EL JUEGO SIMBÓLICO EN LA

HORA DEL JUEGO LIBRE EN

LOS SECTORES
PROPÓSITO: COMPRENDER LA IMPORTANCIA
DEL JUEGO SIMBÓLICO EN LA HORA DEL JUEGO
LIBRE EN LOS SECTORES
¿QUÉ ES EL JUEGO SIMBÓLICO?
 Es la capacidad de
transformar objetos para
crear situaciones y mundos
imaginarios, basados en la
experiencia, la imaginación
y la historia de nuestra
vida. Es el juego del “como
si…”
APRENDIZAJES QUE SE DESARROLLAN EN
EL JUEGO SIMBÓLICO
 ¿CUÁLES SON LAS
CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO
LIBRE EN LOS SECTORES?
 Es Libre

El adulto planifica

Dura aproximadamente 60
minutos

Se acuerdan algunas reglas

Participan todos los niños

No es una actividad de espera

 ¿CUAL ES LA RUTA
METODOLÓGICA DE LA HORA
DEL JUEGO LIBRE EN LOS
SECTORES?
EN UN PAPELOTE ESCRIBE LA
RUTA METODOLÓGICA QUE
EMPLEAS EN TU AULA
 TERCER MOMENTO
PRIMER MOMENTO
SEGUNDO MOMENTO Socialización,
Planificación y Desarrollo del juego representación.
organización
Metacognición y orden
Elección del El tiempo y Normas de
sector Espacio convivencia
Ingresas al juego si lo solicitan

Realizarás preguntas dirigidas a profundizar el juego

y promover la imaginación y creatividad

Recuerda 10 minutos antes de concluir el juego

debes anticipar que ya esta llegando la hora de
terminar
 Representar
Socializar individual o grupal a través
con todo el grupo de la pintura, dibujo
Verbalizan modelado diversos
lenguajes

Metacognición
Orden Permite abstraer los
Tiene un sentido aprendizajes ¿Aprendieron
emocional y social algo nuevo?¿Tuvieron
alguna dificultad?
ROL DEL ADULTO EN EL JUEGO
SIMBÓLICO EN LA HORA DEL
JUEGO LIBRE
 ORIENTACIONES PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DE
SECTORES Y MATERIALES EN EL
JUEGO LIBRE
Características
del docente
Creativa Crítica

Promueve
Maestra
el Juego
sensible
simbólico
 SEGURIDAD
límites

BUEN ESTADO
DEL
LIMPIEZA
MOBILIARIO Y
MATERIALES

AMBIENTE
CRITERIOS PARA ORGANIZAR
ACOGEDOR
Del contexto y ACCESIBILIDAD
LOS SECTORES EN EL JUEGO
reciclado Sentido de
Identidad Ambiente
favorable LIBRE
ORGANIZACIÓN
Orden
 COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS

EQUILIBRIO EN
COMPETENCIAS
EL TIPO DE
MATEMÁTICAS
MATERIAL

CRITERIOS PARA LA
FAVORECER
INTERACCIONES
OBJETOS DE
VERDAD SELECCIÓN Y
DISTRIBUCIÓN DE
MATERIALES EN LOS
RETOS Y INTENCIÓN SECTORES PARA EL
DESAFIOS PEDAGÓGICA
JUEGO LIBRE
GRACIAS
EEIJAMA