Sistema Lúdico

Elementos de juego que aplicamos a un contexto educativo

Historia Estrategias y
habilidades
1938. J Huizinga Juego como elemento natural
1961 R. Cailllois ofrece 6 características de los Competencias diferentes para cada experto
juegos Diferentes ambientes lúdicos
1978. B. Suits. Concepto de Actitud lúdica función comunicadora
MDA Marco base. A formal Approach to game Elementos de juego en contextos de no juego
Desing and game research

Mecánicas y diseño Motivacion y

lúdico emocion
Foco en los jugadores
Espacio
Status o Necesidad de ahorrar
Azar
Motivación Intríseca CURIOSIDAD
reglas
Motivación extrínseca
Objetos sobre los que recaen las
Fijación de Metas
acciones
Autodeterminación y evaluación cognitiva

Diseño y experiencias
Conclusión
formativas
Tendencias que nos permitan explorar la El juego como lenguaje te permite expresar,
interacción social, la tecnología y el contexto comunicar y conocer
real del alumnado
Identificar el tipo de aprendizaje a alcanzar
Analizar los formatos para rediseñar los
espacios de aprendizaje