PROTOCOLO DEL PLAN DE TRATAMIENTO DE
PSICOTERAPIA FAMILIAR
TAREAS Y OBJETIVOS
SESIÓ PARTICIP
ACTIVIDADES Y PARTICIPANTES TÈCNICAS PRESCRIP TERAPEUTICOS
N ANTES
CIONES (METAS)
MODELO ESTRATÉGICO DE JAY HALEY Tarea :”El
1. Etapa Social Mamá, escudo
Se da la bienvenida a la familia, y se le pide
hermana, familiar”.
que tomen asiento, a continuación se les da
paciente
a cada uno de los miembros un espacio
para presentarse.
2. Etapa de planteamiento del
problema
Se brinda una breve aclaración de la
importancia que tiene la asistencia de todos
los miembros de la familia a la primera
Explorar y recopilar el
sesión. - Observació motivo de consulta de la
Continuamente, para profundizar en el n familia, la información
problema actual, se realizarán las siguientes - Rapport familiar y la
1°
preguntas a los asistentes: ¿Cuál es el - Tarea para repercusión emocional
problema?, ¿Qué cambios quieren lograr?.... la casa. y conductual para poder
3. Interacción
establecer metas
Luego de escuchar el problema, pediremos
que la familia cuente más sobre sus
vivencias, y les pediremos que comiencen a
dialogar sobre el problema entre ellos,
después nosotros organizaremos la
información para pedir a un integrante de la
familia que haya vivenciado los hechos, para
que nos siga contando la situación de la
familia.
4. Metas y tareas para la casa
Se dejará como tarea para el hogar la
actividad denominada “el escudo familiar”
donde la familia será instruida de cómo
elaborarlo, se le solicitará que coloquen sus
valores primordiales, su lema y algunas
soluciones que suelen emplear ante sus
problemas.
Seguidamente, se acordará con los
integrantes la fecha y hora de la próxima
sesión y se les pedirá traer listo el trabajo.
Para cerrar la sesión se darán las gracias
por la asistencia.
Mamá, Redacción
TERAPIA CENTRADA EN SOLUCIONES hermana de cartas
Inicio: y de
-Se iniciará la sesión con la bienvenida a los
paciente. -Observación soluciones
participantes y presentación de las
. familiares.
expositoras, así mismo, se solicitará a la
familia que muestre y socialice la tarea
-Retroalimen
dejada en la primera sesión. Facilitar la
tación.
identificación y la
-Seguidamente se explicará el objetivo de la implementación de
sesión.
soluciones prácticas y
efectivas para resolver
2° -Para introducir a la familia al tema central se
conflictos y mejorar la
mostrará una imagen reflexiva: “ No importa
comunicación dentro de
cuantos conflictos se presenten, lo esencial
es buscar soluciones”. la familia, promoviendo
así un ambiente
-Continuamente cada participante de la colaborativo.
familia socializará su interpretación personal.
Desarrollo:
Le pido a la adolescente que piense en
momentos en los que ha experimentado una
conexión más sólida con los demás.
Lentamente, empieza a recordar
experiencias donde se sintió realmente
comprendida y apoyada por amigos
cercanos. Juntas, exploramos qué hizo que
esas situaciones fueran diferentes y cómo
podría aplicar esas lecciones a otras áreas
de su vida.
Después de identificar algunas excepciones
a su patrón de apego evitativo, nos
enfocamos en establecer metas terapéuticas
claras y alcanzables. La adolescente expresa
el deseo de sentirse más segura al expresar
sus emociones y establecer relaciones más
íntimas y auténticas con los demás.
A medida que la sesión avanza, exploramos
los recursos y las fortalezas de la
adolescente que pueden apoyarla en su
proceso de cambio. Ella menciona su
capacidad para ser reflexiva y su deseo
genuino de mejorar sus relaciones. Juntas,
identificamos cómo puede utilizar estas
cualidades para trabajar hacia sus metas
terapéuticas.
