UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS CISNEROS”

PLAN EDUCATIVO COVID-19

Experiencia de aprendizaje: EL ARTE ME GUSTA

Nivel Educativo: subnivel 2 Paralelo: A, B, C Nro. de niños: 30
Tiempo estimado: Una semana Fecha de inicio: lunes 31 de octubre al miércoles 2 de noviembre del 2022
Descripción Orientar el desarrollo de la expresión de sus sentimientos, emociones y vivencias por medio de diferentes manifestaciones artísticas como la plástica-visual, la música y el
general de la teatro. En este ámbito, se propone desarrollar la creatividad mediante un proceso de sensibilización, apreciación y expresión, a partir de su percepción de la realidad y de
experiencia:
su gusto particular, por medio de la manipulación de diferentes materiales, recursos y tiempos para la creación .
Elemento https://www.youtube.com/watch?v=vIqapfMA82c
integrador:

Ámbitos Destrezas Actividades Recursos y Indicadores

materiales para evaluar
RELACIONES Identificar prácticas LUNES
CON EL MEDIO socioculturales de ACTIVIDADES INICIALES Lámina Practica las
Saludo, estado del tiempo, día, recordar las normas de higiene. tradiciones de
NATURAL Y su localidad Papel seda
su localidad.
ACTIVIDADES DIRIGIDAS.
CULTURAL demostrando Colores
Himno Nacional
curiosidad ante sus goma
Mensaje por celebrar el Día del escudo del Ecuador por la Mgs. Iris Perero
tradiciones.
Explicar las partes que componen el escudo y su significado.
Decorar el escudo del Ecuador utilizando cualquier técnica conocida.

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COMPRENSIÓN Relatar cuentos, Observar el video de la leyenda de la Laguna de Colta Equipos Relatan el
cuento
Y EXPRESIÓN narrados por el https://www.youtube.com/watch?v=CNaszxvkbek&ab_channel=Elrinc%C3%B3nm%C3%A1gicodelaU.ERiobambaPreparatoria tecnológicos
siguiendo una
Realizar preguntas sobre lo observado.
DEL LENGUAJE adulto, Hoja de secuencia.
Pedir que relaten la leyenda con sus propias palabras
manteniendo la aplicación
Sacar los personajes principales
secuencia, sin la
Preguntar que comida tradicional iban a preparar
ayuda del
¿Qué ingredientes se necesita para preparar?
paratexto.

RELACIONES Experimentar la MARTES Pinturas azul y Experimenta la

LÒGICO mezcla de dos Actividades iniciales roja. mezcla del
MATEMATICAS colores primarios Saludos, estado del tiempo, día, recordar las normas de higiene. Hoja de trabajo color azul y
para formar colores ACTIVIDADES DIRIGIDAS rojo para formar
secundarios. Recordar los colores primarios amarillo, azul y rojo. el color violeta.
Jugar a realizar magia con la pintura rojo y azul
Presentar al color violeta.
Proporcionarles un poco de color azul y rojo.
Realizar la mezcla
Reconocer objetos de color violeta dentro del aula.
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EXPRESION Participar en Cantar la canción “El baile de mi sombrero” Hilo Participa en

ARTISTICA
rondas populares, Indicar los trajes que utilizan de hombre y de mujer. Sorbetes rondas
bailes y juegos Confeccionar tu propio traje con material de reciclaje. (sombrero, collares) Papel populares
tradicionales, Indicar los pasos del baile goma
asumiendo los roles Realizar la coreografía.
y respetando las
reglas.

IDENTIDAD Y Participar en MIERCOLES

AUTONOMIA
algunas prácticas Actividades iniciales Equipos Practica las
tradicionales de su Saludos, estado del tiempo, día, recordar las normas de higiene tecnológicos tradiciones
entorno disfrutando ACTIVIDADES DIRIGIDAS Harina
y respetando las Observar el video de los Finados Sal
diferentes https://www.youtube.com/watch?v=YmkAgghS-N0&ab_channel=AlbergueLaDolorosa Plastilina de
manifestaciones Indicar como se recuerda el día de los difuntos colores.
culturales Explicar qué plato típico se prepara para esta celebración.
Preparar masa para realizar las guaguas de pan

Disfrutar de la deliciosa colada morada y una guagua de pan.

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Adaptaciones Curriculares

Especificaciones de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

Adaptaciones Curriculares Individuales

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ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTES: COORDINADORA: VICERRECTOR:

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Mgs. Iris Perero Mgs. Alicia cisneros ………………………………………….
Mgs. Hugo Jácome

Inspector de la planta 2:
…………………………………………………
Lcda. Blanca Sanchez

……………………………………………….
………………………………………………… Dr. Patricio Haro
Mgs. Alicia Cisneros