I.

E N° 5080 SOR ANA DE LOS ANGELES Área Comunicación – 4to grado

FICHA DE APLICACIÓN 2. Después de leer completa el cuadro con tus ideas principales
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: ORGANIZO EN UN MAPA CONCEPTUAL
SOBRE LAS EMOCIONES
LAS EMOCIONES
PROPÓSITO Organizar información sobre las emociones en un mapa ¿De qué trata el
conceptual. texto?
COMPETENCIA LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
CRITERIO - Identifica oralmente los elementos de un mapa conceptual.
¿Qué se dice en el
- Organiza la información del texto en un mapa conceptual.
primer párrafo?
Lee el siguiente texto con atención. Subraya las ideas
principales.
LAS EMOCIONES
¿Qué son las emociones?
Las emociones son mecanismos que nos ayudan a reaccionar con ¿Qué se dice en el
rapidez ante acontecimientos inesperados que funcionan de manera segundo párrafo?
automática, son impulsos para actuar. Cada emoción prepara al
organismo para una clase distinta de respuesta; por ejemplo, el
miedo provoca un aumento del latido cardiaco que hace que llegue
más sangre a los músculos favoreciendo la respuesta de huida.
Cada persona experimenta una emoción de forma particular, ¿Qué se dice en el
dependiendo de sus experiencias anteriores, su aprendizaje y de la tercer párrafo?
situación concreta. Algunas de las reacciones fisiológicas y
comportamentales que desencadenan las emociones son innatas,
mientras que otras pueden adquirirse. Unas se aprenden por
experiencia directa, como el miedo o la ira, pero la mayoría de las
veces se aprende por observación de las personas de nuestro
entorno, de ahí la importancia de los padres y los profesores como ¿Qué se dice en el
modelo ante sus hijos y alumnos. cuarto párrafo?
¿Para qué sirven las emociones?
Las emociones nos ayudan a aprender de nuestros recuerdos.
Cuando nuestro cerebro almacena experiencias, no simplemente
recopila hechos; también registra nuestros sentimientos y estos ¿Qué se dice en el
sentimientos nos ayudan a aprender. quinto párrafo?
Otro beneficio de las emociones es la forma en la que nos ayudan a
interpretar los sentimientos de otros, lo que a su vez nos ayuda a
predecir sus acciones. Es decir; nos ayudan a relacionamos con los
demás.
El último beneficio que mencionaremos es el impulso para actuar.
Requerimos de nuestras emociones para poder reaccionar
rápidamente ante una situación.
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3.- En tu cuaderno teniendo en cuenta el siguiente esquema PARA CASITA

elabora el mapa conceptual con las palabras claves del texto Lee y Elabora mapas conceptuales.
leído sobre las emociones.
a) Los dinosaurios aparecieron sobre la Tierra hace 261
millones de años, y se extinguieron hace 65 millones de años,
LAS EMOCIONES aproximadamente. Aunque pertenecen al grupo de los reptiles,
en realidad la mayoría tenía patas y su postura era erguida.
Pueden ser Había dinosaurios herbívoros y carnívoros.
son nos

SIRVEN CLASES

para
Que ayudan

Ante una Así como

b) Aunque la palabra dinosaurio en realidad significa reptil

También gigantesco, los pequeños terópodos apenas medían entre 70 y
Que lo
experimentan 300 centímetros de largo como máximo. Los pequeños
terópodos tenían mandíbulas estrechas, dientes afilados,
cuellos largos y flexibles, larga cola y patas largas que les
permitían correr velozmente.
dependiendo

Pudiendo ser

INNATA
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