un mensaje de
directa.
corresponsabilidad en la atención a las niñas
y niños. .
Entonación del Se invitará a todos los participantes a ponerse 5 minutos - Bocina
Himno de pie y colocar la mano derecha en el pecho, - Himno
Nacional. para entonar las notas del himno nacional. Nacional.
- Celular o
memoria

Presentación La entidad administradora con el apoyo de 5 minutos

de atención una PAD presentará a través de preguntas las
integral a las actividades que se realizan en los CBI.
niñas niños 1- ¿Cuál es el nombre de nuestro CBI?
2- ¿A qué vienen las niñas y niños al CBI?

pueden repetir los niños:

- A divertirnos
- Jugar
- A comer
- Aprender jugando
- A ver nuestro amigos y amigas

3- ¿Quiénes son los responsables de enviar

puntualmente a las niñas y niños al CBI?

La PAD o la entidad administradora debe

mencionar que la Ley Crecer Juntos dice que
la atención de las niñas y niños debe de ser
en conjunto y trabajo en equipo.
(Corresponsabilidad).
Dinámica de Una de las PAD dirigirá esta actividad, 10 minutos - . Bocina
Bienvenida animando a participar a todas las personas
asistentes al evento de inicio de año de - Canciones
Rompehielos atención 2024, se motivará a cada familia a Infantiles
bailar frente a frente a sus niñas y niños se
- Celular o
Matrogimnasia sugiere seleccionar 2 canciones o las que
memoria.
tengan a disposición

Ganas de aplaudir:
https://www.youtube.com/watch?v=WOzRYI
EN224

La Mané
https://www.youtube.com/watch?v=vCwSD1
0WegM

Hola hola Cómo estás?

https://www.youtube.com/watch?v=7wTkHm
pDE9k

El Cha cha del Cocodrilo:

https://www.youtube.com/watch?v=8tz8lYDA
zPA
Recorrido por Las PAD, conducirán a los asistente a los -
el CBI espacios que hay el CBI y se les irá
mencionando lo importante que es que niñas
y niños asistan a su CBI.

Juego en Se motivara a las familias a jugar con sus 30 minutos - Aro

equipos. niñas y niños, puede separarse grupos por
salas de atención o por cantidad de - Lazo
participantes, dependerá de la asistencia con - pelotas
la que se cuente, luego se propone:
- Depósitos
Pasando el aro:
Se divide a los asistentes en 2 o 3 equipos, - Bocina
incluyendo a los referentes familiares, se - Música
asigna un aro o un círculo hecho de lazo, se
pide a los participantes a tomarse de las - páginas de
manos e intentar con su cuerpo atravesar el papel bond
aro.
- Toallas
Pausa de atención descanso y
reactivación:
Se puede dar indicaciones como: manos
arriba, manos abajo, manos en la cabeza etc.
 Dinámica de movimiento
“En la Selva me encontre”

https://www.youtube.com/watch?v=IR33A7w
1Us0

Llevando pelotitas:

Se forman nuevamente los equipos y dentro

de los mismos equipos las parejas, estas
pueden ser referente familiar con su niña o
niño, deben mover una pelota a colocándola
sobre páginas de papel bon o una toallitas.

Ejemplo:
https://www.youtube.com/watch?v=uu2SNcn
WvVQ

Al finalizar las actividades se invitará a las

familias a tomar un descanso y sentarse con
sus niñas y niños.
Toma de Se reunirán a los participantes de la actividad 5 minutos
fotografía para la toma de fotografía, si el CBI es
numeroso se puede hacer por salas de
atención.
 Despacho de Desarrollando una actividad afectiva se 7 minutos.
los referentes motivará a las familias a dar un abrazo,
familiares caricias y hablar con afecto a sus niñas y
niñas, motivando la permanencia de ellos en
el CBI, luego cada PAD recibirá a las niñas y
niñas y se pedirá a las familias retirarse para
continuar con la jornada.

Desayuno Se invitará a las niñas y niños a realizar el 30 minutos Alimentos

lavado de manos y se servirá el desayuno que
se tenga preparado con los ingredientes a Utensilios
disposición, es importante brindar un tiempo
de calidad para el consumo de alimentos.

Juego en Luego se invitará a niñas y niños a jugar en la 90 minutos Material para

estaciones estaciones con los recursos que tengan en el las estaciones
CBI. Implementando la dinámica de carrusel o juego en
o en donde se dividan los grupos de niñas y zonas.
niños en cada estación instalada, se propone
Juego en un tiempo de 15 minutos por estación, girando
zonas todos a la estación que se encuentra a la
derecha, hasta que todos hayan pasado por
todas las estaciones instaladas.

Para esta actividad se proponen las

siguientes estaciones:

- Estación de carreras de relevo.

 Materiales sugeridos: globo, palito, juguete.
- Estación circuito motor.
Materiales sugeridos: aros, pelotas, depósito
para encestar, conos pequeños.
- Estación de juegos tradicionales.
Sugerencias: peregrina, ronda las estatuas
de marfil, ronda a la víbora de la mar, salta
cuerda.
- Estación sensorial:
Material sugerido: arena, arroz, algodón,
juguetes para búsqueda
- Estación de agua:
Material sugerido: pelotitas, pececitos de
plástico, huacales o piscinas,
- Estación artística.
Material sugerido: pintura de dedo, páginas
de papel bond, plastilina, pinceles
- Estación musical
Material sugerido: Instrumentos musicales
- Estación de construcción:
Material sugerido: bloques, vasos de
diferentes tamaño

Refrigerio Para esta actividad de inicio año de atención 30 minutos.

2024 se puede ajustar dentro del menú
semanal las siguientes sugerencias:
- Sándwich acompañado con una
bebida natural
 - Pastel con bebida natural.
- Panes con pollo acompañado con una
bebida natural
- Coctel de frutas
Cuento 10 minutos - Libro
Para esta actividad es necesario preparar - Peluches
material para narrarlo, puede hacer un libro
grande, láminas de imágenes o usar
peluches, se propone el cuento “Un beso en
mi mano” de Audrey Penn.

https://es.slideshare.net/Brujilda1/un-beso-
en-mi-mano-cuento

Despedida Las PAD despiden con alegría a las niñas,

niños invitándoles a la asistencia del día 5 minutos
siguiente.