Escuela Primaria Julia Tapia De Flores

T.V

1 ° Secc: A
 Escuela Primaria Julia Tapia De Flores T.V
Buen día comparto letra y numero a memorizar esta semana,
agradezco el apoyo en casa repasando y preguntando al alumno la
letra y el numero hasta que quede bien identificada.

ae-ai-ao-au
ea-ei-eo-eu…

Número de la semana:
 Lunes 16 de Mayo 2022
Tiempo: Programa Escolar De Mejora Continua
1:40 a Actividad: Inicio
-Cantamos la canción del abecedario
Lectoescritura
2:00 Recordaremos la letra de la semana pasada letra
Nn las despediremos para darle la bienvenida a la
letra de esta semana. (recordatorio letra Nn y
vocales)
-Letra de la semana la letra Nn
Buscaremos letras Ll en el salón.
Realizaremos su trazo correcto.
Mencionaremos las silabas con Nn en nuestros
cuadernos
-Cierre:
Mencionaremos las vocales, así mismo pegándolas
entre ellas, las copiaran en su cuaderno.
Daremos los saltos de las silabas según la canción.

----------DICTADO---------

Tiempo: Lengua Materna -Español

2:00 a Aprendizaje Reconoce diferentes formas de hablar

español en su comunidad.
3:00 esperado: Lee, reescribe y reinventa poemas y
canciones.

Actividad: INICIO:
COMO SE LLAMA EN TU COMUNIDAD
Mencionaremos diferentes palabras que
han escuchado y se mencionan o se
llaman diferentes en nuestra comunidad
diferentes lugares
DESARROLLO:
CUANTAS PALABRAS SON?
Escribiré grupos de palabras en el pizarrón
por medio de tarjetas para que ellos las
cuenten
CIERRE:
Aleatoriamente los niños mencionaran
palabras y contaremos cuantas palabras
mencionaron
 Lunes 16 Mayo 2022
Tiempo: Matemáticas

3:00 a Aprendizaje Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

Resuelve problemas de suma y resta con números
esperado: naturales menores que 100.
4:00 Calcula mentalmente sumas y restas de números de
pm una cifra y de múltiplos de 10.

Actividad: INICIO;
Formaremos cantidades con fichas!
Explicare los niños en el pizarrón como podemos
formar cantidades con decenas y unidades.
DESARROLLO:
Les repartiré a los niños fichas y cantidades las
cuales deberán de formar
CIERRE:
En su cuaderno realizarán sumas de fichas y
representación de cantidades.
-Realizaremos la página 154
4:00 a 4:20

4:20 a 5:10 Act. Lectura y escritura

LOTERIA DE LETRAS.
(pausa activa regresando del La letra de la semana Nn
recreo) Palabras y dibujos con silaba inicial. Usaremos nuestra
mano de las silabas.

Tiempo: Conocimiento del medio

Aprendizaje Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa
4:20 a esperado: y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la
5:35 pm organización del tiempo.
Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas
que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

Actividad: INICIO:
A donde va lo que tiramos?
Platicare con los niños cuestionando al mismo tiempo
de lo que saben de a donde va lo que tiramos
DESARROLLO:
Recordaremos que el pasado viernes 22 de abril fue día
internacional de la madre tierra, mencionaremos todo
lo bueno que podemos hacer por nuestro planeta
CIERRE:
Realizaremos la corona de la tierra, en cada corazón
escribiremos un valor para nuestra madre tierra.
5:35 a 5:40 Nos preparamos para salir
5:40-5:45
 Martes de 17 de Mayo 2022
Iniciamos Cantamos la canción del abecedario y los
el día! días de la semana
Tiempo:1:40 a 2:00 Educación física
Tiempo: Lengua Materna -Español
2:00 a Aprendizaje Escribe textos sencillos para describir personas,
animales, plantas u objetos de su entorno.
3:00 esperado: Elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar
en el periódico del aula.
pm Escucha la lectura de cuentos infantiles.

