ESCUELA DE EDUCACION

AÑO LECTIVO: 2021 -2022

GENERAL BÁSICA
“CLUB ROTARIO”
Esquema de Planificación semanal por Experiencia de Aprendizaje para Educación Inicial y Preparatoria Oferta Ordinaria
Experiencia de aprendizaje: ¡INTI RAYMI!

Nivel Educativo: Preparatoria Nro. de niño: 68

Tiempo estimado: 1 semana Fecha de inicio: 13 – 17 Junio 2022

Descripción general de la Desarrollar en los niños la capacidad de conocer y apropiarse de las culturas y costumbres que existen en este hermoso país, mediante
experiencia: actividades lúdicas-pedagógicas con el objetivo que el niño conozca esta cultura.

Elemento Integrador: ¿Qué es el Inti Raymi?

AMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES

Observar el video del cuento infantil INTI PARA EVALUAR
LUNES Identificar https://www.youtube.com/watch?v=5uXzDhxWoWY MATERIALES
practicas ¿Cómo se llamó el cuento? TECNOLÓGICOS Identifica practicas
RELACION CON EL socioculturales ¿De qué se trató el cuento?  Video socioculturales de su
MEDIO NATURAL Y de su localidad ¿La familia de Inti era rica o pobre? localidad demostrando
 Pictogramas
CULTURAL demostrando ¿Qué les regalo el sol al Inti? curiosidad ante sus
curiosidad ante  Conversar sobre la fiesta del Inti Raymi  Láminas tradiciones
sus tradiciones ACTIVIDADES NIVEL INICIAL  Goma
N.1.3.3.  Colocar las piezas que le falta al rompecabezas ANEXO 1
 Formar el sol como masa casera  Tijera
 Texto Preparatoria
 Pinturas
 Lápiz

HUMANOS
Niños/as, familias,
docente
 AMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES
MATERIALES PARA EVALUAR
MARTES Participar en  Escucha y bailar la canción del Inti Raymir TECNOLÓGICOS

EXPRESION ARTISTICA
rondas populares
bailes y juegos
https://www.youtube.com/watch?v=6cUdFTbbgqA  Video
Participa en rondas
 Responde oralmente:
tradicionales o ¿Cómo se llama el personaje que baila con careta?,  Material concreto populares bailes y
asumiendo los ¿Cuál es la vestimenta del Diablo huma? ¿Qué juegos tradicionales
roles y representa el diablo huma en las fiestas del Inti Raymi?  Lápiz asumiendo los roles y
respetando las  Observar e identificar en las imágenes el personaje del diablo respetando las reglas
reglas huma
 Borrador
Colorea al diablo huma personaje del Inti Raymi  Pinturas
ANEXO 2
 Hojas de trabajo

AMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES: RECURSOS INDICADORES

 Observar el video de la fábula “La liebre y la tortuga” MATERIALES PARA EVALUAR
MIERCOLES TECNOLÓGICOS

Comparar y
https://www.youtube.com/watch?v=w3eGcFCSmNo  Adivinanzas
Compara y ordenar
 Contestar las preguntas
RELACION LOGICO ordenar  ¿Qué animales participaron en la carrera?  Sobre secuencialmente
MATEMATICO secuencialmente  ¿Cuál salió primero del punto de partida? objetos de acuerdo a
objetos de  ¿Quién llego primero a la meta?  Tarjetas su ubicación
acuerdo a su
ubicación
 Presentar imágenes de que objetos están adelante y que está
detrás
 Cuaderno
 Realizar una carrera y ver quien llega primero y quien segundo  Lápiz
ACTIVIDAD
1. Pinte de color rojo el niño que se encuentra adelante del niño  Borrador
3 (2)
 2. pinte de color azul al niño que esta atrás del niño 4 (5)
 Sopa de letras
3. pinte de color verde que está entre el niño entre el niño 2 y 4
(3)  Texto Preparatoria
ANEXO 3
 Pictogramas

HUMANOS
Niños/as, familias,
docente

AMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES

MATERIALES PARA EVALUAR
JUEVES  Observar el video de los colores primarios y secundarios TECNOLÓGICOS Realiza actividades
Realizar Lápiz creativas utilizando
actividades https://www.youtube.com/watch?v=5JePvwNL3Uo Hoja de trabajo las técnicas grafo
creativas  Identificar los colores primarios en objetos presentados Pinturas plásticas con variedad
EXPRESION ARTISTICA utilizando las  Reconocer los objetos de color naranja, verde Foto de materiales
técnicas grafo Goma
ACTIVIDADES
plásticas con HUMANOS
variedad de Utilizando la técnica de dactilopintura decorar al inca Niños/as, familias,
materiales ANEXO 4 docente

AMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES

 Observar el video de los colores primarios y secundarios MATERIALES PARA EVALUAR
VIERNES Experimentar a TECNOLÓGICOS
través de la https://www.youtube.com/watch?v=5JePvwNL3Uo Lápiz
EXPRESION ARTISTICA manipulación de  Identificar los colores primarios en objetos presentados Hoja de trabajo Realiza actividades
materiales y  Reconocer los objetos de color naranja, verde Pinturas creativas utilizando
mezcla de Foto las técnicas grafo
ACTIVIDADES
colores la Goma plásticas con variedad
realización de Utilizando la técnica de dactilopintura decorar al inca HUMANOS de materiales
trabajos ANEXO 4 Niños/as, familias,
creativos docente
utilizando las
 técnicas grafo
plásticas

ACTIVIDADES FINALES:

Todos vamos a cooperar,

y nuestro cuarto
lindo dejar,
para mañana,
volver a disfrutar.

____________ ___________ __________________

Lic. Nancy Sarzosa Lic. Laura Taipe Prof. Jenny Amores

Primero “A” Primero “B” Subdirectora (e)
ANEXO 1
ANEXO 2
Colorea el diablo huma personaje del Inti Raymi
 Pinte de color rojo el niño que se encuentra adelante del niño 3 (2)
pinte de color azul al niño que esta atrás del niño 4 (5)
pinte de color verde que está entre el niño entre el niño 2 y 4 (3)

utiliza la técnica de dactilopintura y decora al inca