EDA N°06 2do año

“FORTALECEMOS LA DEMOCRACIA Y LOS LAZOS DE CONFRATERNIDAD”

S 33_ Ensayamos la escenificación de nuestro monólogo de crítica y reflexión

social
Conocemos la competencia que desarrollaremos durante la semana de aprendizaje.
PROPÓSITO DE
Escenificar nuestro monólogo de crítica y reflexión social
APRENDIZAJE
PRODUCTO DE
Monólogo de crítica y reflexión social
LA EDA
COMPETENCIA DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE
CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO
PRIORIZADA PRECISADOS LA SESIÓN
El monólogo es original y creativo al
transmitir emociones en el espectador.
El monólogo es fluido debido al uso de la
Adecúa, organiza Organiza y
memoria en casi la totalidad de su
y desarrolla las desarrolla sus
presentación, con máximo dos
ideas de forma ideas en torno a su
sustituciones.
coherente y monólogo
cohesionada. redactado El discurso del monólogo es secuencial y
coherente.
Utiliza un tono de voz con distintos matices
acordes a su personaje. Ensayo de
Se comunica
Su rostro y cuerpo transmiten emociones escenificación
oralmente en su Enfatiza
en concordancia con lo que dice. Rúbrica de nuestro
lengua materna Utiliza recursos significados
Utiliza vestuario, indumentaria y/o monólogo
no verbales y mediante el uso de
paraverbales de recursos no accesorios de acuerdo con su personaje.
forma estratégica. verbales y Utiliza el espacio de manera propicia a fin
paraverbales de cautivar al público.
Intercambia La representación de su personaje ha sido
Interactúa roles de hablante y totalmente creíble.
estratégicamente oyente de forma
con distintos oportuna para Hace contacto visual con el público y se
interlocutores. lograr su propósito dirige a él de manera oportuna.
comunicativo
COMPERENCIA TRANVERSAL
Establece la estructura de su Define metas personales
Gestiona su aprendizaje de manera Organiza acciones respaldándose en sus
estratégicas para alcanzar escenificación.
autónoma. sus metas de aprendizaje. potencialidades.

Analiza, organiza y sistematiza

Se desenvuelve en entornos
virtuales generados por las TIC’S
Gestiona información del diversa información disponible
entorno virtual.
en la red de manera ética,
indagando fuentes que lo
fundamente.
Analiza, organiza las fuentes que
contribuirá a sus investigaciones
constatando la veracidad y la
confiabilidad.

¡Estimado(a) estudiante, iniciamos la Semana 33! Por ello, como actividad informativa te recomendamos ver los
siguientes videos y considerar las siguientes preguntas que socializaremos en clase:

Link: https://www.youtube.com/watch?v=QV BKmY_vRdk&t= 33s

- ¿Qué emociones trasmitió este video?

Links de monólogos:
https://www.youtube.com/watch?v= NliETvdEg3c
https://www.youtube.com/watch?v= -7sE wQD8Am4
https://www.youtube.com/watch?v=YIjuGV_Ikak

- ¿Qué entiendes por escenif icación o representación de un monólogo? ¿Sabías que en este tipo de
escenif icaciones puedes transmitir todo tipo de emociones?

Link: https://www.youtube.com/watch?v=EIBJ_xBBIa8
- ¿Crees que realizar esta escenif icación transmite un mensaje de crítica y ref lexión social?
¿Todos los monólogos poseen mensajes ref lexivos?

Link: https://www.youtube.com/watch?v=aA3XtE DNY B0

- ¿Cuál es el propósito de la representación de nuestro monólogo? ¿Cómo ayudará a comunicarnos
oralmente en nuestra lengua materna?

Recuerda siempre organizar tus tiempos y tus materiales educativos.

 ESTIMADO(A) ESTUDIANTE, PARA ESTA SEMANA SE IMPRIME LO SIGUIENTE:
Rúbrica para la escenificación del monólogo- Semana 33
COMPETENCIA: SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
CAPACIDADES Desempeños de aprendizaje - nivel de logro
LOGRO DESTACADO LOGRADO EN PROCESO EN INICIO
El monólogo es poco
El monólogo es totalmente El monólogo es
El monólogo es original y original y creativo al
original y creativo al medianamente original y
creativo al transmitir transmitir mínimas
transmitir diversas e intensas creativo, pero transmite pocas
emociones en el espectador. emociones en el
emociones en el espectador. emociones en el espectador.
espectador.
Adecúa, organiza y El monólogo es fluido debido
El monólogo es fluido debido
desarrolla las ideas El monólogo es fluido debido al uso de la memoria, pero El monólogo no es fluido
al uso de la memoria en casi la
de forma coherente al uso de la memoria en la solo en la mitad de su debido a que no usa la
totalidad de su presentación,
y cohesionada. totalidad de su presentación. presentación, con varias memoria.
con máximo dos sustituciones.
sustituciones.
El discurso del soliloquio es El discurso del soliloquio
El discurso del monólogo es El discurso del soliloquio es
totalmente secuencial y no es secuencial y es poco
secuencial y coherente. poco secuencial y coherente.
coherente. coherente.
Utiliza un tono de voz con Utiliza un tono de voz con Utiliza un tono de voz con Utiliza un tono de voz que
matices y tonos acordes a su distintos matices acordes a su pocos matices, aunque no es acorde a su
personaje. personaje. acordes a su personaje. personaje.
Su rostro y cuerpo
Su rostro y cuerpo transmiten
transmiten emociones Su rostro y cuerpo transmiten Su rostro y cuerpo no
emociones en concordancia
intensas en concordancia emociones mínimas. transmiten emociones
con lo que dice.
con lo que dice.
Utiliza recursos no
Utiliza vestuario, No utiliza vestuario ni
verbales y Utiliza vestuario e Utiliza vestuario, vestuario e
indumentaria y accesorios indumentaria y/o
paraverbales de indumentaria de acuerdo con indumentaria que no son
de acuerdo con su accesorios de acuerdo con
forma estratégica. su personaje. acordes a su personaje.
personaje. su personaje.
Utiliza el espacio de manera Utiliza el espacio de manera
Utiliza el espacio de manera No utiliza el espacio de
propicia a fin de cautivar y propicia a fin de cautivar al
irregular. manera propicia
emocionar al público. público.
La representación de su La representación de su La representación de su
La representación de su
personaje ha sido totalmente personaje ha sido personaje no ha sido
Interactúa personaje ha sido creíble.
creíble y realista. medianamente creíble. creíble.
estratégicamente
con distintos Hace contacto visual
Hace contacto visual con el Hace poco contacto visual con No hace contacto visual
interlocutores. pertinente y agradable con el
público y se dirige a él de el público y se dirige a él de con el público ni se dirige a
público y se dirige a él de
manera oportuna. manera oportuna. él de manera oportuna.
manera oportuna.

PROMEDIO: