Lista de cotejo para evaluación.

Unidad 1
Actividad de aprendizaje. Durkheim, sus aportaciones a la comprensión
de la educación como hecho social

Criterios Puntaje
1. Nomenclatura (forma de guardar el archivo
u1a1_PrimernombrePrimerapellido), ejemplo:
u1_a1_AngelicaAlvarez. (Evita anotar nombre de la asignatura 0.5
y título de la actividad).

2. Portada (institución, facultad, sistema, licenciatura,

asignatura, nombre del(la) alumno(a), etcétera. Es deseable
0.5
colocar los escudos institucionales.

3. La introducción describe brevemente sobre lo que tratará la

actividad. 1

4. Identifica y explica de manera clara cinco de las principales

aportaciones de Durkheim. Asimismo, explica de manera
clara las cuatro críticas solicitadas que hace Zeitling a las
aportaciones de Durkheim. La buena redacción y la ortografía
facilitan la lectura del contenido. Se observa que leyó los
4.5
contenidos propuestos y las indicaciones propias de la
actividad.
La presentación es uniforme, cuida el orden y la limpieza. Es
creativo.

5. Las conclusiones o la reflexión son claras y propositivas.

Reflejan su comprensión, las relaciona con la vida cotidiana y
2.5
profesional.

6. Las referencias están realizadas en formato APA: orden

alfabético, los datos están completos, mismo tipo de letra,
etcétera
1
(https://normas-apa.org/wp-content/uploads/Guia-Normas-
APA-7ma-edicion.pdf)

Total 10

¡Gracias!

Sociología de la educación I