GUIA DE EJERCICIOS FIGURAS LITERARIAS.

Estatura de ratón
1.- Lee el siguiente poema: Sonrisa media luna
AGUJEROS NEGROS Y corazón de algodón.
Miré al techo de mi ¡Es mi niño favorito
habitación que es como un A quien tanto quiero yo!
mapa del universo y vi dos agujeros.
A uno lo llamé como tú, al 10. Lee, imagina, compara y escribe, otra metáfora con cada una de las palabras destacadas,
otro le puse mi nombre. como en los ejemplos.
somos dos agujeros negros El río a lo lejos es una serpiente plateada.
en el universo del techo de a. El río es ___________________________________________________________________
mi habitación La luciérnaga en la noche es una verde linterna.
ÁNGEL GUACHE b. La luciérnaga _______________________________________________________________
c.___________________________________________________________________________
2. ¿Con qué se compara el techo en el poema? __________________________________ d.___________________________________________________________________________
e.___________________________________________________________________________
3. ¿Con qué compararías el techo de tu habitación? f.___________________________________________________________________________

4. Lee el siguiente poema y haya comparaciones. Resalta las que encuentres. 11. Completa las expresiones siguientes con hipérboles.
Mis ojos volaron a. Quedé tan tieso ____________________________________________________________
como mariposas hacia ti
cuando llegaste por fin. b. Lloró tanto que _____________________________________________________________
Y yo como una pared
te vi venir c. Es tan pesado _______________________________________________________________
y nada te pude decir.
d. Sus cabellos son tan largos ____________________________________________________
5. Realiza tu propio escrito haciendo uso de la Comparación.
12. Utilizando hipérboles escribe el final de la siguiente historia:
6. Lee el siguiente poema y responde: Félix era un ponqué de chocolate que gustaba mucho a los niños y a las niñas, quienes lo
LA AMAPOLA saboreaban con delicia. Sin embargo, un día pasó algo raro. A medida que más tajadas le
¡Amapola la sangre de la tierra, quitaban, menos se achicaba y más crecía. Félix se asustó y __________________________
Amapola herida del sol, ______________________________________________________________________________
Boca de la primavera azul, ______________________________________________________________________________
Amapola de mi corazón! __________________________________________________________________
JUAN RAMÓN JIMENEZ
13. Escoge un animal, una planta o un objeto. Completa su descripción siguiendo el ejemplo.
7. ¿De qué color es la amapola? ______________________________________________ Nombre: Rinoceronte
Utilidad: Cargar balones
8. ¿Qué tiene en común la amapola con las siguientes palabras? Color: Violeta
SANGRE HERIDA ___________________________________________________________ Apariencia: Gordo y rechoncho
Cualidad Humana: Risueño
9. Lee el siguiente poema y descubre metáforas. Defecto Humano: Malgeniado
Cuerpo de repollito Acción Humana: Trotar
Crea un texto con todas las características anteriores, en el cual personifiques el elemento c- “Mientras las ondas de la luz al beso
seleccionado. Puedes escribir una adivinanza, una narración breve o una fábula. palpiten encendidas;
Mientras el sol las desgarradas nubes
14. Observa cada ejemplo y busca otra cualidad humana para el sol, el cielo y la luna. de fuego y oro vista;
El sangriento Sol moría en el ancho firmamento.
El Sol _______________________________________________________________________ d- ¡Qué dulce la mar salada!
El cielo se ha puesto triste.
El cielo______________________________________________________________________ e.- Es tan corto el amor y tan largo el olvido
La luna cuenta con sus dedos las estrellas.
La luna _____________________________________________________________________ e- Se apagaron los faroles y se encendieron los grillos

15. Busca en el siguiente poema personificaciones, comparaciones y metáforas. Clasifícalas en f- Por una mirada, un mundo, por una sonrisa, un cielo
el cuadro.
LAS ABEJAS g- Tanto te quiero / que hasta la vida misma me parece un peligro
Como manchas amarillas
En lo verde van y vienen h- Su luna de pergamino preciosa tocando viene
Eléctricas abejas
Como antorchas y- Como se arranca el hierro de una herida/su amor de las entrañas me arranqué.
Como niñas rubias
van y vienen las abejas. j- Érase un hombre a una nariz pegado,
Dorándose en la arena érase una nariz superlativa,
Se entregan a la hierba érase una nariz sayón y escriba...
Y miran con diminutos ojos negros
El oleaje zumbador de la colmena. k- Yo velo cuando tú duermes; yo lloro cuando tú cantas...
Solares, panaderas
Suspensas en el aire k- La peor soledad es sentirse solo estando acompañado
¡Ay, quién bebiera
Del mosto en su colmena! l- Tus cabellos son rubios como el oro.

16. Analíza y escribe si contiene una personificación, una metáfora o una comparación. m- por ti la verde hierba, el fresco viento,
• Un gallinazo se encontró un día una docena de plumas de pavo real, se las colocó, voló a el blanco lirio y colorada rosa
donde sus compañeros y compañeras y les dijo: Mi belleza no puede soportar la fealdad de y dulce primavera deseaba.
ustedes… __________________________________________________________________
• El mar con olas y espuma de leche y plata ______________________________________ n- Era del año la estación florida...
• Mira que me muero de tristeza y de pesar como muere entre su nido la paloma desdichada
__________________________________________________________________________ ñ- Los niños van por el sol y las mujeres por la luna.

17. Reconoce que figura literaria es: ñ- ¡Tan rubia era la niña, que cuando hay sol no se la ve!
a- Aurora de rosados dedos
o- La noche llama temblando
b- Con Minaya llegan a Valencia doña Jimena y sus hijas al cristal de los balcones...