Nos sumergimos en encontrar soluciones
prácticas y concretas para abordar su
problema de apego evitativo. Exploramos
diferentes estrategias, desde la
comunicación abierta y honesta hasta el
establecimiento de límites saludables y la
práctica de la auto-compasión.
Terminación
Al final de la sesión, revisamos lo que hemos
discutido y acordamos algunas tareas que la
adolescente puede realizar entre sesiones
para avanzar hacia sus metas terapéuticas.
La veo salir de la sala con una mirada más
determinada y un sentido renovado de
esperanza mientras se prepara para trabajar
en su problema de apego evitativo.
Inicio:
Recordaremos las soluciones que la familia
identificó en la sesión anterior y cómo estas
han impactado positivamente en su
dinámica. Este recordatorio ayudará a
establecer un marco positivo para la sesión y
a reforzar la confianza de la familia en su
capacidad para encontrar soluciones.
Desarrollo:
En esta sesión ampliaremos las soluciones
identificadas y exploraremos cómo pueden
aplicarse a diferentes áreas de la vida
familiar. Utilizaremos preguntas para ayudar
a la familia a reflexionar sobre situaciones
pasadas en las que estas soluciones podrían
haber sido útiles y cómo pueden seguir
3° utilizándose en el futuro. Además,
alentaremos a la familia a identificar nuevas
soluciones y estrategias que puedan ser
efectivas para abordar los desafíos actuales.
Terminación:
Se resumirá las soluciones identificadas y
discutidas durante la sesión, destacando los
logros de la familia en la identificación y
aplicación de soluciones centradas en
soluciones. Reforzará su capacidad para
resolver problemas y superar desafíos. Les
recordará el compromiso de seguir
trabajando juntos y les animará a aplicar las
soluciones identificadas en su vida diaria.
Finalmente, programará la próxima sesión y
les dará la oportunidad de expresar cualquier
pensamiento o sentimiento final.
TERAPIA CENTRADA EN SOLUCIONES Mamá
Inicio: Se da la bienvenida con una sonrisa Hermana
e invitamos a tomar asiento a la familia. Paciente
Comenzamos la sesión estableciendo un
tono de apertura y colaboración, enfatizando
que todos están aquí para trabajar juntos en
pos de un objetivo de mejorar la dinámica
familiar.
Desarrollo: Comenzamos con la exploración
de las fortalezas familiares, reconociendo,
destacando las fortalezas y los recursos que
la familia posee. Donde se les pide que
compartan momentos en los que se hayan
sentido unidos, apoyándose como familia.
Exploración
Esto ayuda a establecer una base positiva y "Fomentar la
a construir confianza en el proceso
de fortalezas
comunicación efectiva,
terapéutico. familiares
fortalecer los lazos
A continuación se procede con la Identificació
familiares y resolver
4° identificación de excepciones a los n de
conflictos mediante el
problemas, es en ese momento donde se les excepciones
uso de estrategias
invita a la familia a recordar momentos en los a los
que los problemas familiares no estuvieron centradas en
problemas
tan presentes o fueron menos intensos. soluciones”
Feedback
Exploramos qué hicieron en esos momentos
para que la dinámica familiar fuera más
armoniosa, esto les permite reconocer que
ya tienen habilidades para abordar los
desafíos. Para el feedback correspondiente
se procede a dedicar el tiempo a practicar
las nuevas habilidades y estrategias como
familia. Esto puede implicar role-playing de
situaciones familiares típicas o ejercicios de
colaboración para resolver problemas, en
ese sentido la práctica guiada les permitirá
experimentar cómo pueden aplicar las
nuevas herramientas en la vida cotidiana.
Terminación:
Después de revisar lo discutido y
asegurarnos de que todos estén en la
misma página, concluimos la sesión. Les
agradecemos a todos por su participación y
les recordamos que el trabajo realizado en
terapia no se limita a la sesión, sino que
continúa en el día a día de su vida familiar.