Actividad: COMO SE LLAMA EN TU COMUNIDAD

Mencionaremos diferentes palabras que
han escuchado y se mencionan o se
llaman diferentes en nuestra comunidad
diferentes lugares
DESARROLLO:
Escribiremos en el cuaderno las palabras
que mencionaron
CIERRE:
Contestarán en su libro las páginas: 170 y
171

Programa Escolar De Mejora Continua

Tiempo: 3:00 a 4:00 INICIO:
De 10 en 10 al 100
Cantaremos la canción de 10 en 10 al cien
con ayuda de nuestras fichas rojas en el
pizarrón
DESARROLLO
Repartiré a los niños fichas rojas, las cuales
deberán ordenar con la cantidad que yo
les vaya indicando.
80! 8 fichas, 20! 2 fichas etc.
CIERRE:
Realizaran el gusanito de 10 en 10 al 100 en
su cuaderno con ayuda de sus fichas y
tarjetas rojas, calcándolas para un mejor
circulo

4:00 a 4:20
 Martes 17 Mayo 2022
4:00 a 4:20

Inglés
Tiempo:
4:20 a
5:20
Tiempo: Matemáticas
5:20 a Aprendizaje Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.
Resuelve problemas de suma y resta con números
5:35 esperado: naturales menores de 100.
Calcula mentalmente sumas y restas de números de
una cifra y de múltiplos de 10.

Actividad: INICIO:
Sumando Decenas y Unidades
Cantaremos la canción de los números de 10 en 10 al
100.
En el pizarrón pegaré diferentes monedas, para entre
todos sumar las cantidades
Desarrollo:
Los alumnos copiaran las sumas para poder realizarlas
individualmente
Cierre:
Resolveremos juntos los ejercicios

5:35 a 5:40 Nos preparamos para salir

5:40-5:45

LETRA DE LA SEMANA Nn- mencionaremos

palabras con la letra escribiéndolas en el
pizarrón para escribirlas en el cuaderno,
encerraremos las silabas
Na-ne’ni’no’nu(dictado)
 Miércoles 18 de Mayo 2022
Tiempo: Programa Escolar De Mejora Continua
1:40 a Actividad: TA-TE-TI-TO-TU
Lectoescritura Dictado de palabras con la silaba Tt
2:20
Tiempo: Lengua Materna -Español
2:20 a Aprendizaje Reconoce diferentes formas de hablar
español en su comunidad.
3:00 esperado: Lee, reescribe y reinventa poemas y
canciones.

Actividad: INICIO:
COMO SE DICE EN…
Leeré a los niños los diálogos de la página
172 e su libro
DESARROLLO:
Hablaremos de las palabras y su diferente
nombre en distintos lugares de nuestro país.
CIERRE:
Contestaremos la página 173 de su libro
según como se dice en nuestra localidad a
asa ejemplo.

Seguiremos repasando el deletreo de las palabras,

aprovechando el tema de como se dice en tu
comunidad.
 Miércoles 18 de Mayo 2022
Tiempo: Matemáticas

3:00 a Aprendizaje Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

Resuelve problemas de suma y resta con números
esperado: naturales menores que 100.
4:00 Calcula mentalmente sumas y restas de números de
pm una cifra y de múltiplos de 10.

Actividad: INICIO;
Formaremos cantidades con fichas!
Explicare los niños en el pizarrón como pode os
formar cantidades con decenas y unidades.
DESARROLLO:
Les repartiré a los niños fichas y cantidades las
cuales deberán de formar
CIERRE:
En su cuaderno realizarán sumas de fichas y
representación de cantidades.
-Realizaremos Actividad de agrupar decenas
4:00 a 4:20

4:20 a 5:10 Act. Lectura y escritura

LOTERIA DE LETRAS.
(pausa activa regresando del La letra de la semana Nn
recreo) Palabras y dibujos con silaba inicial. Usaremos nuestra
mano de las silabas.
Fotocopia de la Nn

Tiempo: Conocimiento del medio

Aprendizaje Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa
5:10 a esperado: y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la
5:35 pm organización del tiempo.
Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas
que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

Actividad: NICIO:
A donde va lo que tiramos?
Platicare con los niños cuestionando al mismo tiempo
de lo que saben de a donde va lo que tiramos
DESARROLLO:
Realizaremos la actividad que pone triste y feliz a
nuestro planeta, explicando cada una de las
situaciones.
CIERRE
Contestaremos las paginas 126 y 127 de su libro
5:35 a 5:40 Nos preparamos para salir
5:40-5:45
 Jueves 19 de Mayo 2022
Iniciamos Cantamos la canción del abecedario y los
el día! días de la semana
Tiempo: 1:40 a 2:00 Educación física
Tiempo: Lengua Materna -Español
2:00 a Aprendizaje Escribe textos sencillos para describir personas,
animales, plantas u objetos de su entorno.
3:00 esperado: Elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar
en el periódico del aula.
pm Escucha la lectura de cuentos infantiles.

