PROGRAMA “ESCUELA PARA PADRES”

I. DATOS GENERALES

- Denominación : “Papás en acción”

- Nombre de la Institución : I.E La Recoleta de los Olivos

- Beneficiarios : Padres de familia

- Número de sesiones 4

- Responsable : Fiorella Palomino Fernández

- Fecha : Aún por establecer

II. FUNDAMENTACIÓN

En la época actual, algunos progenitores crían a sus hijos siguiendo las mismas
pautas que recibieron en su propia crianza, lo que conlleva a la aparición de ciertos
desafíos que les resulta complicado resolver. Los desafíos que enfrentan los jóvenes en
sus hogares, y en particular en su educación, demandan cada vez más preparación por
parte de los padres, ya que en muchas ocasiones los niños poseen un conocimiento más
amplio que sus progenitores, como se observa en el ámbito de la tecnología,
manifestada a través de la televisión, internet, videojuegos y otros medios.

La iniciativa de educación parental representa un enfoque pedagógico orientado a la

formación familiar, con el propósito de contribuir al fortalecimiento de los valores, al
crecimiento personal y a la apertura de canales de comunicación, comprensión y
tolerancia en la comunidad educativa. Su finalidad es preparar a los padres para que
asuman de manera consciente y responsable su función educativa en un mundo en
constante transformación que requiere adaptaciones y directrices continuamente
actualizadas. De esta manera, se brinda apoyo a la sociedad actual en la valoración de la
institución familiar y en la búsqueda de vías que la fortalezcan.

El presente programa se compone de 5 sesiones diseñadas para los padres de familia

de alumnos de primaria. Su propósito radica en sensibilizar a los progenitores o tutores
acerca de cómo cultivar familias saludables, promoviendo la adopción y práctica de
actitudes adecuadas, valores y normas de convivencia apropiadas. Esto fomenta el
autoconocimiento y relaciones familiares gratificantes. Además, contribuye a la mejora
de la cultura familiar y a la reducción de los problemas que afectan a las familias
disfuncionales y a los desafíos en el comportamiento de los hijos.

III. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL

· Fomentar en los padres de familia el cultivo del pensamiento reflexivo,

capacitándolos para involucrarse de manera activa, lógica y evaluativa en el proceso
de formación psicológica, social y cultural de sus hijos.
3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Establecer un entorno de reflexión y enseñanza centrado en cuestiones
contemporáneas con el propósito de educar a los padres, quienes podrán brindar
orientación oportuna a sus hijos.

IV. METAS DE ATENCIÓN

4.1. Metas Cualitativas:

• Al concluir las sesiones, los progenitores estarán en condiciones de aplicar técnicas y

tácticas que les permitirán mejorar sus vínculos con sus hijos.
• Suministrar a los padres datos, guía, asesoría y recursos eficaces para orientar a sus
hijos y, al mismo tiempo, apoyarlos en su proceso de aprendizaje, promoviendo un
sano desarrollo socioemocional.
• Desarrollar habilidades en los progenitores que posibiliten una comunicación precisa
y franca con el fin de enriquecer las relaciones familiares.

4.2. Metas Cuantitativas:

● Ejecutar 4 sesiones; las cuales están dirigidas a los padres de familia de la

I.E La Recoleta de los Olivos

● Lograr que el 70 % de los padres de familia apliquen las diferentes técnicas y

pautas revisadas en situaciones cotidianas.
 V. METODOLOGÍA
El enfoque de trabajo que se utilizará en las sesiones se basará en la alternancia de diversos
recursos pedagógicos que promoverán la participación activa de los padres de familia en la
construcción de los contenidos de la actividad y que facilitarán la futura aplicación de los
conocimientos y las habilidades adquiridas en situaciones reales de la vida cotidiana.
Durante las sesiones se llevarán a cabo las siguientes estrategias:

 Dinámicas de presentación y motivación.

 Tormenta de ideas.
 Dinámicas de contenido.
 Presentaciones educativas (tanto orales como visuales).
 Actividades de reflexión y análisis individual.
 Retroalimentación.
.

VI. RECURSOS
6.1. Recursos Humanos:

· Asistenta social.

· Psicólogos

· Padres de familia.

6.2. Recursos Materiales

· Asistenta social.

· Psicólogos

· Padres de familia.

VII. EVALUACIÓN
 Aún por coordinar

VIII. DESCRIPCIÓN DE LAS SESIONES

SESION N° 01:
Fecha:
Título: “¿Qué ocurre dentro de mi?”
Ambiente: plataforma zoom

Objetivo Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable

Específico

Presentar la Como prevenir la Se dará la Edward

sesión a violencia sexual bienvenida a los Villanueva
-PPT
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-Imágenes 5 min.
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presentación de
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Reconocer que Como prevenir la Edward
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nición de las
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y se les invitará
a la próxima
sesión.

SESION N° 02:
Fecha:
Título:
Ambiente:

Objetivo Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable

Específico

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edad. estereotipos.

abordará a modo
pregunta ¿Qué
pasando en el
o? ¿Qué harías tú
ste caso?

IX. MARCO TEORICO

X. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Según los criterios APA

XI. CRONOGRAMA

CRONOGRAMA
SESION Setiembre Octubre Noviembre
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.

2.
ANEXOS

SE COLOCAN TODOS LOS ANEXOS QUE SE USARAN EN EL PROGRAMA

- Desarrollo de las sesiones
- Dípticos, trípticos u otros
- Evidencia de las sesiones
- Printo de asistencia

ANEXOS
 DESARROLLO DE LAS SESIONES

SESIÓN 1: “…..................................................................................................”

● Objetivo :

● Duración :

● Contenidos :

● Metodología : Exposición, diálogo, técnica participativa

● Materiales : Papelógrafo, plumones, material impreso, hojas bond.

● Actividades :

- Se realizará una dinámica de presentación que consiste en reunir a los alumnos en

pareja para que dialoguen sobre datos personales y tres cualidades que crean tener

por 5 minutos.

- Luego de tiempo previsto cada uno de los ………………

- Se dará a conocer a …………………….

- Luego se realizará una breve exposición del tema: “….......................................”.

- Después de la experiencia se le dará material impreso y

………………….(Ver Anexo 01)

- Luego de lo experimentado, el grupo escribe sus conclusiones mediante lluvia de

ideas.
 - El facilitador distribuye a los padres el Pre test y les solicita que lo

contesten en forma individualmente

- El facilitador despide a los participantes y los invita a la siguiente sesión.

SESIÓN 2: “…..................................................................................................”

● Objetivo :

● Duración :

● Contenidos :

● Metodología : Exposición, diálogo, técnica participativa

● Materiales : Papelógrafos, plumones, material impreso, hojas bond.

● Actividades :

– LOS RESULTADOS ( AL FINAL DEL PROGRAMA)

– DEBE HABERSE CONSIDERADO PRE Y POST TEST
– VAN LOS RESULTADOS ALCANZADOS EN CUADROS Y GRAFICAS PORCENTUALES