Les animamos a seguir practicando las
nuevas habilidades y a comunicarse entre
ellos si surgen desafíos o necesitan apoyo
adicional.
Mamá, Tarea:
MODELO ESTRATÉGICO DE JAY HALEY hermana Mapa de
Inicio: y la Familia
Breve repaso de los avances y los temas
paciente.
tratados en sesiones anteriores.
Confirmación del compromiso de la familia
con el proceso terapéutico y la disposición
para seguir trabajando en el caso.
Desarrollo:
Se busca identificar situaciones concretas en
las que hayan aplicado las estrategias
aprendidas y cómo han influido
Fortalecer la unión
positivamente en su relación y comunicación.
familiar y mejorar la
Se pone énfasis en reconocer y validar los
comunicación entre sus
recursos internos y las fortalezas que la
miembros, mediante el
familia ha demostrado tener, resaltando
cómo estos recursos pueden seguir siendo uso de estrategias, se
-Observación
utilizados para enfrentar futuros desafíos. Se busca identificar y
-Retroalimen
les anima a reflexionar sobre cómo han capitalizar las fortalezas
5° tación.
crecido como familia a través de este familiares, así como
-Tarea para
proceso. abordar de manera
Se revisan las estrategias que pueden utilizar
la casa.
constructiva las áreas de
en momentos en donde existan problemas y
mejora, con el fin de
se pueda mejorar la comunicación entre las
promover un ambiente
miembros de la familia como: comunicación
familiar más armonioso
efectiva, resolver conflictos de manera
y resiliente.
constructiva, crear rutinas familiares, apoyar
y celebrar los logros, establecer límites y
normas claras, fomentar la participación de
todos, crear momentos de conexión
Se refuerza la autonomía de la familia, que
asumen la responsabilidad de implementar
las estrategias acordadas y resolver
problemas.
Terminación:
Para la actividad que se realizará en casa
consiste en que cada miembro de la familia
dibuje un mapa que represente visualmente
la estructura familiar, incluyendo roles y
responsabilidades, luego, se identifican las
fortalezas familiares y áreas de mejora,
promoviendo la reflexión y la comunicación
abierta, se discute cómo trabajar juntos para
fortalecer las fortalezas y abordar las áreas
de mejora, y se coloca el mapa en un lugar
visible como recordatorio de los
compromisos familiares.
Se cierra la sesión resumiendo los logros y
avances, destacando los aspectos positivos
y reforzando el compromiso de la familia con
el proceso terapéutico. Se les motiva a
seguir trabajando juntos para seguir
fortaleciendo su relación y superando los
desafíos que puedan surgir.
TERAPIA BREVE CENTRADA EN
SOLUCIONES: Fomentar el
Inicio:
Mamá compromiso de la
Se iniciará la sesión con la bienvenida y un
hermana familia con el
saludo cálido a la familia, recordando los
y
logros y los desafíos superados juntos hasta proceso terapéutico
paciente
el momento y un breve repaso de los - Cons y con el cambio
avances realizados desde la última sesión, olida positivo. Esto
resaltando los momentos de éxito y las áreas ción
que aún requieren atención. implica establecer
6° y
metas claras a
Refo
Desarrollo: corto plazo y
rzam
Invitó a la familia a compartir las iento reiterar la
experiencias positivas que hayan tenido importancia de
desde la última sesión destacando los mantener la
momentos en los que aplicaron las
cohesión familiar y
soluciones discutidas previamente. Se
alienta a la familia a discutir cualquier el trabajo en equipo.
desafío u obstáculo que hayan enfrentado al
implementar las soluciones y se explora
cómo pueden abordar estos obstáculos de
manera efectiva. Posteriormente la familia
reafirma su compromiso con el cambio
positivo y expresa su disposición para seguir
trabajando juntos. Asimismo, se establecen
acciones concretas y realistas para
implementar entre esta sesión y la próxima.