Actividad: INICIO:
Hablaremos de los diferentes nombres que
reciben objetos en nuestra comunidad y que
significan lo mismo.
Mencionaremos algunos ejemplos y los escribiré
en e pizarrón para que los escriban en su
cuaderno.
DESARROLLO:
Abrirán su libro en la página
174’175 y 176 de su libro, encerraran las letras Tt
que encuentren y conversaremos acerca de la
situación que presentan los niños de la historia.
CIERRE:

Tiempo: 3:00 a 4:00 INICIO:

De 10 en 10 al 100
Cantaremos la canción de 10 en 10 al cien con
ayuda de nuestras fichas rojas en el pizarrón
DESARROLLO
Repartiré a los niños fichas rojas, las cuales
deberán ordenar con la cantidad que yo les
vaya indicando.
80! 8 fichas, 20! 2 fichas etc.
CIERRE:
Realizaran el gusanito de 10 en 10 al 100 en su
cuaderno con ayuda de sus fichas, calcándolas
para un mejor circulo

4:00 a 4:20
 Jueves 19 de Mayo 2022
4:00 a 4:20
Tiempo:
4:20 a 5:20
Inglés
Tiempo: Matemáticas
5:20 a Aprendizaje Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.
Resuelve problemas de suma y resta con números
5:35 esperado: naturales menores de 100.
Calcula mentalmente sumas y restas de números de
una cifra y de múltiplos de 10.

Actividad: INICIO:
La balanza!
Los alumnos traerán de tarea una balanza con la cual
pesaremos objetos de nuestro alcance
DESARROLLO:
Contestaremos la página 158 de su libro
CIERRE: Entre todos juntos pesaremos objetos al frente
del pizarrón observando los pesos

5:35 a 5:40 Nos preparamos para salir

5:40-5:45

LETRA DE LA SEMANA Nn- mencionaremos

palabras con la letra escribiéndolas en el
pizarrón para escribirlas en el cuaderno,
encerraremos las silabas
Na-ne-ni-no-nu
 Viernes 20 de Mayo
Actividades de reforzamiento PEMC
Lectoescritura Bienvenida, canción abecedario.
Identificamos la letra inicial de cada un de
los nombres del salón
Actividad MI LETRA.
Realizaremos la letra de cada uno usando
cuadritos de papel de diferentes colores.

-Armando mi nombre
Se les entregara las letras que forman su
nombre y deberán armarlo en su cuaderno
Matemáticas Los números de 10 en 10 al 100
Realizaremos conteo oral
Proyectare videos y cantaremos y
bailaremos la canción de los números
Realizaremos el gusanito de los
números del 10 en 10 al 100-Trazo y
direccionalidad de los números

Realizaremos restas de un digito.

Escritura El nombre completo

Identificaremos mayúsculas y
minúsculas.
Se les entregara una tarjeta con su
nombre completo escribirán su nombre
en su cuaderno de escritura

LOTERIA DE LETRAS.
LOTERIA DE SILABAS
DICTADO
 Tareas en Casa
Actividades para realizar en casa
Lunes 16 Mayo Dictado:
Español Nana mano nina tomate
(cuaderno forrado de color Nene nose susi tapa
verde) Nini solo lupa pato
Nono mapa palo sano
Nunu pelo elote espuma
Martes 17 Mayo Resuelve las sumas que enviare,
Matemáticas cópialas en tu cuaderno
(cuaderno forrado color rojo)

Miércoles 18 Mayo Dibuja en tu cuaderno 3 cosas que

Conocimiento del medio hacen en tu casa para cuidar nuestro
(cuaderno forrado color planeta.
amarillo)

Jueves 19 Mayo Resuelve las restas que enviare,

Matemáticas cópialas e tu cuaderno
(cuaderno forrado color rojo

Viernes 20 Mayo NO HAY TAREA 

NOTA:
• Favor de repasar los margen de los cuadernos de los niños, con
marcador de agua o color crayola ROJO
• Revisar que los alumnos cuenten con sus materiales completos,
colores, lápiz, pegamento, tijeras, bicolor azul y rojo
• Forrar los cuadernos en los colores que se indican.
• Los alumnos deben asistir con sus libros y cuadernos completos.
• Libros forrados con papel contak y grapados