Institución Educativa Emblemática

“1071 ALFONSO UGARTE”

Lima – San Isidro

Unidad 02
Periodo: del 15 al 19 de abril
“CALCULO EL COSTO PARA PREPARAR UN RICO Y NUTRITIVO
PLATO UTILIZANDO NÚMEROS RACIONALES”
Hola, ¡bienvenido
A continuación, te presentamos la actividad para la Semana 06, del área de
Matemática, veamos:
Propósito de la sesión: Seleccionamos y combinamos estrategias de cálculo para realizar
operaciones con números racionales en situaciones diversas
Isaías, al reconocer tanta variedad en la gastronomía peruana, propone a sus amistades
organizar un compartir para degustar de esta variedad con la finalidad de reconocer y valorar la
diversidad de nuestro país. Él preparará un rico juane de gallina para 5 personas. Buscando en
internet, encuentra una receta, pero, como le faltan algunos ingredientes, elabora una lista para
realizar las compras.

¿Has realizado actividades similares en tu hogar? ¿Qué estrategias aplicarás para

resolver la situación problemática? ¿Cómo representarías los valores mostrados?
¿Tuviste la oportunidad de degustarlos?

Aplicando el método Polyan respondemos a la situación:

A. Comprendemos el problema
1. ¿De qué trata la situación?

2. ¿Qué productos necesitas comprar y qué 3. ¿Qué precio tiene cada producto?
cantidad?
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Lima – San Isidro

4. ¿Cuánto dinero tiene Isaías para realizar 5. ¿Qué te piden determinar en la

las compras? situación?

6. ¿Cómo reconocemos la diversidad cultural en nuestro país?

B. Luego, de comprender el problema que diseñen un plan o estrategia

orientándolos para que den respuestas a la situación:

C. Ejecución del plan.

1. ¿Cuánto costará comprar la cantidad de arroz? Registra el resultado en
la tabla.
2. ¿Cuánto costará comprar la cantidad de gallina? Registra el resultado
en la tabla.
3. ¿Cuánto costará comprar la cantidad de yuca? Registra el resultado en
la tabla.
4. ¿Cuánto costará comprar la cantidad de huevo? Registra el resultado en
la tabla.
5. ¿Cuánto costará comprar la cantidad de aceituna? Registra el resultado
en la tabla.
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Lima – San Isidro

REFLEXIONANDO SOBRE TÚ APRENDIZAJE

Metacognición

1. ¿Qué otras estrategias te permitirán dar 2. ¿En qué otras situaciones podemos aplicar
respuesta a las preguntas de la nuestros aprendizajes de las operaciones
situación? con números racionales?

3. ¿Qué dificultades se te presentaron en 4. ¿Cómo las superaste?

el desarrollo de la actividad?,

Próxima Clase: Revisa y resuelve la situación que se encuentra en la ficha 3,

página 19

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD N° 0 6 – SEMANA 6

“Calculamos el costo para preparar un plato

típico utilizando números racionales”
EVALUANDO MIS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO NECESITO ¿QUÉ PUEDO
LOGRE MEJORAR HACER PARA
EN MEJORAR MIS
RESUELVE ¿APRENDIZAJES?
PROBLEMAS Establecí relaciones entre datos y
DE los transformé a expresiones
CANTIDAD numéricas que incluyen
operaciones con números
racionales.
Expresé con lenguaje numérico su
comprensión sobre las
operaciones con números
racionales.
Seleccioné y combiné estrategias
de cálculo y procedimientos
diversos para realizar
operaciones con racionales.
Planteé afirmaciones sobre las
propiedades de las operaciones
con números racionales.