Escuela Normal

“ROSARIO MARÍA GUTIERREZ ESKILDSEN”

Licenciatura en Educación Primaria.

Narrativa argumentada “Reflexionar sobre la educación por medio

de la virtualidad y los medios convencionales”

Elaborado por:
Kiara Martinez Castillo

Asignatura:
Tecnologías digitales para el aprendizaje y la enseñanza

Maestro:
Roberto Carlos Estrada Frías

Villahermosa, Tabasco. 08 de noviembre del 2022

 La educación por medio de la virtualidad y los medios convencionales

Un día de Marzo del año 2020 mi vida cambio, se trazó una línea entre lo que era antes y

lo que sería el mundo, todo esto a causa de una pandemia (COVID-19), muchas cosas

cambiaron, las personas dejaron de salir de sus casas, se vaciaron los estantes de comida, algunos

entraron en pánico. Después de un tiempo nos acostumbramos al encierro pero entre tantas cosas

que cambiaron también entro la forma en la que estudiábamos y tomábamos clases, dejamos de

ir a la escuela para guardar nuestra distancia y evitar contagios para sumergirnos en la nueva

modalidad de las clases en línea, esto fue un cambio muy grande para todos, ya que para muchos

era la primera vez tomando clases en línea, incluyéndome a mí, adaptarse no fue nada fácil en

ningún aspecto, mi celular se calentaba mucho con las clases en línea y a veces no tenía una

buena conexión de internet, el almacenamiento se me llenaba muy rápido y aparte me estresaba

más.

Varios de mis maestros no estaban relacionados con la tecnología ni con las aplicaciones

que teníamos que utilizar por lo que se les dificultaba esa nueva modalidad, recuerdo que en

algunas ocasiones mis profesores entraban tarde a las reuniones en línea porque no sabían

movilizarse en las aplicaciones. Teams, zoom y Meet eran también nuevas para mí y al inicio no

sabía cómo utilizarlas tampoco. A veces había días en los que yo estaba en medio de una

videollamada o en reuniones de mi clase y la pantalla se llegaba a congelar, me causaba

desesperación por si el maestro decía algo importante en ese momento, alguna anotación o

indicación , algo que también me molestaba mucho era cuando intentaba subir un archivo en

alguna plataforma y esta se alentaba sin poder darme acceso a entregar mis actividades en tiempo

y forma.
 Algunos de los maestros al no estar acostumbrados a esta forma de enseñanza tenían un

periodo de aprendizaje donde no median muy bien la cantidad de trabajos que dejaban, fue

donde empecé a utilizar lentes por estar tanto tiempo con la computadora y el celular, si no

contábamos con un lugar óptimo donde tomar las clases nos dolía la espalda y hasta el cuello,

eso es algo que para nada extraño.

Aunque la verdad que no todo era malo, estar en las clases en línea también tenía sus

ventajas al igual que sus desventajas, los contenidos eran mucho más didácticos por los

materiales audiovisuales que se ocupaban, al ser clases grabadas se podían repetir las clases si así

lo querías para tener una mejor comprensión del tema, así que para los exámenes eso era muy

práctico, se facilitaron los trabajos en equipo, así como el acceso a herramientas digitales para

una mejor comunicación y gestión de tareas.

Conforme pasaban los meses muchas personas nos empezamos a sentir desmotivadas ya

que al tener presión con la escuela y no tener interacción con las demás personas como solíamos

hacer antes de la pandemia, nos afectó tanto físicamente como mentalmente. La mayoría se

encontraba con muchos problemas técnicos, exceso de tiempo en clases y sin una buena

socialización, las cosas ya no iban tan bien y ya se extrañaban las clases presenciales.

Para mí de manera presencial es más fácil concentrarme, en casa todo puede volverse

abrumador y estresante, por eso me dio mucho gusto cuando las clases se volvieron presenciales

otra vez, aunque primero fueron hibridas, mi salón de clases fue dividido en dos grupos, una

semana llegaba el primer grupo de estudiantes a la escuela y la segunda semana llegaba el otro

grupo y así sucesivamente, a pesar de que era una buena idea varios maestros estaban
inconformes porque tenían que explicar el tema o los contenidos dos veces y no había un gran

avance académico en el grupo, así que cuando finalmente las clases fueron totalmente

presenciales claramente respetando las medidas de salud e higiene, se notó un gran avance en el

grupo, habían muchas participaciones y fue un cambio muy positivo para todos.

Muchos de los conocimientos que aprendí durante la pandemia considero que me van a

servir para el resto de mi vida, aprendí sobre muchas estrategias y aplicaciones para poder

realizar mis tareas y trabajos, eso lo confirmo actualmente en la universidad poniendo en práctica

algunos de esos conocimientos que aprendí en las clases en línea, fue una buena manera para

poder ser más autodidacta y aprender por mí misma.