Elaborando un mapa

conceptual
Tabla de contenidos

Nombre del/los estudiantes/s: Maria Jesús sierra Irarrazabal

Nombre del módulo: Comunicación y técnicas de aprendizaje
Nombre del docente: Pablo Herrera
Semana: 5
Fecha: 12/06/2023

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Introducción.......................................................................................................3

Desarrollo.........................................................................................................4,5

Conclusión...........................................................................................................6

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Introducción*1

Chilenos reprueban en ortografía y gramática, pero 7 de cada 10

aprueba en comprensión de lectura.

Se realizo un estudio en distintos países y este revelo que los chilenos

lograron un 73% de aciertos en pruebas sobre comprensión lectora estos
superaron a países como Perú, Colombia, y México.
Este mismo estudio revelo que los compatriotas obtuvieron solamente el 41%
en ortografía y el 40% en gramática. Esta investigación fue realizada
mediante una prueba de 10 preguntas estas se dividían entre comprensión
lectora, ortografía, morfosintaxis, y morfología a personas de diversas edades
y con un distinto grado de formación en España, Perú, Colombia, México y
por último incluyendo nuestro país.

1
*En caso de ser necesario, omitir esta sección, con el fin de simplificar el trabajo, sobre todo si consiste en
elaborar mapa mental, adjuntar imágenes como evidencia, etc.

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Desarrollo

Prueba Prueba
ortografía y comprensión
gramática Estudio de lectura
realizado

chilenos
España logran un 73%
nuevamente logra el segundo
la primera posición
con un 59.7% de
mejor lugar
aciertos por sobre
españa

Compatriotas Rango de
estan dentro edades de
del 48% y 47% los 30 a 39
de aciertos años

 Estudios realizados a diversos países.

 Se realiza una prueba de comprensión de lectura a diversos países.
 Se realiza una prueba de ortografía y gramática a diversos países.
 Chile logra posicionarse en un segundo lugar con un 73% por debajo de
España en comprensión lectora.
 Los rangos de edades de las personas con mejor comprensión lectora en
chile varia de 30 a 39 años.
 España logra nuevamente la primera posición en la evaluación de
 ortografía y gramática con un 56.7%.

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Para resumir según el estudio que se realizo su resultado fue favorable para chile si
se trata de comprensión lectora ya que según la información las personas con mejor
comprensión de lectura en chile fueron situadas en un rango de edad de los 30 a 39
años 80,6%, le sigue de los 40 a 49 años 78,1% los dos mejores porcentajes de
resultados en el ámbito de comprensión lectora. para finalizar uno de los peores
resultados obtenidos fue en el rango de edad entre los mayores de 60 años un
52,6% y los menores de 4 a 11 años con un 64.3%. esto dado a que existe una
importante y notoria diferencia entre grados o nivel de estudios y la capacidad que
tiene la persona para analizar y comprendes los textos que lee.
Por otro lado, analizando los resultados obtenidos por los chilenos en ortografía y
gramática fue notoriamente negativo chile quedo posicionado por encima de
Colombia en un 41% de respuestas correctas. Esto dado a que los estudiantes
chilenos de educación básica logran los mayores porcentajes de resultados
positivos con un 53,2% ellos se encuentran por sobre los resultados obtenidos en
estudiantes universitarios, chilenos que cuentan con un postgrado y finalizando con
estudiantes de educación media.
Pero nada hace diferencia ya que España fue uno de los países que obtuvo
resultados muy favorables en todas las áreas evaluadas en comprensión lectora
obtuvo un 84% y en gramática obtuvo un 59.7% estos resultados evaluando
igualmente que a chile distintos rangos de edades y diferentes formaciones
académicas evaluando el texto podemos concluir en que chile se obtienen mejores
resultados sobre comprensión lectora en personas con un rango de 30 a 39 años ya
que la mayoría de estas personas pueden tener relación con haber ya concluido un
ciclo académico o estar cursando un postgrado. Por otro lado, se obtuvieron
mejores resultados en la evaluación gramática y ortográfica a menores en etapa
escolar, esta parte de su ciclo escolar es la mas importante ya los centros
educacionales son los encargados enseñar a los estudiantes de etapa básica
escolar a mejorar todos los términos evaluados también la rama de lenguaje y
comunicación es una de las mas principales en esta etapa escolar para los niños
así se inicia con una buena estructura su formación académica para el futuro.

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Conclusión**2

https://www.biobiochile.cl/noticias/sociedad/curiosidades/2022/07/28/
chilenos-repureban-en-ortografia-y-gramatica-pero-7-de-cada-10-
aprueba-en-comprension-de-lectura.shtml

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**En caso de ser necesario, omitir esta sección, con el fin de simplificar el trabajo, sobre todo si consiste en
elaborar mapa mental, adjuntar imágenes como evidencia, etc.