Finalmente se promueve el apoyo mutuo
entre los miembros de la familia,
recordándoles que están en esto juntos y
que pueden contar el uno con el otro.
Terminación:
Para finalizar la sesión se Hará un breve
resumen de los temas discutidos y los
compromisos acordados durante la sesión y
expresar mi gratitud hacia la familia por su
dedicación y disposición para el cambio,
asimismo les animó a mantener el impulso
positivo entre sesiones y a recordar el
progreso que han logrado juntos y
establecemos expectativas para la próxima
sesión y cualquier tarea o reflexión que deba
completarse antes de entonces.
TERAPIA BREVE CENTRADA EN Mamá Mural
SOLUCIONES: hermana Familiar
Inicio: y Promover un
Se iniciará la sesión con la bienvenida a la -Observación ambiente de
paciente
familia. Se realizará un breve repaso de los -Retroalimen aceptación y apoyo
avances realizados desde la última sesión.
7° tación. dentro de la familia,
Desarrollo:
-Tarea para donde cada miembro
Se invita a cada miembro de la familia a
compartir momentos en los que se ha la casa. se sienta valorado y
sentido valorado y respetado dentro de la respetado.
familia. Se les anima a destacar acciones o
actitudes concretas que hayan contribuido a
ese sentimiento, a reconocer los puntos
fuertes y los recursos que ya existen en la
familia.
Asimismo, para abordar la falta de
comunicación, se exploran situaciones o
comportamientos en los que la familia ha
experimentado una falta de aceptación o
apoyo. Se anima a la familia a expresar
cómo se han sentido en esas situaciones y
qué cambios les gustaría ver.
Se exploran soluciones o acciones
anteriores que hayan contribuido a crear un
entorno más positivo en el pasado. Además,
se fomenta la expresión de necesidades,
preocupaciones y deseos de forma asertiva.
Terminación:
Para finalizar, se propone elaborar un mural,
que represente lo que quieren como familia,
que recoja sus sueños y aspiraciones. En
ese mural podrán dibujar, pintar, pegar fotos
o recortes, pero es importante que
represente las cosas que desean en
conjunto, como familia. Se le pedirá que
traigan el mural para la siguiente sesión.
TERAPIA BREVE CENTRADA EN Tarea: el
SOLUCIÓN Mamá, cuadro de
Inicio: hermana nuevas
Se iniciará la sesión con la bienvenida a la
y perspectiv Facilitar la comprensión
familia, se procederá a revisar la tarea
paciente. as. y el respeto mutuo entre
anterior dejada y se solicitará la participación
-Observación
los diferentes miembros
de todos los asistentes.
de la familia,
Continuamente, se explicará el objetivo de la -Lluvia de
reconociendo y
8° sesión para un mayor involucramiento de la ideas.
valorando las
familia.
diferencias
Desarrollo: -Retroalimen generacionales, a
Durante el desarrollo, se abordará las
tación. través de la terapia
diferencias generacionales entre los
centrada en soluciones.
miembros de la familia, esto con la finalidad
de mejorar el proceso de comunicación y
facilitar la búsqueda de soluciones. Así
mismo, se trabajará con la familia el
reconocimiento y comprensión de las
diferencias de cada integrante, se explicará
cómo puede servir de apoyo en la búsqueda
de nuevas soluciones y respetando las
distintas perspectivas.
Para una mayor participación se realizará la
actividad cartillas de diferencias
generacionales de alternativas, en esta
actividad la familia será instruida para
identificar situaciones en las cuales se
reflejan las diferentes formas de pensar y
buscar soluciones que posee cada
integrante. Al finalizar, se solicitará a cada
participante que expongan sus respuestas,
haciendo énfasis en la diferente forma de
resolver problemas de cada miembro de la
familia. Esta actividad les permitirá tener una
nueva idea sobre la solución a problemas y a
incluir las diferentes perspectivas que tienen
los miembros de la familia.
