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Jardín Infantil y Sala Cuna

ESDRAS

Libro
Medio mayor
Educadora Tamara Mardones

Foto
Jardín Infantil y Sala Cuna
ESDRAS

Organización del Texto

Nuestro Libro de actividades está organizado por Ámbitos según las bases
curriculares.
 Desarrollo personal y social
 Comunicación Integral
 Interacción y comprensión del entorno.

Con el fin de entregar oportunidades de aprendizajes basadas en las bases


curriculares de la educación parvularia.

El libro incorpora actividades lúdicas y dirigidas, creadas acordes al nivel y edades


de nuestros párvulos, con el fin de cubrir sus necesidades, intereses y
características.
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DESARROLLO
PERSONAL Y
Social
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ESTE SOY YO

ESTA ES MI FAMILIA
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Rellena los círculos que se encuentran dentro del guante con pelotitas de papel
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Une los puntos y completa las figuras


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Une los puntos para seguir el camino


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Une los puntos para completas la imagen y luego colorea


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Une los rostros de los niños y niñas con la emoción que corresponda, y comenta
cómo te sientes.
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Sigue las líneas y recorta


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Sigue con tu dedo las líneas y luego recorta


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Sigue con tu dedo las líneas y luego recorta


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COMUNICACIÓN
INTEGRAL
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ESCUCHA LA LECTURA Y CON AYUDA DEL ADULTO RESPONDE LAS PREGUNTAS


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ESCUCHA LA LECTURA Y CON AYUDA DEL ADULTO RESPONDE LAS PREGUNTAS


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ESCUCHA LA LECTURA Y RESPONDE CON AYUDA A UN ADULTO


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ESCUCHA LA LECTURA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS


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Recorta y pega cada imagen en la vocal que corresponda según su sonido inicial
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Recorta las vocales y pégalas en el cuadro del objeto que corresponda


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Rellena la vocal con imágenes que comiencen con la vocal A


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Rellena la vocal con imágenes que comiencen con la vocal E


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Rellena la vocal con imágenes que comiencen con la vocal I


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Rellena la vocal con imágenes que comiencen con la vocal O


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Rellena la vocal con imágenes que comiencen con la vocal U


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Escucha el texto y nombra los objetos que aparecen


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INTERACCION Y
COMPRENSION
DEL ENTORNO
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Sigue la secuencia de colores para colorear la bufanda


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Observa los osos y clasifica según sus tamaño grande – mediano- chico
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Recorta las imágenes y ordénalas en por tamaño en el cuadro de la página anterior


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Observa las imágenes del inferior de la hoja, luego recorta y pega donde
corresponda según su forma circulo, cuadrado, triangulo y rectángulo
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Une las líneas para formas las figuras geométricas y luego colorea según el color que
corresponda
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Recorta las imágenes y clasifícalas en el lugar que corresponda en la casilla del día o
de la noche
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Une las imágenes que correspondan ejemplo la cabeza con el sombrero.


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Une al trabajador con su herramienta o lugar de trabajo.


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Recorta y Pega cada cabeza de los animales con su cuerpo


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Arma al robot con las partes que corresponda, recorta cada figura geométrica y
pégalas en el lugar que corresponda.
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Recorta las hojas y pégalas en el lugar que corresponda


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Recorta las frutas y verduras y pégalas en la canasta en el lugar que corresponda


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Recorta las manzanas y pégalas en el número que corresponda


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Une el numero con la cantidad correspondiente


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Une cada dinosaurio con el color que corresponda


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Colorea el dibujo según los colores que te indiquen las cocales


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Une los puntos y forma los números del 1 al 5


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Rellena el número 1 y colorea los dibujos


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Rellena el número 2 y colorea los dibujos


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Rellena el número 3 y colorea los dibujos


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Rellena el número 4 y colorea los dibujos


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Rellena el número 5 y colorea los dibujos


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Pinta la cuncuna corta y pega papel picado a la cuncuna larga


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Pinta de color rojo el lado DERECHO y rellena con papel picado azul el lado
IZQUIERDO
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Une cada parte del cuerpo con su sentido


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Dibuja las hojas que caen del árbol y traza las líneas de la lluvia
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En la primavera colorea el paisaje y en el verano dibuja los rayos de sol


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Que vestimenta crees tu que debería usar el niño.


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¿Qué me pongo en invierno y otoño?


Colorea las prendas correspondientes a la estación invierno y otoño
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¿Qué me pongo en primavera y verano?


Colorea las prendas correspondientes a la estación primavera – verano
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