Terminación:
Para culminar la sesión, se le invitará a la
familia a resaltar sus propias perspectivas y
la forma en que suelen buscar alternativas,
del mismo modo, señalarán el aspecto
positivo que pueden tener dentro de la
comunicación y vínculo familiar.
Como trabajo para la siguiente sesión se
dejará la actividad el cuadro de nuevas
perspectivas, donde se tendrá que incluir
situaciones conflictivas y las soluciones de
cada uno de los miembros de la familia.
MODELO NARRATIVO Madre, Tarea:
-Observación
Inicio: Hermana Mensajes Promover la conexión
9° -Retroalimen
La sesión se iniciará con la bienvenida a los emocional y el sentido
tación.
miembros de la familia y se socializará la
tarea dejada en la sesión anterior. Continuo y -Tarea para de amor de pertenencia dentro de
a esto se mencionará el objetivo. Paciente la casa. familiar. la familia.
Desarrollo:
Se explorará en conjunto con los miembros
de la familia aspectos y situaciones de
pertenencia e identificación con su propio
círculo familiar, favoreciendo a la
comunicación entre los participantes. Así
mismo, se realizará la actividad vínculo
familiar, en donde se le pedirá a los
participantes traer un álbum familiar y se les
invitará a narrar momentos importantes y a
compartir anécdotas positivas entre todos.
Esta actividad contribuirá a sentirse más
identificado y unidos a los miembros de la
familia, implicando la identificación de los
problemas, rescatando momentos de
resistencia o fortaleza, y construyendo una
nueva comprensión de la identidad familiar.
Terminación:
Para promover la conexión emocional en la
familia, se le dejará como tarea, que dejen
post-it a los demás miembros, con breves
mensajes positivos. Los post-it se
esconderán en sitios poco comunes, pero
donde el destinatario tenga muchas
probabilidades de encontrarlos, por ejemplo,
bajo la almohada, sobre la cartera, en el
espejo del cuarto de baño.
MODELO NARRATIVO
Inicio:
Se recordará brevemente los avances que Actividad:
han logrado juntos y los temas que han Reconstruye
10º explorado en sesiones anteriores. Esta ndo la
revisión se realizaría desde una perspectiva historia
narrativa, destacando los momentos de familiar
cambio y crecimiento que han
experimentado como familia. También les
recordaría el compromiso que han mostrado
con el proceso terapéutico y les animaría a
reflexionar sobre cómo han construido
nuevas historias sobre su relación y su
capacidad para afrontar los desafíos.
Desarrollo:
Durante el desarrollo de la sesión, se
enfocaría en explorar las historias
alternativas que la familia ha creado a lo
largo de la terapia. Utilizaría preguntas
reflexivas para ayudarles a identificar los
valores y creencias que han guiado sus
acciones y decisiones durante este proceso.
Además, les animaría a reflexionar sobre
cómo estas nuevas historias han influido en
su forma de verse a sí mismos y de
relacionarse entre sí. Este ejercicio les
permitirá reconocer y valorar las fortalezas
que han emergido durante la terapia.
Para la actividad práctica, invitaría a cada
miembro de la familia a escribir o contar una
historia sobre un momento significativo en el
que hayan sentido unión o superación de
dificultades como familia. Les pediría que
compartan estas historias entre sí, prestando
atención a las emociones y valores que
transmiten. Esta actividad les permitiría
reconectar con los momentos positivos de su
historia familiar y fortalecer la narrativa
colectiva que están construyendo juntos.
Terminación:
En el cierre de la sesión, resumiría las
historias compartidas y los aprendizajes
obtenidos. Reforzaría los valores y recursos
identificados por la familia durante la terapia,
destacando cómo estos han contribuido a
fortalecer su vínculo y su capacidad para
enfrentar los desafíos. Despediría a la familia
con palabras de aliento y se le dará una
diploma por su crecimiento como familia,
reafirmando su capacidad para seguir
transformando su historia familiar de manera
positiva.
